江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校推薦評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 “智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個(gè)人高年級(jí)組二等獎(jiǎng) 張超 遵義市團(tuán)委、關(guān)協(xié)、市教育局、市科協(xié) 楊靜遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個(gè)人高年級(jí)組三等獎(jiǎng) 徐雙海 遵義市團(tuán)委、關(guān)協(xié)、市教育局、市科協(xié) 楊靜遵義市“青春動(dòng)力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng) 黃文雪兒、張蕊、葉德正 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 20010 王琨、黃建軍遵義市“青春動(dòng)力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫三等獎(jiǎng) 唐國(guó)睿 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 20010 謝建字遵義市“青春動(dòng)力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng) 張漫、尹河、張淦 遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 20010 彭忠理遵義市“青春動(dòng)力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽少兒科幻畫二等獎(jiǎng) 張?jiān)祁?遵義市科協(xié)、遵義市教育局等 20010 謝建字遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個(gè)人高年級(jí)組三等獎(jiǎng) 唐榮洋 遵義市團(tuán)委、關(guān)協(xié)、市教育局、市科協(xié) 楊靜遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個(gè)人高年級(jí)組三等獎(jiǎng) 尹河 遵義市團(tuán)委、關(guān)協(xié)、市教育局、市科協(xié) 陳進(jìn)遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個(gè)人高年級(jí)組二等獎(jiǎng) 張超 遵義市團(tuán)委、關(guān)協(xié)、市教育局、市科協(xié) 楊靜遵義市第一屆“智力七巧板”主題創(chuàng)作大賽個(gè)人高年級(jí)組三等獎(jiǎng) 徐雙海 遵義市團(tuán)委、關(guān)協(xié)、市教育局、市科協(xié) 羅曉燕第二十五屆貴州省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng) 黃文雪兒、張蕊、葉德正 省教育廳、省科協(xié)、省科學(xué)技術(shù)廳 王琨、黃建軍我們更加驚喜地看到，通過(guò)科技教育的廣泛開展，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與社會(huì)科普宣傳。而且，舉辦科技節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科技輔導(dǎo)員們的大力宣傳和努力下，進(jìn)行全民動(dòng)員，全體學(xué)生和所有的老師都投入其中，大大提高了科技活動(dòng)的普及率。二種常規(guī)課型是：常規(guī)性滲透，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育活動(dòng)課程，包括外出參觀、組織講座，每?jī)芍芤淮蔚目萍紡V播講座，每學(xué)期一次的考察活動(dòng)（春秋游）；學(xué)科性滲透，利用教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、等課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普普及教育，另一方面是拓展課程，拓展型課程是學(xué)校安排的選修課，我們有專門的科技課，有固定的科技活動(dòng)時(shí)間，每周二和周三下午第三節(jié)為我們的活動(dòng)時(shí)間。如果科技教育只是少數(shù)天資優(yōu)秀的學(xué)生的專利，那么它就違背這項(xiàng)活動(dòng)富含的大眾教育宗旨。我們的科技教育的目的是普遍學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以，科技活動(dòng)是大坪小學(xué)所有孩子共同的快樂(lè)也是我們一直追求的目標(biāo)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)中有市級(jí)骨干教師2人，區(qū)級(jí)教壇新秀1人。在科技教師隊(duì)伍上，我們一直注意挖掘人才，形成自己的科技輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。使對(duì)科技教師的獎(jiǎng)勵(lì)有了制度的保證、和比較完善的運(yùn)行機(jī)制。（見(jiàn)表一）強(qiáng)化制度建設(shè)學(xué)校建立健全了科技教育活動(dòng)會(huì)議制度。分管領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是完善運(yùn)行機(jī)制，確保各組工作到位。以一個(gè)教師影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)全校的方式，從組強(qiáng)教師培訓(xùn)著手，落實(shí)科技活動(dòng)。為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)?？萍冀逃念I(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，我們成立了校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員、科學(xué)教師組成的學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力具有明顯的效果，而且對(duì)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有重要的積極作用。下面就近幾年來(lái)我們所做工作，匯報(bào)如下：（一）根據(jù)辦學(xué)理念，用科技教育解讀學(xué)生全面發(fā)展。傳統(tǒng)教育忽視學(xué)生創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力的鍛煉。，參加省市組織的各類科技競(jìng)賽活動(dòng)的總參與率達(dá)80%以上。，每年有一定數(shù)量的科學(xué)教育論文在正式刊物發(fā)表上。，并在新課程的全面實(shí)施過(guò)程中突出科學(xué)教育的特色，有創(chuàng)建科學(xué)教育特色學(xué)校的規(guī)劃及措施。五、學(xué)校重視科技教育的理論研究。能定期添置科學(xué)器材，科技教育設(shè)施能滿足青少年開展活動(dòng)的需要。1學(xué)校有科普宣傳櫥窗、科學(xué)工作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)教育成果展示室等科學(xué)教育陣地。重視對(duì)全體教師的科學(xué)教育及校本培訓(xùn)，每年有計(jì)劃地安排科技教師、科技活動(dòng)輔導(dǎo)員參加各級(jí)各類科技活動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立了學(xué)生科技社團(tuán)組織（青少年科技俱樂(lè)部、少兒科學(xué)院）。開展經(jīng)常性的科技教育活動(dòng)。二、學(xué)校新科學(xué)課程全面實(shí)施，科技教育活動(dòng)特色顯著。學(xué)校有完善的科技教育工作制度。(4分)1發(fā)揮科技教育示范作用，具有同周邊學(xué)校、社區(qū)一起開展青少年科技活動(dòng)的能力，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。校園圖書館中科普書籍不低于30%。學(xué)校的廣播站、校園電視臺(tái)、網(wǎng)站定期開設(shè)科普節(jié)目，宣傳科普知識(shí)。(5分)三、學(xué)校重視科技教育的師資隊(duì)伍建設(shè)(10分)重視對(duì)全體教師的科技教育及校本培訓(xùn)，每年有計(jì)劃地安排科技教師、科技活動(dòng)輔導(dǎo)員參加各級(jí)各類科技活動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)。(20分)有1—2項(xiàng)在省級(jí)以上獲得較好成績(jī)的科技活動(dòng)項(xiàng)目，全校參加省市組織的各類科技競(jìng)賽活動(dòng)的總參與率達(dá)80%以上。小學(xué)開設(shè)專用科學(xué)工作室（活動(dòng)室）；中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全。學(xué)校建立
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