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暑假支教實(shí)踐總結(jié)(精選多篇)-全文預(yù)覽

2025-11-14 00:15 上一頁面

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【正文】 高興能為他們做點(diǎn)什么,可這個(gè)曾經(jīng)被無數(shù)次提起的名字留守兒童,現(xiàn)在又漸漸淡出了人們的視線,那千萬次的呼吁沒有把他們從角落帶到陽光下,他們渴望與其他孩子共同觀望同一片藍(lán)天。有的孩子會(huì)問我為什么歷史課會(huì)講中國文化,我告訴他為文化是歷史的一部分。第一節(jié)課,我既緊張又興奮,由于備課時(shí)間緊促,還無法保證授課的流暢性,偶爾還會(huì)停下來思考一會(huì),怕給孩子們講錯(cuò)了或講漏了。我把“孝”作為第一節(jié)的授課內(nèi)容。孝”是課程準(zhǔn)備過程中的中心。禮可當(dāng)我看到他們那么多來自不同年級(jí)的人坐在一間小教室里時(shí),我知道我必須改變?cè)瓉淼挠?jì)劃,因?yàn)樗麄儺?dāng)中,甚至有些孩子還不知道歷史是什么意思。全隊(duì)上下帶著必勝的信念開始了一段終身難忘的時(shí)光。他們沒有專門的輔導(dǎo)老師,可他們那認(rèn)真的神情讓我震撼。暑假支教實(shí)踐總結(jié) 篇320xx年7月19日,我們來到了位于山東省滕州市的留守兒童學(xué)校,該學(xué)校是滕州義工協(xié)會(huì)開辦的,山東省第一家留守兒童學(xué)校。”孩子笑著跑開了,帶著我的承諾。孩子們都很聽話,當(dāng)我讓孩子們記下知識(shí)點(diǎn)時(shí),大家都紛紛拿出了筆和紙,似乎是一瞬間的事,教室安靜得似乎能聽到筆尖觸碰白紙的39。 大三、我的第一堂課依稀記得小時(shí)候站在講臺(tái)還會(huì)害怕地躲到下面的經(jīng)歷,曾經(jīng)膽小稚嫩的我現(xiàn)在已蛻變成了充滿夢(mèng)想和自信的女生?!蔽覀兏袆?dòng)著、交流著,似乎此時(shí)的我們已沒了大學(xué)生的稚嫩與浮躁,取而代之的是一種理解與成熟。我們家訪的對(duì)象是賀小芳。他們靦腆的臉龐帶著羞澀的紅暈,那是只屬于孩子的顏色,那么至純至美。那個(gè)晚上我們分組深入又暗又小的村莊房屋里,被狗吠,甚至有狗從家中沖出來,我們每個(gè)人都很怕狗,也被嚇得半死,但是我們還是繼續(xù)深入,這或許也體現(xiàn)了我們志愿者的另一種精神。雖然每個(gè)人在家里都沒吃過苦,但是大家卻都積極的干起活來,第一個(gè)晚上,大家齊心協(xié)力把教室打掃干凈鋪上席子,成為我們的男女生宿舍。但不管怎么樣,我開始期待。但是這次活動(dòng)完了之后,才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐證明顯得是多么的不堪一提。后來還是陰差陽錯(cuò),突然決定回來參加這個(gè)面試。糾結(jié)中做出了正確的選擇我為什么會(huì)去面試?我也是因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)才在微博上看到這樣的信息,說是興寧市團(tuán)委大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì)辦的`一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。”xx主題曲《相見恨晚》“相見恨晚”,所有想對(duì)此次三下鄉(xiāng)同行的志愿者說的話都凝聚成這樣的四個(gè)字。相信不論成功與失敗,只要嘗試了,就不會(huì)后悔。作為一個(gè)大學(xué)生,我的大學(xué)生活卻是那么的乏味,每天都混沌的過著日子,一天天,一月月,從來沒想著如何去改變這種瑣屑的生活,而如今是這些小朋友們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),感受到了該改變自己的生活,該有所追求,大膽追求新生活,構(gòu)筑人生的理想,也不需要多么驚天動(dòng)地,只是為自己的生活增添一些色彩,讓自己每天都充實(shí)起來,不再那么碌碌無為。作為一個(gè)老師,要盡量讓自己的教學(xué)方式能夠?qū)γ總€(gè)學(xué)生都有效,所以,我經(jīng)常讓他們寫小紙條來提建議,指出我的缺點(diǎn)與不足,也對(duì)我的講課方式提出看法?!彼銤M意的說出了自己的想法。他們聽了后,便沒有了上課時(shí)的拘束,一張張臉綻放著燦爛的笑容。我在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,盡量把新課標(biāo)中的聽說讀寫四個(gè)環(huán)節(jié)包含進(jìn)去,并且努力做到訓(xùn)練各個(gè)方面的能力。到小學(xué)的第一天,我就進(jìn)行多媒體試講,我感到很榮幸,也學(xué)到了很多東西。多少次問自己:作為社會(huì)的一員,我能做什么?除了學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我似乎沒有任何可以拿出來的本領(lǐng)。宣傳結(jié)束后,在那個(gè)學(xué)校分為a(一年級(jí)~三年級(jí))、b(四年級(jí)~六年級(jí))、c(初一~初三)班,我們開始為課程準(zhǔn)備。辦公室和廚房也基本打掃干凈,但是環(huán)境也只能這樣了。十天,哭過笑過累過埋怨過但從未后悔過,樂在其中。而我,也真的很慶幸我做了這個(gè)選擇,不然,我的大學(xué)生活一定會(huì)有一個(gè)遺憾。說實(shí)話,參加這個(gè)活動(dòng),對(duì)于我來說,一是我現(xiàn)在已經(jīng)大二了,我在讀大學(xué)之前就一直計(jì)劃著總要參加一次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),但是大一時(shí)因?yàn)樵趯W(xué)校支教隊(duì)沒面試成功,所以一直拖到大二。當(dāng)時(shí)我還在復(fù)習(xí)考試,好好地計(jì)劃著我的暑假要找個(gè)暑假工,賺些零用錢和賺點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。十天的朝夕相處,留下的只有照片,丟掉的都是節(jié)操,熱衷的還有走秀……回想起第一天面試剛看到大家的時(shí)候,那情景還清晰的留在腦海中,大家互不認(rèn)識(shí),還在擔(dān)心能不能好好相處,可是,一轉(zhuǎn)眼,十天就這樣過去了,大家卻成為了如此無節(jié)操,如此放得開,如此相惜的一個(gè)團(tuán)隊(duì),一群朋友。見面會(huì)上,我們?yōu)樗麄冋故玖岁?duì)歌、隊(duì)舞,介紹了各個(gè)年級(jí)的老師。7月16日,是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好,天好藍(lán)、樹好綠、空氣好清新,無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容,這是很自然的。讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中感受西方文化,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)學(xué)到知識(shí)。準(zhǔn)備活動(dòng)中讓我記憶最深刻的就是備課了,當(dāng)時(shí)真是較勁我腦汁,準(zhǔn)備了好久。雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅,大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了快兩個(gè)月,一邊學(xué)習(xí)、備考,一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。xx年7月,炎熱的暑假,火熱的心情,這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。站在校門外遠(yuǎn)眺,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),整潔的綠化,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,有的地方確實(shí)很落后,前不著村后不著店,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,只能做好充分的心理準(zhǔn)備。有一種艱辛,你沒有體會(huì)過,就不知道其中的快樂?!薄皒xxx”支教團(tuán)愿始終秉承“誠樸勇毅”的校訓(xùn)結(jié)合專業(yè)特色與自身能力,積極開展各項(xiàng)支教活動(dòng),為xxxx小學(xué)的孩子們打開學(xué)習(xí)新視野。”一周的實(shí)踐時(shí)間里,支教團(tuán)共形成新聞稿5000余字,活動(dòng)總結(jié)5000字,成員支教日記1萬4千字,成員支教感想近1萬字。我們離開的時(shí)候,他們還跑過來向我們告別??傮w來說支教團(tuán)成員從各個(gè)方面實(shí)踐著能學(xué)習(xí)、能吃苦、能合作的團(tuán)隊(duì)精神,踐行著“誠樸勇毅”的西農(nóng)傳統(tǒng)。此外,每個(gè)成員堅(jiān)持每天書寫日記,記錄一天的工作,為后續(xù)工作留下最原始的資料?!痹谂囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的同時(shí),支教老師們還將感恩帶進(jìn)了支教課堂,讓學(xué)生們理解家長為自己成長而付出的艱辛,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,尊敬師長,孝敬父母。通過設(shè)置各種活動(dòng),如“我是大英雄”“心靈手巧”“我的小小綠蔭”等,喻教于樂,讓孩子在游戲中提升法律意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),幫助他們成為懂得互助、有理想和目標(biāo)的人。趣味地理推出“祖國華北”“祖國xxxx”系列,講述代表性的華北xxxx的自然人文景觀,給學(xué)生帶來不同的地域感受。支教課程篇支教團(tuán)的課程分為三部分:第一部分鞏固書本知識(shí),一方面增強(qiáng)基礎(chǔ)性的語文、數(shù)學(xué)、英語等課程的趣味性以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;另一方面開設(shè)興趣類的音樂、美術(shù)、體育,趣味歷史、地理、物理、化學(xué)等課程,開拓學(xué)生的視野,發(fā)掘?qū)W生多方面的興趣和天賦。愛,因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接?。平常最調(diào)皮的兩個(gè)男孩子哭紅了鼻子和眼睛。我怕我自己會(huì)依依不舍,我怕我自己會(huì)受不了這份沉甸甸的感動(dòng)??鞓范钟幸饬x的日子總是那么稍縱即逝。有的人會(huì)疊幾十個(gè)紙鶴和紙玫瑰,作為小禮物送給孩子們。在這里,你可以真切地感受到每個(gè)人的真誠和愛心。每一次與爸爸媽媽的相聚,他們內(nèi)心有多么期待,多么珍惜。在沒有父母陪伴在身邊的情況下,孩子們有心事找不到傾訴的對(duì)象,當(dāng)看到孩子們?cè)趒q簽名上寫的東西,“殘缺的布偶,遺漏在街頭”、“無謂的等待,無期盼的等待,等待的未來只能給我一片蒼茫,要靠自己去創(chuàng)造自己的未來”,我清楚他們內(nèi)心的感受,他們有多渴望能有自己的爸爸媽媽陪伴在自己身邊。我不看重能夠在這一次的三下鄉(xiāng)中得到什么,參加什么比賽抑或是為了那個(gè)實(shí)踐證明,這些都不重要,我覺得最寶貴的財(cái)富是在這么短短的七天中能夠找到這么多可以這么聊得來的朋友,真心很難得,雖然開學(xué)大家每個(gè)人都會(huì)有自己的事情要忙,但我們感情長存,套用一句“夏日微笑,未完待續(xù) ”。一起到菜市場(chǎng)跟那些阿姨砍價(jià),蹩腳白話。暑假支教實(shí)踐總結(jié)4大學(xué)第一個(gè)暑假慶幸自己能有這么一次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,收獲滿滿,暑假的生活因此變得充實(shí)快樂。支教工作臨近結(jié)束,我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一次別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),有鋪報(bào)紙大賽:兩人一組,每組三塊報(bào)紙,后面的報(bào)紙拿到前面然后踩上,不能踩到地,如此兩人接力往前走;背夾球跑:兩人一組,背對(duì)背把球夾在中間跑到終點(diǎn);雙人過障礙:兩人一組,其中一人蒙眼睛聽另一人指揮往前走,越過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)。如何讓這些孩子們懂得分享,是那段時(shí)間一直困擾著我和心理教育老師豆豆的一個(gè)問題,畢竟留守兒童,他們的父母大都長期在外打工,得不到應(yīng)有的關(guān)愛和呵護(hù),難免會(huì)想把東西據(jù)為己有,分享對(duì)于他們是很難做到的。我是從初四開始打籃球的,那時(shí)候我們這個(gè)年齡段已經(jīng)有一批籃球高手了,而我的起點(diǎn)是零,正是憑借著虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常自己琢磨,我的球技才能有所進(jìn)步。開頭是難,以后的外堂課相對(duì)還是比較方便管理,什么蹲踞式起跑動(dòng)作,運(yùn)球動(dòng)作,投籃動(dòng)作,俯臥撐等等。但我并沒有規(guī)規(guī)矩矩的給他們解釋,而是讓他們先討論,再讓他們自己總結(jié),這是以前老師慣用的方法,不過確實(shí)好用,討論過后他們能大體說出那么回事,此時(shí)我才想起剛到這所留守兒童學(xué)校時(shí)劉勇老師苦口婆心的跟我們說不要把知識(shí)硬生生的搬給孩子們,要領(lǐng)著他們走。即便是做好這些也是有相當(dāng)大的難度的,所以每一節(jié)體育課之前我都要做大量的前期工作:備課,查資料,還要規(guī)范一下自己一些技術(shù)動(dòng)作以免對(duì)孩子們?cè)斐烧`導(dǎo)。每個(gè)小孩都是天使,我們平凡卻不平庸,祝孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中可以快樂幸福!創(chuàng)造精彩!暑假支教實(shí)踐總結(jié)3暑假開始幾天,由我們團(tuán)隊(duì)策劃多日的山東理工大學(xué)赴滕州社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)就開始了在學(xué)校的集結(jié)。返校后孩子們一直給我們發(fā)消息說很想念我們,因?yàn)樾『⒋蝈e(cuò)字,還使我多了一個(gè)“緩緩姐姐”的外號(hào)。生活中的我時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,時(shí)而搞笑幽默,堅(jiān)決以負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致地做好,結(jié)果才會(huì)完美!努力讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣!七月九日至十二日,我跟隨學(xué)院團(tuán)委關(guān)愛留守兒童小分隊(duì)前往彩石鎮(zhèn)玉河泉村開展為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們那么容易滿足,他們那么渴望知識(shí),他們那么希望每天放學(xué)回家都能和爸爸媽媽一起做下來吃飯……他們下課時(shí)的天真活潑,那隨風(fēng)而動(dòng)的頭發(fā),那晶瑩剔透的汗珠,那微微挑起的嘴巴,那深深凹下的酒窩,可為何卻有一雙凝重渴求的眼睛?這是我踏上的第一片講堂,那里雖歡聲笑語,卻滿目瘡痍,充滿悲鳴。他們并不是在機(jī)械的學(xué)習(xí),他們都非常聰明,總是能想出非常新穎問題,對(duì)于老師的問題,也能給出非常奇特的答案,盡管有的時(shí)候讓人忍俊不禁。一節(jié)課下來,孩子們都很認(rèn)真,只是感覺他們都不夠活躍,或許因?yàn)槭堑谝还?jié)課,也可能與授課內(nèi)容有關(guān)。首先用將近五分鐘的時(shí)間給孩子們講《忠犬八公》的故事,以此為切入點(diǎn),通過和孩子們交流,讓孩子們懂得感恩。而讓二年級(jí)到初三的學(xué)生全都理解是有困難的,所講內(nèi)容必須是他們有所了解的,最后決定只講與“禮智我們只有兩個(gè)星期的時(shí)間,而在這么短的時(shí)間里如何讓孩子們學(xué)到東西呢?而且所講的東西必須適合不同年級(jí)的孩子。全隊(duì)上下帶著必勝的信念開始了一段終身難忘的時(shí)光。他們沒有專門的輔導(dǎo)老師,可他們那認(rèn)真的神情讓我震撼。第一篇:暑假支教實(shí)踐總結(jié)暑假支教實(shí)踐總結(jié)暑假支教實(shí)踐總結(jié)120xx年7月19日,我們來到了位于山東省滕州市的留守兒童學(xué)校,該學(xué)校是滕州義工協(xié)會(huì)開辦的,山東省第一家留守兒童學(xué)校。他們不知道外面的繁華世界,那充滿渴望的雙眼總是那樣激勵(lì)人心。我知道這不是一次旅行,而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭,是一場(chǎng)理想與現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭。可當(dāng)我看到他們那么多來自不同年級(jí)的人坐在一間小教室里時(shí),我知道我必須改變?cè)瓉淼挠?jì)劃,因?yàn)樗麄儺?dāng)中,甚至有些孩子還不知道歷史是什么意思。禮孝”是課程準(zhǔn)備過程中的中心。我把“孝”作為第一節(jié)的授課內(nèi)容。第一節(jié)課,我既緊張又興奮,由于備課時(shí)間緊促,還無法保證授課的流暢性,偶爾還會(huì)停下來思考一會(huì),怕給孩子們講錯(cuò)了或講漏了。有的孩子會(huì)問我為什么歷史課會(huì)講中國文化,我告訴他為文化是歷史的一部分。很高興能為他們做點(diǎn)什么,可這個(gè)曾經(jīng)被無數(shù)次提起的名字留守兒童,現(xiàn)在又漸漸淡出了人們的視線,那千萬次的呼吁沒有把他們從角落帶到陽光下,他們渴望與其他孩子共同觀望同一片藍(lán)天。我是一個(gè)熱情開朗,動(dòng)靜皆宜的女生。我們將自己想說的話及聯(lián)系方式也都寫在了相冊(cè)上,制成了一份美好的回憶。這次實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升和鍛煉,更多的是一種精神上的充實(shí)和富足。根據(jù)隊(duì)長安排分工,我負(fù)責(zé)的是我個(gè)人比較擅長的體育課,對(duì)于這門課程想要在短時(shí)間內(nèi)把這些孩子們塑造成運(yùn)動(dòng)健將是不太現(xiàn)實(shí)的,我只有從一些最基本的層面入手,普及一些體育運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí),教他們?nèi)绾卧谌粘I钪型ㄟ^俯臥撐仰臥起坐等方式來增強(qiáng)體質(zhì),再就是引導(dǎo)他們接觸各種球類運(yùn)動(dòng)的基本技能,從而達(dá)到“體育”的目的。眾老師們艱難的把秩序維持好之后,時(shí)間交給了我,小時(shí)候作為學(xué)生上一節(jié)課非常難熬,現(xiàn)在我知道原來作為老師更難熬:什么奧運(yùn)會(huì),體育,田徑……這些名詞可能誰都可以叫上來,但沒幾個(gè)能解釋出這幾個(gè)詞的含義,就像田徑分田賽和競賽,田賽是什么,競賽又是什么,農(nóng)村的這幫孩子們對(duì)此好像一概不懂??赡芊帕藢W(xué)回家睡一覺他們就把我教的東西全忘了吧,反正我小時(shí)候是那樣,但是這個(gè)老師的講課風(fēng)格方式他們不會(huì)輕易忘掉。雖然打架什么的我向來都是處于下風(fēng),但我從來不服氣,而且有了堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣至今,以至于現(xiàn)在我也算是躋身于運(yùn)動(dòng)健將這一類人了,所以我也拿我個(gè)人的經(jīng)歷為例子鼓勵(lì)過他們。比如心理教育課,從接手這所學(xué)校第一天起,我們就發(fā)現(xiàn)這里的孩子們多多少少存在著各種各樣的心理問題:不懂得分享,沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí),一味得只想著索取……哇,不禁感嘆當(dāng)今社會(huì)的留守兒童心理問題實(shí)在是太嚴(yán)重了,我們能做的就是通過組織各種心理活動(dòng)也就是通過做游戲來讓他們懂的那些道理,治愈他們的心理問題。再次我也希望社會(huì)各界能夠引起對(duì)留守兒童的關(guān)注,他們也該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。晚會(huì)最后,一曲合唱【光陰的故事】讓臺(tái)上臺(tái)下哭得一塌糊涂,當(dāng)我在臺(tái)上看見隊(duì)長臉上掛著的兩行淚,我再也抑制不住自己,淚水奪眶而出,想到這半個(gè)月來我們攜手走過的日子,淚水更加肆虐,據(jù)說我是那晚哭得最慘的一個(gè),還據(jù)說很多家長孩子在臺(tái)下實(shí)在看不下去了,直接回家哭去了……寫到這里,我的淚水又一次控制不住了,曾經(jīng)一起奮斗了一個(gè)月的兄弟姐妹,不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)在一起瘋狂;那群曾經(jīng)差點(diǎn)把我逼瘋的孩子,不知今生還能否再相見;剛到滕州時(shí)我還說一刻也不想帶著這不適合人類居住的鬼地方,在即將離開的那一刻是那
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