【正文】 人人保持清潔的校園環(huán)境，養(yǎng)成文明高雅的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理是傳承愛(ài)國(guó)精神的需要，準(zhǔn)軍事化管理是手段，目的是通過(guò)教育管理，學(xué)知識(shí)、抓養(yǎng)成，更好地培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的作風(fēng)，做到令行禁止、雷厲風(fēng)行、整齊劃一，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)律素質(zhì)，使其成為思想過(guò)硬、知識(shí)全面、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，適應(yīng)社會(huì)的合格人。通過(guò)校內(nèi)的一系列工作，學(xué)生學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、組織能力及與他人交往的能力，同時(shí)也提高了他們的文明意識(shí)、自我意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、自我控制能力，綜合素質(zhì)顯著提高，為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。而且在平時(shí)常規(guī)活動(dòng)中，也仿照部隊(duì)模式進(jìn)行管理。其總體目標(biāo)是：以個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)為核心，以日常養(yǎng)成為滲透媒介，養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣，培植頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，構(gòu)建健康的人格。如走進(jìn)自然、走進(jìn)軍營(yíng)等活動(dòng)，是學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一部分，對(duì)健全學(xué)生人格，造就學(xué)生的能力大有幫助。學(xué)生學(xué)習(xí)，只在時(shí)間上做文章，是很難奏效的，只有圍繞著促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，通過(guò)具體的活動(dòng)，打造學(xué)生頑強(qiáng)的意志、鍛煉學(xué)生身體、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，才能從根本上解決學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)的問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生自由渙散已成習(xí)慣，自身存在很多不良習(xí)性，難以適應(yīng)嚴(yán)格、規(guī)范的管理，他們對(duì)準(zhǔn)軍事化管理會(huì)有抵觸情緒，可能向家長(zhǎng)告學(xué)校的狀，無(wú)端指責(zé)準(zhǔn)軍事化管理，要做好這部分學(xué)生的思想工作和家長(zhǎng)的溝通交流工作。學(xué)校的安全保衛(wèi)工作牽一發(fā)而動(dòng)全身，關(guān)系著學(xué)生的安全，和校園學(xué)習(xí)氛圍，用部隊(duì)的一句話就是“年初安全出問(wèn)題一年白干，年底出安全問(wèn)題白干一年”，按照普遍現(xiàn)狀，保安公司 為圖利益的最大化安保人員的老齡化、應(yīng)急處置突發(fā)事件機(jī)動(dòng)能力弱，在我公司 《學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理》實(shí)施中校園安全防衛(wèi)以及校外安全聯(lián)動(dòng)是重要的一項(xiàng)內(nèi)容。由于學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行坐姿訓(xùn)練，所以，坐姿端莊自然，給人以精力集中、整齊向上的感覺(jué)，老師提問(wèn)，學(xué)生立正站直回答問(wèn)題，學(xué)生課堂上的精神面貌好。學(xué)生第一次見(jiàn)到老師和來(lái)校的客人主動(dòng)敬禮，其它時(shí)間主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)們走在校園里，兩人成行，三人成列，精神飽滿。2．內(nèi)務(wù)整理。7．由教官開(kāi)設(shè)部分軍事選修課，改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生興趣。3．建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，從坐、站、行、著裝等方面改善學(xué)生的儀容儀表。有助于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生的意志、毅力，改善學(xué)生精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，是借鑒中國(guó)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和嚴(yán)明的組織紀(jì)律，管理學(xué)校、規(guī)范師生行為、改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌。八、實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理在學(xué)校中的可行性。四、實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義。只有勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，公司才能發(fā)展，集團(tuán)才能壯大。無(wú)論做什么事情，首先想到自己是“奧潤(rùn)集團(tuán)”的一份子，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都代表了集團(tuán)公司的形象，應(yīng)埋頭苦干，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，深入到每一個(gè)工作的環(huán)節(jié)當(dāng)中，從“細(xì)“部入手，以“勤”字當(dāng)頭，把工作抓細(xì)，做到精益求精，一絲不茍。沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何借口。白云職校軍事化管理實(shí)施方案第三篇：軍事化管理方案軍事化管理的方案一個(gè)好的企業(yè)要想在改革的浪潮中站穩(wěn)腳跟，持續(xù)發(fā)展壯大，最根本的一條要有嚴(yán)格的管理制度，要管理必須走軍事化管理的道路，只有把企業(yè)的管理和軍事化管理有機(jī)結(jié)合在一起，我們的企業(yè)才能全方位的走在改革的前列。三、軍體課教官職責(zé)上課不得早退。準(zhǔn)時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校各點(diǎn)的射燈。不得以任何理由辱罵、體罰或變相體罰寢室學(xué)生，以及對(duì)學(xué)生的人格尊嚴(yán)進(jìn)行攻擊，情節(jié)嚴(yán)重者予以開(kāi)除并追究相應(yīng)責(zé)任。及時(shí)制止違反校紀(jì)校規(guī)、違反衛(wèi)生條例的行為。建立住宿學(xué)生信息庫(kù)(姓名、專業(yè)、班級(jí)、家庭電話、家庭住址、繳住宿費(fèi)情況等)。來(lái)客進(jìn)入寢室必須憑相關(guān)部室的的證明并登記后方可進(jìn)入學(xué)生進(jìn)入宿舍必須檢查其胸牌或?qū)W生證。負(fù)責(zé)白天、晚上、節(jié)假日寢室值班工作。教官在管理中嚴(yán)禁與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，跟學(xué)生保持合適的距離，便于學(xué)生管理。落實(shí)點(diǎn)名制度，及時(shí)掌控學(xué)生去向、動(dòng)態(tài)，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反饋。軍體課進(jìn)行軍事訓(xùn)練及隊(duì)列養(yǎng)成訓(xùn)練，增強(qiáng)國(guó)防觀念、培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。每天檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，每周進(jìn)行內(nèi)務(wù)評(píng)比。全天保持寢室、樓道無(wú)垃圾。全體教官發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不文明言語(yǔ)及行為要及時(shí)制止、糾正、批評(píng)教育。定期開(kāi)展校園“反恐防爆”及“防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練。培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，體驗(yàn)部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的生活秩序、從而提高學(xué)生的服從意識(shí)及自律能力，自覺(jué)遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園提供有力的保障。每一個(gè)大項(xiàng)的管理工作都要明確責(zé)任到具體人，這個(gè)人只要按照學(xué)校的規(guī)章制度執(zhí)行就行，管理者對(duì)管理的人和事要全程跟蹤，經(jīng)常的檢察，定期進(jìn)行講評(píng)，做的好壞要給于適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或是批評(píng)?？梢韵茸ズ靡粋€(gè)班或一個(gè)年級(jí)，同時(shí)在各班選一部分接受能力強(qiáng)，有一定組織管理能力的老師和學(xué)生骨干一起跟著示范班訓(xùn)練，提高將來(lái)帶隊(duì)等集體活動(dòng)的組織能力。學(xué)生見(jiàn)老師不問(wèn)好，有的學(xué)生衣著不整、走路吃東西、亂扔垃圾。三是時(shí)間觀念不強(qiáng)。二、我初步認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)在的正規(guī)化管理現(xiàn)狀：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視正規(guī)化管理，具備正規(guī)化管理的水平，有明顯的管理痕跡，領(lǐng)導(dǎo)和教師管理積極性很高，學(xué)生具備一定的組織紀(jì)律性，課堂紀(jì)律好，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃經(jīng)常，保持也較好。有良好的軍事化管理機(jī)制，各項(xiàng)管理任務(wù)和目標(biāo)能有效的落實(shí)好。第一篇：學(xué)校軍事化管理方案林業(yè)學(xué)校軍事化管理方案一、我認(rèn)為軍事化管理在XX學(xué)校的具體體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)主要是：全面系統(tǒng)的正規(guī)化定理，具有軍隊(duì)管理特色，借鑒軍隊(duì)管理的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生骨干的管理意識(shí)和水平，提高組織紀(jì)律性，提高大家特別是學(xué)生互相管理、自我管理的意識(shí)和能力，逐步形成獨(dú)具特色的軍事化管理模式。隊(duì)列動(dòng)作可以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，所有集體活動(dòng)都要列隊(duì)整齊，集體轉(zhuǎn)場(chǎng)隊(duì)列整齊、口號(hào)歌聲響亮，服裝干凈整潔，老師和骨干都有較好的帶隊(duì)能力，學(xué)生有隊(duì)列動(dòng)作基礎(chǔ)，集合站隊(duì)有良好的精神面貌。對(duì)軍事化管理的績(jī)效各級(jí)建立定期的檢察講評(píng)制度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后。隨地亂扔?xùn)|西，室內(nèi)有室外也有，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，衛(wèi)生保持不好。五是內(nèi)部關(guān)系需要加強(qiáng)。（二）、抓示范、訓(xùn)骨干、逐步鋪開(kāi)。（四）、明確分工、定期講評(píng)、適當(dāng)獎(jiǎng)懲。學(xué)校軍事化管理，嚴(yán)格按著部隊(duì)的“內(nèi)務(wù)、隊(duì)列、紀(jì)律”三大條例來(lái)約束學(xué)生，按部隊(duì)的一日生活制度規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從起床、出操、內(nèi)務(wù)、上課、到就寢。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員及不安全因素（防止學(xué)生打架斗毆）。）（二）、學(xué)生日常行為習(xí)慣、言行舉止、禮節(jié)禮貌、儀容儀表。（三）、學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。要求學(xué)生勤洗衣物，保持寢室無(wú)異味。定期開(kāi)展軍事訓(xùn)練及作風(fēng)紀(jì)律整頓。按時(shí)就寢，嚴(yán)抓就寢秩序。教官在管理過(guò)程中嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生，文明管理，科學(xué)管理，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的管理方式。學(xué)校軍事化管理相關(guān)圖片寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生隊(duì)列會(huì)操 升旗儀式課間操作風(fēng)紀(jì)律整頓 軍體課消防知識(shí)講座及學(xué)生掌握消防器材使用防震減災(zāi)（應(yīng)急疏散演練）校園反恐防爆處突演練教官職責(zé)一、寢室管理教官職責(zé)（一）樓層的安全工作全天24小時(shí)必須在校，在校期間必須著規(guī)定服裝上崗。對(duì)所管理的寢室樓層的物品損壞、維修及時(shí)上報(bào)后勤老師，并做好樓內(nèi)每日水、電的節(jié)約管理工作。若住宿學(xué)生生病，要及時(shí)通報(bào)班