【正文】 化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。四、開展校本培訓本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化；使研究有過程、有成果。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。扎實開展課題實驗工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：二、工作目標為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。一月份主要工作、八年級期末考試及試卷評改與教學質(zhì)量分析。十一月份主要工作、八年級期中考試總結(jié)會。、八年級階段測試。、八年級單元測試。2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。1．九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。（六）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。：配合學校認真組織好學生的校內(nèi)外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。2．上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。二、基本情況初中數(shù)學教研組共7位教師，；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課。教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋。開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。細化課改過程管理。規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續(xù)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。小學數(shù)學秋季教研組工作計劃3一、指導思想以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。配合教導處組織數(shù)學教師外出學習交流。做好英特爾應用課題和“自育自學”課題數(shù)學“學堂”的研究工作。深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學“學堂”研討。常規(guī)檢查、期末檢測及學期總結(jié)。教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。三、工作重點：堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動堅持超周備課。第一篇：2016年秋季小學數(shù)學教研組工作計劃(精)范文2016年秋季小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。批改。組織教師學習新課標，落實高校課堂模式。十一月期中備考會期中考試質(zhì)量分析畢業(yè)班教學工作座談。一月組織優(yōu)秀教學案例評比活動。扎實開展數(shù)學教研活動，提高數(shù)學教師課堂教學水平、信息技術(shù)應用能力和理論素養(yǎng)。配合學校教導處開展教學開放周數(shù)學精品課展示活動。創(chuàng)新數(shù)學學科的學生活動（數(shù)學社團活動）。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。注重課堂教學的39。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提