【正文】 的是良心事業(yè)，牢固樹立以德育人的觀念，對青年教師應(yīng)加強(qiáng)樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，不怕吃苦精神的培養(yǎng)。完善學(xué)校教師績效工資發(fā)放辦法，保障教師的合法權(quán)益，努力解決教師的職業(yè)倦怠問題，提升教師幸福指數(shù)，激勵每一位教師盡職盡責(zé)，追求卓越。積極主動地做好教育政策宣傳工作，做好教育熱點的釋疑解惑，大力宣傳教育改革發(fā)展的新舉措、新成就，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和防護(hù)技能。要不斷完善應(yīng)3急管理工作機(jī)制，突發(fā)安全事故，要在第一時間報告、第一時間反應(yīng)、第一時間科學(xué)處置，全力做好救治穩(wěn)控工作。各小學(xué)要要進(jìn)一步健全安全責(zé)任制和工作機(jī)制，將安全工作落實到人、到崗、到事、到時。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《海南省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)補(bǔ)課和辦班管理的通知》規(guī)定，嚴(yán)禁有償家教、有償補(bǔ)課、私自在校外兼課兼職，嚴(yán)禁亂訂濫訂教輔資料，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的不良行為，維護(hù)良好的教育秩序。建立和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，經(jīng)常做家訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。針對青年教師學(xué)歷高，經(jīng)驗少的基本情況，一方面各組要組織每個老師上一節(jié)觀摩課，讓青年教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，另一方面，要積極引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，培養(yǎng)教學(xué)觀念。中心學(xué)校教研組要認(rèn)真開展教研活動。每一位畢業(yè)班教師都要樹立危機(jī)意識，競爭意識；要發(fā)揚(yáng)勤奮進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，科學(xué)有效地組織好畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)會考成績上新臺階。繼續(xù)組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并將檢測結(jié)果進(jìn)行通報。中心學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案。因此，本我們將繼續(xù)在狠抓教學(xué)管理上下工夫：加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。山根中心學(xué)校 2010年12月30日第三篇：萬寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2011工作計劃萬寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2011工作計劃本我中心學(xué)校教育工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，扎實開展教育教研活動，切實抓好義務(wù)教育均衡工程、特色學(xué)校創(chuàng)建工程、教育質(zhì)量提高工程、校園安全工程、育人環(huán)境整治工程等工程，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。高水平的教師隊伍是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。這一年來學(xué)校各方面的工作是有進(jìn)步，但我們所面臨的問題與困難還是很多。制訂值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。我們還積極開展了“陽光體育與祖國同行”為主題的冬季長跑活動，落實第七套廣播體操，為加強(qiáng)祖國未來的身體素質(zhì)做出一切努力。我們做了一切為了育人而進(jìn)行建設(shè)。還有的抱著無所謂的態(tài)度。通過組織中青年教師進(jìn)行常規(guī)教學(xué)研究及現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加速中青年教師的成長，使全校絕大部分教師能上一節(jié)常 規(guī)的公開課。挖掘青年教師的學(xué)習(xí)及研究的潛力，用我們自己的經(jīng)驗，探索后的思考來打動我們?nèi)w教師，收到了良好的效果，一年來，我校教師共有23人次獲得萬寧市教育教學(xué)論文評比獎項，陳小瓊和蔡小燕兩位老師分獲市教師美文朗讀比賽二、三等獎，黃彩花老師獲得市小學(xué)教師素養(yǎng)大賽三等獎，梁運(yùn)、王連明教研員分獲市教研員教研技能比賽第一、二名，其中梁運(yùn)教研員還獲得省教研員教研技能比賽三等獎，我們的教師在學(xué)科專業(yè)知識和教育專來方面有了較大的進(jìn)步，這也是教師專業(yè)成長的起步。在課改工作中，我們注意課改與教育科研相結(jié)合。一系列德育實踐活動，不僅促進(jìn)了良好思想品德的形成，也促進(jìn)了學(xué)生身心和諧發(fā)展。二是結(jié)合《小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣，不斷改進(jìn)和完善班級每周常規(guī)考核和評比辦法，建立每月班級常規(guī)考核獎勵機(jī)制，切實提高考核評比有效性。堅持突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和愛心責(zé)任教育。利用學(xué)校的各種媒體對學(xué)生進(jìn)潛移默化的教育，克服了因?qū)W校擴(kuò)大而帶來的一些學(xué)生不良的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在過去的一年中，我們結(jié)合學(xué)校的實際，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，構(gòu)建與現(xiàn)代化相適應(yīng)的學(xué)校教育教學(xué)體系，為創(chuàng)一流學(xué)校打下了扎實基礎(chǔ)，分別被萬寧市教育局、山根鎮(zhèn)政府授予“萬寧市規(guī)范辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！焙汀敖逃冗M(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，我們將總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力向規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)。七、具體活動安排由學(xué)校教導(dǎo)處依據(jù)實際教學(xué)工作情況安排。6寫出聽課反思。執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實踐。四、活動步驟每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計并展示一堂課；其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評課；共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。關(guān)注發(fā)展，注重考核激勵。注重過程。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，有機(jī)整合、突出重點”的工作思路，扎實有序地開展“人人都上校級公開課”活動，大力提升教師的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本活動方案。執(zhí)教公開課活動的對象包括全校所有學(xué)科任課教師，要求人人參與，讓全體教師得到鍛煉和提升。學(xué)校把每一位教師的教學(xué)公開課教案設(shè)計、聽評課記錄、教學(xué)反思、活動照片等資料做好存檔備查，避免流于形式、走過場?！叭巳硕忌闲＜壒_課”活動要不間斷地進(jìn)行，以賽代訓(xùn)，以賽代練，循環(huán)提升，逐步推進(jìn)。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實水平，設(shè)計教學(xué)流程。評價方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。