高一化學(xué)第一二單元試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 錯(cuò)誤情況分析第一題：共有11小題，25分，大部分學(xué)生都有失分，平均3分。第四篇：第12單元試卷分析二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一、二單元試卷分析一、總體情況：從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較靈活多樣，同時(shí)緊扣課文，貼近生活。而且這類試題的考察力度還將逐年加強(qiáng)，這就要求在教學(xué)中不能單純灌輸課本知識(shí)，減少機(jī)械操練的時(shí)間和精力，讓學(xué)生盡可能的多閱讀科技知識(shí)，接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)的視角去觀察社會(huì)，培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣四．深化課堂教學(xué)意識(shí)，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中有許多新的觀點(diǎn)和方法，因此在教學(xué)中，要用新的教學(xué)理念，樹(shù)立“教師的一切工作都是為了一切的學(xué)生”的思想意識(shí)，在新的教學(xué)理念中貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)。那種為了后面有時(shí)間復(fù)習(xí)而拼命趕進(jìn)度的做法，我是不采取的，實(shí)踐證明效果也是好的。四．對(duì)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考與建議從這次統(tǒng)考的成績(jī)看，情況不好，原因在于：第一，試卷難度較大，有個(gè)比如題超出范圍﹔第二，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解和鞏固的程度還不夠，能力提升題過(guò)多，學(xué)生不能自如解決。第17，18小題是對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的考察，中等難度。第5小題，考察的為物質(zhì)分類，較簡(jiǎn)單。從以上的得分情況看：學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握還不夠牢固，對(duì)所學(xué)的知識(shí)還不會(huì)靈活的應(yīng)用，對(duì)一些要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的試題得分率較低，說(shuō)明學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力還有待提高。全卷共21題，滿分100分，答卷時(shí)間為90分鐘。力求為全曲靖市高一化學(xué)教師提供一個(gè)較為客觀、有一定可比性的教學(xué)現(xiàn)狀，以利于各校在新學(xué)期中，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，采取有效措施，提高會(huì)考的合格率及高考能考個(gè)好成績(jī)。做到思維清晰，步驟齊全，減少無(wú)謂失分，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)講，要力求做到容易題不失分,中檔題盡量多得分,不強(qiáng)求自已在難題上得多少分。（1）審題是最大的障礙：應(yīng)學(xué)會(huì)摳題眼，看清關(guān)鍵字詞和符號(hào)，防止思維定勢(shì)曲解題意，然后仔細(xì)琢磨，體會(huì)命題意圖，降低過(guò)失性失分。試卷中反映出的主要問(wèn)題：本題得分率較低，究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有看清要求答題。第22題本題考查：化學(xué)反應(yīng)速率的圖示，學(xué)生的看圖，析圖能力。第15題命題意圖：本題考查化學(xué)鍵的知識(shí)本題出錯(cuò)的主要原因，共價(jià)鍵的分類，不是必修一強(qiáng)調(diào)的，沒(méi)有作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，只是練習(xí)中見(jiàn)到了提了提，沒(méi)有引起重視。其中20道選擇題中1題和15題得分率分別為68%和46%，其他都為80%以上。試題的缺點(diǎn)：沒(méi)有實(shí)驗(yàn)?zāi)芰椭R(shí)運(yùn)用能力的考查。完成后以小組為單位，由每個(gè)組的組長(zhǎng)收上來(lái)。三、計(jì)算題26題，注意方程式在書(shū)寫(xiě)時(shí)中間必須可逆號(hào)。完成后請(qǐng)舉手。影響反應(yīng)速率的條件有哪些，結(jié)合這些條件思考第10題和第14題。三、設(shè)計(jì)思路：回顧舊知，打開(kāi)思路； 整理思路，擊破難點(diǎn)； 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。二、學(xué)情分析：針對(duì)于期中考試班中大部分學(xué)生對(duì)于第二章的知識(shí)已經(jīng)掌握，班里還有一部分學(xué)生對(duì)于第二章的知識(shí)有所模糊，對(duì)一些題型的解法還不太熟悉，所以進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固一下。結(jié)合金屬性強(qiáng)弱判斷規(guī)律，思考第6題。請(qǐng)同學(xué)們回憶中和熱的定義，然后獨(dú)立思考第18題，不會(huì)的同學(xué)可以查閱筆記或同桌之間互相討論。2225請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立先思考，有困難的可以小組間相互討論。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為最不應(yīng)該丟分的題寫(xiě)到一張紙上，并寫(xiě)上這道題的解題思路。本次試題知識(shí)覆蓋面大，基本上覆蓋了期中考試前所學(xué)的所有知識(shí)，主要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查。涉及化學(xué)用語(yǔ)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)限度、原電池等。沒(méi)有記住老師講的方法，主要問(wèn)題在
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