蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)《識(shí)字五》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)的優(yōu)勢(shì)，研究用什么方法能記住這些字，再觀察寫這6個(gè)字時(shí)應(yīng)注意什么。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程一、激趣導(dǎo)入。能力目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)讀書本文具名稱，把識(shí)字與生活聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)讀身邊的字?？梢园咽裁淳庍M(jìn)謎語(yǔ)里呢？觀察教室里的東西，想想他們都有什么特點(diǎn)，試著編謎語(yǔ)。讀謎語(yǔ)，猜一猜這是什么字。小組合作：討論記住字形的好辦法；互相提醒容易寫錯(cuò)的地方。檢查。第二課時(shí)㈠、復(fù)習(xí)：朗讀謎語(yǔ)，回顧收獲誰(shuí)還記得上節(jié)課猜的謎語(yǔ)？分別出示“眾”、“秋”、“青”三字，能說(shuō)哪個(gè)就說(shuō)哪個(gè)。老師用生字編了些字謎，誰(shuí)能猜出來(lái) 日下一橫長(zhǎng)，里字下里藏。讀一讀。我們來(lái)看看謎語(yǔ)說(shuō)了什么。再來(lái)讀讀這個(gè)成語(yǔ)，回想一下猜謎的過(guò)程吧。逐句讀讀猜猜。仔細(xì)觀察抓特征，結(jié)合起來(lái)想仔細(xì)。⑷、多有意思的字謎呀！讓我們?cè)賮?lái)讀一讀吧！一邊讀，一邊回想謎底是怎樣猜出來(lái)的。教學(xué)方法： 討論點(diǎn)撥法教具安排：課件課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) ㈠、提出本課學(xué)習(xí)任務(wù)談話導(dǎo)入：你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜？剛才老師說(shuō)出來(lái)讓大家猜的部分叫“謎面”，你們猜出來(lái)的答案叫什么？（謎底）這是一個(gè)字謎，今天老師還給大家?guī)?lái)了幾個(gè)字謎，想猜一猜嗎？那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字五，走入字謎的大世界吧?、?、學(xué)第一個(gè)謎語(yǔ)出示第一個(gè)謎語(yǔ)：讀謎面：⑴、請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字就借助拼音認(rèn)識(shí)它。過(guò)程與方法目標(biāo)：朗讀謎語(yǔ)，邊讀邊想，學(xué)會(huì)猜謎。??！同學(xué)們跳的真棒，看一看書，小朋友在雪地里還能干什么呀？（1）誰(shuí)能用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一說(shuō)？（2）在這三種運(yùn)動(dòng)中你最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)？指名讀好這三個(gè)詞。（5）在寒冷的冬天，還有哪些植物不怕冷。（4）是啊，北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了，鵝毛大雪下起來(lái)了，氣溫一下子下降了，讓人感到特別冷。三、指導(dǎo)有感情朗讀、理解詞義。再指名讀。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，四個(gè)季節(jié)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？（指名說(shuō)說(shuō)）（出示場(chǎng)景圖）今天，我們就一起到冰天雪地的野外去玩玩，說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？ 大家剛才說(shuō)的就是識(shí)字5的內(nèi)容。2．認(rèn)識(shí)冬天的氣候特征，不畏嚴(yán)寒生長(zhǎng)的植物，在洞中過(guò)冬的動(dòng)物及冬季的體育運(yùn)動(dòng)和相應(yīng)的詞語(yǔ)。能正確，美觀地書寫“翠”。有感情地誦讀韻文。指名當(dāng)小老師，說(shuō)說(shuō)哪些字音在讀的時(shí)候要注意些什么？評(píng)價(jià)。4．去掉拼音你還會(huì)讀嗎？指名讀開火車讀。）（2）剛才你看到了什么？聽到了什么？指名說(shuō)說(shuō)（3）看看雪下得怎么樣，風(fēng)吹在身上怎樣？指導(dǎo)讀好詞語(yǔ)。（你想讀出什么）（4）這三種植物不僅你們喜歡，還有很多人佩服它們，還給它們起了一個(gè)好聽的名字，叫“歲寒三友”。（4）女生讀，齊讀。剩下的幾個(gè)字我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？在今天我們學(xué)習(xí)的識(shí)字中，挑你最喜歡的一行或幾行試著背一背好嗎？（齊背）板書設(shè)計(jì)識(shí)字5 有的……有的……有的…… 教學(xué)反思第二篇：一年級(jí)識(shí)字五教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字5教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“團(tuán)”、“量”等12個(gè)生字，會(huì)寫“誰(shuí)”、“怕”等6個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：有收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ)的興趣。⑴、需要幾個(gè)人表演？為什么？應(yīng)該怎樣站？⑵、“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，人多誰(shuí)也不離群”該怎樣表現(xiàn)？猜謎底：⑴、誰(shuí)來(lái)猜猜謎底？說(shuō)說(shuō)你為什么要這樣猜？ ⑵、我們來(lái)看看誰(shuí)猜得對(duì)呢？（出示謎底）⑶、哪些同學(xué)猜錯(cuò)了，說(shuō)說(shuō)你猜錯(cuò)的原因。（出示：動(dòng)腦筋，猜謎語(yǔ)，謎底藏在謎面里。小老師教讀。從哪些詞語(yǔ)可以肯定左邊是“禾”字？。小老師帶讀。改動(dòng)謎語(yǔ)，與書上一致。㈤、鞏固拼音，連連看㈥，猜謎
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