金秋大賽---大醫(yī)精誠(chéng)朗誦策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 了解病人，方便我們行醫(yī)。本文作者孫思邈先生也是以德養(yǎng)性、以德養(yǎng)身，德藝雙馨的典范，成為歷代醫(yī)錄和百姓景仰的偉大先師之一。從《大醫(yī)精誠(chéng)》中，我們看到了責(zé)任，看到了精誠(chéng)，更看到了醫(yī)德的重要性。健康所系，性命相托。孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》，被譽(yù)為是“東方的希波克拉底誓言”。河南中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)鄭玉玲對(duì)本部影片的發(fā)起、策劃、運(yùn)作、編劇等做了大量工作，黨委副書記張麗霞組織拍攝，編劇張芳嘔心瀝血寫出這么好的作品，共同為我們打造了豐盛的精神大餐?！叭市娜市g(shù)，救死扶傷”正是中醫(yī)長(zhǎng)期發(fā)展的靈魂，也是醫(yī)家的最高追求。新中國(guó)成立以來，黨和政府非常重視中醫(yī)工作。李振華作為一名國(guó)醫(yī)大師的人性光輝。再聯(lián)想到前幾天哈爾濱一醫(yī)學(xué)生被殺害的慘劇,不禁感嘆萬千。觀看完影片，我想李老應(yīng)該就是孫思邈所說的蒼生大醫(yī)吧。那是他的學(xué)生，是新時(shí)代中醫(yī)的希望。這讓我想到了本次的新冠疫情，醫(yī)護(hù)人員奔赴一線奮不顧身的精神，原來這種精神從來都不是哪個(gè)時(shí)代的特殊產(chǎn)物，而是中華民族自古就有的，代代傳承的優(yōu)秀品質(zhì)。那后面排起的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就是最好的證明。本片以一個(gè)女生噠噠的腳步聲為開場(chǎng)，真實(shí)的表現(xiàn)出了病人在求醫(yī)時(shí)的急迫心理。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)、宣傳板、邀請(qǐng)涵、橫幅2011年10月7日社團(tuán)聯(lián)演講協(xié)會(huì)第二篇：《精誠(chéng)大醫(yī)》觀后感《精誠(chéng)大醫(yī)》觀后感時(shí)間：《精誠(chéng)大醫(yī)》觀后感凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。選手須尊重評(píng)委，不得違反比賽規(guī)則，擾亂賽場(chǎng)秩序，對(duì)違反者予以取消參賽資格。朗誦詩歌作品可以是經(jīng)典也可以是原創(chuàng)，原創(chuàng)詩歌作品創(chuàng)作者必須是在校學(xué)生。（4）決賽進(jìn)行兩次彩排，彩排地點(diǎn)均在大學(xué)生活動(dòng)中心。八、比賽具體流程：（1）初賽階段（10月17日到11月4日）：由社聯(lián)主席團(tuán)幫助聯(lián)系各院系,并且向各個(gè)院系發(fā)邀請(qǐng)涵。四、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生五、活動(dòng)主辦方：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)協(xié)辦方方；社團(tuán)聯(lián)演講協(xié)會(huì)，社團(tuán)聯(lián)杏林文學(xué)社 活動(dòng)贊助方：待定六，活動(dòng)前期：（1）宣傳需要社聯(lián)宣傳部與社團(tuán)聯(lián)演講協(xié)會(huì)宣傳組一起辦置大型宣傳板，并在各個(gè)食堂、南北宿舍貼海報(bào)，并制作一條橫幅！其次聯(lián)系廣播臺(tái)幫助宣傳。第一篇：金秋大賽大醫(yī)精誠(chéng)朗誦策劃書金秋大賽——大醫(yī)精誠(chéng)朗誦策劃書一、活動(dòng)主題：大醫(yī)精誠(chéng)主題朗誦二、活動(dòng)背景：秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。三、活動(dòng)目的：讓新老生更加深刻的理解“大醫(yī)精誠(chéng)”的意義，“學(xué)者必須博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉”，以此為誓，以此為則。七、活動(dòng)安排：比賽在10月中旬—11月中旬開展，分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。（3）院系團(tuán)隊(duì)11月7日晚上進(jìn)行抽簽，并且將朗誦稿件交于演講協(xié)會(huì)存檔（紙制與電子檔均可），向參賽選手講明所有的決賽細(xì)節(jié)。九、比賽地點(diǎn)：（1）初賽地點(diǎn)：各個(gè)院系（2）決賽地點(diǎn): 大學(xué)生活動(dòng)中心十、有關(guān)事項(xiàng)參賽作品應(yīng)主題鮮明、感情真摯、思想健康、情趣高雅，反映大醫(yī)精誠(chéng)的價(jià)值體系，展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上精神風(fēng)
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