【正文】 目的翠綠與蔚藍(lán)的天融為一體，綿延至明月不可及的國度，也依舊翠意盎然，充滿蓬勃張力，至后在清風(fēng)皓月中為完美的生命劃上唯美的句號(hào)。風(fēng)過泛起一陣微笑，將霜凍雪壓，日曬雨淋，獨(dú)守芳野的清苦化成了嘴角亙古的450，這笑??！醉了金風(fēng)，醉了云，也醉了我心，漫山的竹尋不出一絲蒼桑歲月，千年過后，有的仍只是青春瀟灑，有的仍只是一份清高，一份傲然于世，也有一份不為人知也無意讓人知曉的隨意與散逸，自古的清淡，千年的落寂。就這樣靜靜的坐了許久，心中就突然生出一股酸澀來了，嗯，看來，我是想家了，我想，在這么難得的日子，父母應(yīng)是會(huì)休息一天的，他們定會(huì)圍著爐子，嗑著瓜子，嘮著點(diǎn)家常，百回不厭的談著些我那兒時(shí)的糗事，過著這今年的第一場雪夜，只是缺了他們掛念的女兒??！這笑聲定不會(huì)是那么開懷的。頓時(shí)，這滿心的歡欣，沖得好像整個(gè)人也暖和了起來，便顧不得冷了，披起了棉被就躡腳躡手的走上了陽臺(tái)。聽說，今夜就要迎來2010年的第一場雪了。又一陣風(fēng)過，我拾撿起一片葉，收拾了散落一地的心情，疊在了那一紙黃卷上。我是變了么？許多的門開了又關(guān)，關(guān)了又開，怎么也找不著的東西轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)就握在手中，就像找不著自己，不知在哪迷失的方向。在秋中，仿佛一切都慢了，沒了燥的蟬鳴，沒了毒辣的陽光，沒了湍急的流水，沒了暴猛的雨；一切都換了，換成了如今和煦的風(fēng)；溫和的陽；緩流的水；纏綿嫵媚的雨，連我也隨著這成績和著這道秋郁悶了??風(fēng)，鼓得滿樹的秋連著這枝叉上殘敗的巢搖擺不定。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：大愛無言原創(chuàng)心寄秋下成愁張靖源又是一年金秋，只是比往年都來得更沉重一些。像這樣的例子在展老師身上不勝枚舉，沒有驚天動(dòng)地，只有樸實(shí)無華，正如大愛無言，上善若水，真正的善如同清水一般,滋潤萬物卻不求從中得利。在此期間，更加注重對(duì)學(xué)習(xí)的要求，幫助樹立目標(biāo)，制定計(jì)劃，隨時(shí)監(jiān)督，及時(shí)修正。大約一個(gè)月后，漸漸有同學(xué)和老師反饋，蘇比努爾同學(xué)平日待人接物有了明顯的改觀，正在逐步融入班集體，尤其是對(duì)即將到來的校運(yùn)會(huì)更是熱心無比，積極與其他同學(xué)商量、討論，出謀劃策。家訪中，展老師了解到，爸爸愛孩子，但是時(shí)間和距離造成教育管理的疏漏，親情逐漸疏遠(yuǎn)，教育管理效果不明顯；奶奶為人要強(qiáng)，對(duì)孩子既愛又嚴(yán)格，但是年齡和方式造成教育的低效。開學(xué)后，展老師盡量多接觸、多聊天、多引導(dǎo)，逐漸了解這個(gè)孩子的經(jīng)歷，并且決定家訪。2011年下學(xué)期，展老師去了71中交流，與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，對(duì)該校初三兩個(gè)班的孩子投入了和自己學(xué)校的孩子一樣的愛和心血，其間還鼓勵(lì)幫助一位回族女孩報(bào)考了內(nèi)地高中班，最后八月份孩子高興地打電話向展老師報(bào)喜——她被錄取了。平時(shí)對(duì)自己任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，不分民族，一視同仁，有維吾爾族烈士的女兒、有漢族的打工子弟、也有家境困難的回族孩子近10人學(xué)習(xí)成績不是太理想，于是從初三下學(xué)期的寒假，展老師在自己租的房子免費(fèi)義務(wù)為他們補(bǔ)課，直到畢業(yè)，這些孩子現(xiàn)在大部分已大學(xué)畢業(yè)，有的孩子在伊犁做公安工作，有的孩子在三尺講臺(tái)與我們并肩奮斗??這些孩子不管走到哪里，從事何種職業(yè)，他們都是展老師的驕傲。新疆是一個(gè)多民族聚居的大家庭，我們學(xué)校也是由漢、維、回、蒙、錫伯、哈薩克、柯爾克孜等民族的師生員工組成的小家庭。在我們學(xué)校一提起展長秋老師沒有人不伸大拇指的，和他打過交道的各族老師、學(xué)生感觸最深。無數(shù)次凝望鮮艷的黨旗，那鮮紅的顏色是無數(shù)烈士用鮮血染紅的，共產(chǎn)黨這個(gè)神圣的名字在我的內(nèi)心深處燃起一把星星之火，指引著我前進(jìn)的方向，我知道，縱使我生命渺小，力量有限，我也會(huì)為祖國統(tǒng)一社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)世界和諧盡我所力貢獻(xiàn)我的力量。后來，這些人大多數(shù)都有一個(gè)共同的名字——共產(chǎn)黨。這句話同樣和牛虻的遺言一樣，曾經(jīng)鼓舞了多少青年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生，只有經(jīng)歷無數(shù)的磨練才會(huì)有精彩完美的人生。固然，第一個(gè)走出這一步人很艱難，可是再困難也得朝前走，即使沒有志同道合的人甚至有人嘲諷與阻撓，但這也要堅(jiān)定地走下去，要堅(jiān)信沒有什么能讓你瞻前顧后猶豫不決，堅(jiān)信困難挫折是磨刀石，他會(huì)讓我們變得更加鋒利和剛強(qiáng)，越挫越勇，在激流中成長為一名堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。世界上的愛有兩種，大愛和小愛。蒙泰尼里神父曾是他的榜樣和偶像，是他立志長大后要成為的人，然而他未曾想到自己竟是他和母親的私生子，這種毀滅性的打擊讓他的信仰徹底崩潰，這一事件直接導(dǎo)致亞瑟時(shí)代的結(jié)束，牛虻時(shí)代的到來。我走到他的身邊，悄悄地告訴他：“你的畫畫的真好！”他開心極了，我看到了他的內(nèi)心在手舞足蹈！“樂道人之善”是益者三樂，教師尤其要具備，后來在語文課堂上，他破天荒地背誦了課文《三峽》，雖然有點(diǎn)磕磕絆絆，但還是贏來了全班同學(xué)熱烈的掌聲，得到同學(xué)們的認(rèn)可和老師的欣賞，作為一名學(xué)生還有什么比這些更珍貴??！我何嘗不為之欣慰呢？此后，每當(dāng)與白承收目光相遇的時(shí)候，我讀到的是怎樣愉悅的眼神啊，有感激，有喜悅，有自信，有莫名的親近??愛不需要千言萬語，甚至不用言語。老師們把他放在了視線之外，同學(xué)們也視他為空氣。在信里他還告訴我，他之所以結(jié)交社會(huì)青年，是因?yàn)樗械阶约簺]有“保護(hù)神”，怕在學(xué)校里受欺負(fù)，別的孩子有父母呵護(hù)著，可是他沒有，現(xiàn)在他找到了自己的“保護(hù)神”，他不再畏懼什么??愛是最有效的藥劑，我告訴他利用讀書可以戒掉網(wǎng)癮，我覺得這孩子俠肝義膽，講信譽(yù)重義氣，我向他推薦讀《水滸》，每周我都跟蹤他閱讀的情況，為了督促他，我也跟他一起讀，來個(gè)閱讀PK，沒想他還真的讀進(jìn)去了，愛上了關(guān)羽愛上了武松，我說朋友也可以在書中找嘛。我默默地關(guān)注他，尊重他，像關(guān)心一只翅膀受傷的小鳥，幫他包扎傷口，為它療傷。現(xiàn)在想想，那時(shí)，她是鼓起多大的勇氣才會(huì)這么決定的，可是，卻遭到了我的拒絕，是我太不懂得珍愛孩子的這份純潔的感情?！蔽衣牶笠簿头判牧?。第一篇：教育敘事——大愛無言大 愛 無 言大愛無言：山無言，出百草，開百花，藏萬獸；水無言，養(yǎng)百魚，除百污，溉百田，潤萬物；火無言，知冷暖，熟百食，育百姓；土無言，生萬禾，壘萬韌，成萬磚，砌萬屋。苗媽媽偷偷地告訴我：“沒什么，只是小產(chǎn)，休養(yǎng)幾天就好了，只是不好跟女兒說病情，所以把孩子嚇著了?！蔽耶?dāng)時(shí)雖然高興，但覺得自己剛剛結(jié)婚，還不敢勝任“媽媽”這一光榮稱謂，所以就沒有答應(yīng)。有幾次因?yàn)榇蚣荏@動(dòng)了學(xué)校和家長，可是我又通知不到他的家長，所以他的家長的責(zé)任自然就落在了我的頭上，我向人家的家長賠禮道歉，我把曉杰拉到墻角默默的流淚，看到一向桀驁不馴的烈馬低下了頭，我似乎看到了突破口。我告訴他，把“老師”劃掉吧！他流下了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。愛每一個(gè)孩子白承收是個(gè)很木訥的孩子，他是同學(xué)心目中的“弱智”，因?yàn)樗c別人交流時(shí)吐字不清楚，他寫的字也幾乎沒有正確的。我看到了他一向呆滯的面容變得有了生機(jī)。主人公牛虻出生在意大利一個(gè)英國富商家庭，他