【正文】 我們還能夠保持著新鮮感，但是在6學(xué)期之后，可以說再有新鮮感就是一件比較困難的事情了，我們都已經(jīng)開始變得遲鈍了。但是畢竟現(xiàn)實(shí)里有太多的不確定的因素。但是制作的過程他們卻不知道，也許知道之后他們只是會(huì)啞然失笑，原來這個(gè)東西的制作過程是如此的簡(jiǎn)單。而這門課程在一定程度上給了我們這些學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉自己在另一方面的能力，設(shè)想一下，一個(gè)又有技術(shù)又能夠與人交流合作的人所取得的成就自然要比一個(gè)單單只會(huì)編程序的人要大得多。但是總的來說，學(xué)校開了這門課，我們上了這門課，總是學(xué)到了點(diǎn)東西的，不可能明明上了軟件工程這門課，卻像沒上一樣什么都不懂。③類分析建模，這里就只考慮實(shí)體類，實(shí)體類所代表的數(shù)據(jù)相互之間通常有一定的關(guān)系，依靠這種關(guān)系可形成有組織的程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。包括三部分：①用例建模，它面向用戶需求的，能夠反映系統(tǒng)的用戶價(jià)值，用例圖的基本元素有用例、參與者、交流。③行為建模，行為模型用于說哦名軟件系統(tǒng)與環(huán)境的交互，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖常用的軟件行為建模工具涉及狀態(tài)、事件等圖形元素。分別用于結(jié)構(gòu)化需求建模、系統(tǒng)業(yè)務(wù)舉例和反映系統(tǒng)工作流程。③Browser/server結(jié)構(gòu)，可適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程交互的特殊結(jié)構(gòu)，基于Web服務(wù)器構(gòu)建。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件、軟件、數(shù)據(jù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、使用系統(tǒng)的人等諸多元素。③項(xiàng)目成本估算，由于項(xiàng)目有來自各方面的成本包括工資開支、場(chǎng)地費(fèi)、差旅費(fèi)、設(shè)備費(fèi)和資料費(fèi)等，但是軟件主要是對(duì)人力成本的估算，常用的方法有程序代碼成本估算法等。軟件開發(fā)的整個(gè)過程：①需要項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，組建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以開發(fā)出更搞質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。原型進(jìn)化模式：對(duì)軟件進(jìn)行直接模擬或仿真，只需要分析需求框架后進(jìn)行原型創(chuàng)建，再對(duì)原型系統(tǒng)進(jìn)行逐步細(xì)化與完善，通過版本更新逐步滿足用戶對(duì)于軟件的多方面需要。階段評(píng)審。瀑布模式：是傳統(tǒng)的軟件開發(fā)模式，其中的“瀑布”是對(duì)這個(gè)模式的形象表達(dá)，由山頂傾瀉下來的水，自頂向下、逐漸細(xì)化。⑤詳細(xì)設(shè)計(jì)。軟件的生存周期可分為八個(gè)階段：①問題定義。出現(xiàn)軟件危機(jī)的原因：①軟件維護(hù)費(fèi)用急劇上升，直接威脅計(jì)算機(jī)應(yīng)用的擴(kuò)大。②軟件是通過人們的智力活動(dòng)，把知識(shí)與技術(shù)轉(zhuǎn)化成信息的一種產(chǎn)品。是一個(gè)如何去分析和處理問題的過程，應(yīng)該說其范疇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止局限于該門課程，成為了一個(gè)綜合的一個(gè)能夠解決問題的思想集合。第四篇：軟件工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)軟件工程學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。運(yùn)行調(diào)試與分析討論........錯(cuò)誤！未定義書簽。 工作原理...........錯(cuò)誤！未定義書簽。概要設(shè)計(jì)..............錯(cuò)誤！未定義書簽。軟件畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1。具體地說，軟件生命周期是指從時(shí)間角度對(duì)軟件開發(fā)和維護(hù)的復(fù)雜問題進(jìn)行分解，把軟件生命的漫長周期依次劃分為若干個(gè)階段，每個(gè)階段都有相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)，然后逐步完成每個(gè)階段的任務(wù)。執(zhí)行人員有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理及有關(guān)人員 9．報(bào)告、測(cè)試結(jié)果置于配置管理之下。執(zhí)行人員有：測(cè)試人員及開發(fā)人員。執(zhí)行人有：開發(fā)人員、配置管理人員、測(cè)試人員。執(zhí)行人有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)人員、測(cè)試人員。2．評(píng)審測(cè)試計(jì)劃：制定完成的測(cè)試計(jì)劃，軟件項(xiàng)目經(jīng)理要組織人員進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審參照《評(píng)審過程》進(jìn)行。流程圖：：：軟件項(xiàng)目經(jīng)理在制定開發(fā)計(jì)劃時(shí)（參見《軟件項(xiàng)目策劃過程》），應(yīng)同時(shí)與測(cè)試質(zhì)保部一起考慮項(xiàng)目的測(cè)試計(jì)劃。：將軟件作為整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)元素，與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、某些支持軟件、數(shù)據(jù)和人員等其他系統(tǒng)元素結(jié)合在一起，在實(shí)際運(yùn)行環(huán)境下，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行的一系列的測(cè)試。：是根據(jù)軟件開發(fā)各階段的文檔和程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)而精心設(shè)計(jì)一批測(cè)試用例（即輸入數(shù)據(jù)及其預(yù)期的輸出結(jié)果），并利用這些測(cè)試用例去運(yùn)行程序，以發(fā)現(xiàn)程序缺陷的過程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過必要測(cè)試，軟件缺陷數(shù)可至少降低75%，而軟件的投資回報(bào)率能達(dá)到350％。這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)專業(yè)技能，成為真正的軟件人。采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵技術(shù)手段。所以，通過《軟件工程》的學(xué)習(xí)，我是真的學(xué)習(xí)到了很多有用的東西，讓我明白了很多的道理。編程的關(guān)鍵還在于數(shù)學(xué)模型的建立，資料結(jié)構(gòu)的選擇和算法的設(shè)計(jì)！六、了解程序歷史。五、別盲目追新技術(shù)，注重基礎(chǔ)。任何程序開始都會(huì)有錯(cuò)誤的，耐心尋找錯(cuò)誤體現(xiàn)一個(gè)人的編程素養(yǎng)。遇到問題時(shí)首先想為什么會(huì)出現(xiàn)該錯(cuò)誤，尤其在程序中，應(yīng)該學(xué)會(huì)看錯(cuò)誤提示，根據(jù)提示去尋找錯(cuò)誤的根源，實(shí)在不行再去問同學(xué)，問老師。在了解理論后，就立即去實(shí)踐，實(shí)踐驅(qū)動(dòng)理論的學(xué)習(xí)，這樣掌握理論才更加扎實(shí)，不容易忘記。以下我結(jié)合自己的體會(huì)總結(jié)了一些學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)之學(xué)習(xí)方法。簡(jiǎn)單來說，就是對(duì)于總體的組織和對(duì)于局部的實(shí)現(xiàn)。首先說說我對(duì)軟件工程的認(rèn)識(shí)。軟件工程方法一定要從開始抓起,否則到了后面壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成后再回過頭來修改,那絕對(duì)是耗費(fèi)時(shí)間、精力的大工程。如果你喜歡創(chuàng)造，那么你可以考慮做一名程序員。一個(gè)人，只要會(huì)編程，就能寫軟件，就是程序員；一個(gè)公司，只要招聘一些程序員，就能開發(fā)好的軟件產(chǎn)品。第一篇：軟件工程學(xué)習(xí)報(bào)告軟件工程學(xué)習(xí)報(bào)告時(shí)間飛逝，不知不覺間《軟件工程》的學(xué)習(xí)已經(jīng)即將結(jié)束了。之前，我一直對(duì)軟件存在一些偏見或者是誤解，認(rèn)為軟件就是程序，軟件的開發(fā)就是編寫程序，只要編完了程序，一切也就ok了，而且我還片面的認(rèn)為只要我掌握了時(shí)下最新的語言和工具，那么我就能寫程序了。最大的感觸卻是: 一定要有個(gè)正確的心態(tài)，腳踏實(shí)地，勤于思考，多做實(shí)踐。我覺得，電腦技術(shù)是人類歷史上最具創(chuàng)造力的技術(shù)，你必須能感受到它的奇妙。下面就是我在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中的一些總結(jié)和體會(huì)。其核心就是，對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分：需求分析，設(shè)計(jì)，編碼，調(diào)試，維護(hù)，如何組織這5個(gè)部分的工作，以及如何完成每一個(gè)工作。首先是要有一個(gè)想法，即我寫的這個(gè)程序是要干什么的；然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的；接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊；最后就是分模塊來編碼和DEBUG。我們需要通過實(shí)踐來增強(qiáng)對(duì)理論的理解，沒有實(shí)踐的理論是空虛的理論，沒有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。二、勤于思考，在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到大量問題，這些遇到的問題將成為你的寶貴財(cái)富。三、要有耐心和毅力，寫程序是不僅是知識(shí)的體現(xiàn)，更是耐心與毅力的體現(xiàn)。只有習(xí)慣看英文才能進(jìn)步快，中文的翻譯很多都是文不對(duì)題，看了還不如不看，看英文雖然慢，可是過了不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)英文也沒那么難懂。各種語言和開發(fā)工具就好比各門各派的武功招式，而算法和資料結(jié)構(gòu)則好比內(nèi)功心法和武學(xué)原理，內(nèi)功高強(qiáng)了，任何招式到了手上都能化腐朽為神奇，掌握了武學(xué)原理，則能無招勝有招。通過學(xué)習(xí)《軟件工程》，還讓我認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特別是對(duì)于我們這些在校的學(xué)生來說，這種學(xué)習(xí)更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路。軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，已經(jīng)涉足工業(yè)，農(nóng)業(yè)，商業(yè)，金融，科教文衛(wèi)，國防和百姓生活等各個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)階段都要有明確的目標(biāo)，并把目標(biāo)細(xì)化，付諸實(shí)踐，要立長志不能常立志。軟件測(cè)試就是在軟件開發(fā)的整個(gè)生命周期中對(duì)這三方面進(jìn)行有效控制的重要手段，是軟件質(zhì)量的安全副駕駛。測(cè)試方法術(shù)語：：根據(jù)測(cè)試需求和設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的測(cè)試輸入、測(cè)試操作和預(yù)期結(jié)果。：主要對(duì)系統(tǒng)內(nèi)部的相互服務(wù)進(jìn)行測(cè)試，是由底向上通過集成完成的功能模塊，對(duì)程序內(nèi)部具體單一功能模塊的測(cè)試。：指在第一次系統(tǒng)測(cè)試完，開發(fā)小組已經(jīng)將所有的缺陷處理后，進(jìn)行得第二次系統(tǒng)測(cè)試。執(zhí)行人有：軟件項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試人員。系統(tǒng)測(cè)試用例編制:測(cè)試人員根據(jù)項(xiàng)目的《軟件需求規(guī)格說明書》，參考項(xiàng)目設(shè)計(jì)文檔,編寫測(cè)試方案和測(cè)試用例，規(guī)定測(cè)試數(shù)據(jù)、測(cè)試預(yù)期結(jié)果、測(cè)試充分性評(píng)價(jià)等，重點(diǎn)在功能測(cè)試，兼顧性能測(cè)試，如確認(rèn)需要測(cè)試的功能和不必測(cè)試功能；用戶界面的確認(rèn)；硬件、軟件和通信接口的確認(rèn)等等，完成后的測(cè)試用例交給軟