【正文】 因望文生義而誤用).C（A結(jié)構(gòu)混亂，去掉“達(dá)到”將“十年后”改為“十年內(nèi)”；B在“連續(xù)”之前補(bǔ)上“該社”，否則后一句缺少主語(yǔ)；D有歧義）5．A(B項(xiàng)“完備成熟”的原因是“因?yàn)槟菚r(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度，而且賦予了禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵”。C吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物，此處宜用“雪泥鴻爪”—大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印，比喻往事遺留的痕跡。B“非非”，佛家語(yǔ)，指一般人認(rèn)識(shí)所達(dá)不到的境界。； C燜mēn匙ch237。“雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香”兩句有著嚴(yán)格的對(duì)仗，以“老圃”對(duì)“黃花”，‘秋容”對(duì)“晚節(jié)”，“淡”對(duì)“香”。（1）下列對(duì)這首詩(shī)理解和鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（4分），“池館、古榭”照應(yīng)“水閣”，“重陽(yáng)”照應(yīng)“九日”。這一天既要登高懷遠(yuǎn)，也有菊花配螃蟹的習(xí)俗。雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香。”這首詞中也有這樣的詞句，請(qǐng)指出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。，只好轉(zhuǎn)而諦聽(tīng)江濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無(wú)奈。【注】①東坡：地名，在湖北黃岡，這首詞是蘇軾謫居黃岡時(shí)所寫。（11分）臨江仙 蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。”陶淵明在《飲酒（其五）》中，巧用設(shè)問(wèn)，指出無(wú)名利之心的人，即使身居鬧市也宛如在山中這一深刻道理的名句是“__________________，__________________。二、名篇名句默寫（每空1分，共11分）站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“__________________，__________________。，漢朝廷召他為侍御史，征召曹操為司空，他們都不去任職。②應(yīng)該自己從別人的心來(lái)探求，而不應(yīng)該從其他的事物來(lái)探求。②應(yīng)該從自己的內(nèi)心去探求，而不應(yīng)該從外事外物去探求。你們即使點(diǎn)燃了自己，也沒(méi)有日月一樣的光明!，我們朝廷取代了它。C．由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT 等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。不難看出，域外大國(guó)才是使海警事件頻發(fā)的始作俑者。．．②如今還有很多人在邯鄲學(xué)步而不自知，看到別人成功了，就有模有樣地學(xué)起來(lái)，結(jié)．．．．果人家練成了絕世高手，而自己卻走火入魔、自廢武功。⑥東盟在中美兩大國(guó)博弈中左右逢源，利用東亞峰會(huì)、東盟防長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)等機(jī)制緩沖中．．．．高三語(yǔ)文周練考八第頁(yè)共頁(yè)20170927 美博弈，確保東南亞穩(wěn)定，加快東盟共同體建設(shè)。．．．．②新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)三令五申地強(qiáng)調(diào)，官員要率先垂范，堅(jiān)決杜絕公款浪費(fèi)，尤其要?jiǎng)x．．．．住一些機(jī)關(guān)年底“突擊消費(fèi)”的歪風(fēng)。，所以山在霧氣的籠罩中忽隱忽現(xiàn)。借取日光磨一鏡，吳娘船上看煙鬟。．．．．C．他們以實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，發(fā)奮苦練，終于在本屆奧運(yùn)會(huì)上奪得四枚金牌，雄辯地說(shuō)明哀兵必勝?！薄r托（虛實(shí)相襯）D．“醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼?！薄嫱校▊?cè)面）高三語(yǔ)文周練考八第頁(yè)共頁(yè)20170927 B．“人閑桂花落，夜靜春山空。D．海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來(lái)。B．丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。一位女子則在“樓頭倚欄望月”。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。D．“若使三邊定，當(dāng)封萬(wàn)戶侯”，表達(dá)了對(duì)結(jié)客少年的信心和寬慰。高三語(yǔ)文周練考八第頁(yè)共頁(yè)20170927下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．“結(jié)客佩吳鉤，橫行度隴頭”，突出結(jié)客少年俠客的形象特征；“橫行”是走遍之意，“隴頭”，古代之邊疆。燕昭王讓人在大象尾部系上火把沖向吳軍把他們嚇退了。吳師驚燧象①，燕將警奔牛②。D．這首元曲于豪放中寓激憤之情，發(fā)出了有功而不得善終的感嘆。關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)氖牵篈．前三句作者以設(shè)問(wèn)開(kāi)卷，點(diǎn)明懷古對(duì)象，同時(shí)作出評(píng)價(jià)。對(duì)這首元曲文句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．“一個(gè)農(nóng)夫，一個(gè)漁翁”，隱居南陽(yáng)的諸葛亮和垂釣于渭水之濱的姜太公呂尚?；捋E南陽(yáng)，棲身東海，一舉成功。C．這首詞雖然與白居易的《琵琶行》在題材上相似，主題卻比《琵琶行》更為深刻。惹新愁、高樓燕子，賺人淚、芳草天涯。啟朱唇、金風(fēng)桂子，喚殘夢(mèng)、微雨梨花。D．末二句以“挑燈夜補(bǔ)衣”的純樸形象表現(xiàn)妻子的賢惠與勤勞，抒發(fā)了作者對(duì)賢妻的由衷的贊美之情。B．三、四句以梧桐半死，鴛鴦失伴比自己之喪偶。原上草，露初晞。C．全詩(shī)既有對(duì)諸葛亮雄才大略的贊揚(yáng)，又有對(duì)其壯志未遂的嘆惋。C．五六句認(rèn)為諸葛亮的才能與伊尹、呂尚、蕭何、曹參相比，也不相上下。伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹。C．最后兩句通過(guò)“渡河”、“回首”的形象描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)重返故鄉(xiāng)的絕望心情。）一、單選題（每題3分，共69分）對(duì)下面這首《渡桑干》分析不確切的一項(xiàng)是客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。這樣的寫景是移情于景，為情造境，其效果是對(duì)表達(dá)人物感情、渲染環(huán)境氣氛、突出主題都起了很好的作用。簡(jiǎn)述詩(shī)歌中所寫的鄉(xiāng)村晚景對(duì)表達(dá)情感的作用。這兩句是第一層：婦人直抒胸臆，亟盼丈夫歸來(lái)。君子于役，如之何勿思？ 君子于役，不日不月，曷其有佸？ 雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括?！遁筝纭分械摹吧n蒼”、“萋萋”、‘采采”(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子，為下文“溯洄從之”、“溯游從之”作了輔墊，渲染了氣氛。閱讀問(wèn)答題《詩(shī)經(jīng)》中，常常大量使用雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯。反復(fù)詠嘆，突出追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)，渲染主人公感情的綿長(zhǎng)持久，表現(xiàn)出主人公不能夠走近“伊人”，又永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望的情感狀態(tài)?！伴L(zhǎng)”－“躋”－“右”從不同的道路和方位上描述了他尋見(jiàn)伊人困難重重，想見(jiàn)伊人心情急切的情景。找出詩(shī)中幾組變換的詞語(yǔ)加以品味，體會(huì)詩(shī)的雋永淳厚的意味。咫尺之間，表現(xiàn)了主人公無(wú)限惆悵的心情。根據(jù)《蒹葭》課文回答問(wèn)題（13分，第①、②小題各4分，第③小題5分）①《蒹葭》這首詩(shī)的開(kāi)頭“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)一幅怎樣的圖景？為全詩(shī)定下了怎樣的基調(diào)？ 展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)。B《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”，與《關(guān)雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。B“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。求之不得，寤寐思服。19《蒹葭》中“蒹葭”○、“水”、“伊人”交相輝映，渾然一體，構(gòu)成朦朧的意境美的句子是“蒹葭萋萋，白露未晞。18“一切景語(yǔ)借情語(yǔ)”○。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。運(yùn)用疊詞摹聲的句子是“關(guān)關(guān)雎鳩”，運(yùn)用疊詞狀形的句子是“蒹葭蒼蒼（蒹葭萋萋、蒹葭采采）。12《詩(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。”⑨《卜算子?送鮑浩然之浙東》中推陳出新、運(yùn)用移情手法，化無(wú)情為有情，使原本不預(yù)人事的山水也介入送別的場(chǎng)面，為友人的離去而動(dòng)容的句子是“水是眼波橫，山是眉峰聚”?！庇挟惽ぶ??！?④杜甫《登樓》中借古寓今的詩(shī)句是“可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。（坻）在水之si（涘）填空題。 m232。 周南》。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A《關(guān)雌》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。”解釋下列加點(diǎn)的字詞（12分，每小題1分）①君子好逑 ②在河之洲 ．．③左右流之 ④寤寐求之 ．．⑤左右芼之 ⑥鐘鼓樂(lè)之 ．．⑦溯洄從之 ⑧蒹葭凄凄 ．．．⑨白露為晞 ⑩道阻且躋 ．．1在水之涘 ○1道阻且右 ○．．根據(jù)《關(guān)雎》課文原文回答問(wèn)題（12分，每小題4分）①《關(guān)雎》中的起興之句是那兩句？②寫小伙子日思夜想的焦灼苦悶之情的是哪四句？③寫親近并使文靜美麗的女子快樂(lè)的事哪四句？對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。18“一切景語(yǔ)借情語(yǔ)”○?！?6在《關(guān)雎》中這首詩(shī)中，因?yàn)樽非筮@個(gè)姑娘沒(méi)有達(dá)到目的，寫這個(gè)男子日夜不安的苦悶和焦灼的心情的句○子是“?！稹?4這兩首詩(shī)運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩(shī)人細(xì)膩的思想感情。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有 篇，包○括、三部分?！笔惆l(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是“?！彼c李白《行路難》里的“?！雹邸肚即迦祝ㄖ分校鑼憫?zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)災(zāi)難的句子是“。從之（）宛在水中ch237。ng菜（）w249?！保?0）曾子曰：“。_________，___________！（6）鼎鐺玉石，______ ____，__________，秦人視之，亦不甚惜。（1）_______________，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，_______________?！敬鸢浮啃∮睿先斯?jié)快到了，我想回汕頭看看父母，一起吧？父母老了，特別需要我們的關(guān)愛(ài)，（2分）咱們離家都不遠(yuǎn)，逢年過(guò)節(jié)回家看望老人也可以盡一下孝心。獨(dú)生子新宇大學(xué)畢業(yè)后在廣州工作了三年，年近七旬的父母則生活在汕頭。⑤與上句一起，構(gòu)成“想象力是??的能力”；②緊承上文作進(jìn)一步詮釋；③“無(wú)數(shù)”與下句“更多”相關(guān)；⑥“正是這種創(chuàng)造”回應(yīng)句首“想象力是一種創(chuàng)造”；④“反而”與“絕對(duì)不會(huì)”相照應(yīng)；①“正是”與“才會(huì)” 相照應(yīng)。歷史上有些被認(rèn)為是最荒謬的想象往往成為人類的創(chuàng)舉，想象力能夠讓知識(shí)創(chuàng)造出許許多多人間奇跡。它是一種能促使人類預(yù)想不存在事物的獨(dú)特能力，最具改革性和啟示作用。C．作為一位杰出的思想家，孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”這句格言是他奮斗一生的真實(shí)寫照。形容一伙一伙的人，以幾個(gè)人組成在一起。C．姹紫嫣紅：指各種顏色鮮艷的花朵。B項(xiàng)，“車水馬龍”：車像流水，馬像游龍。停車場(chǎng)里停滿了來(lái)自各地的車輛，湖面上更是車水馬龍，游船如織。是太平盛世吉祥征兆。A、視而不見(jiàn)：不能帶賓語(yǔ)。C．春天并不都是陽(yáng)光明媚的。/xi226。“強(qiáng)”有兩個(gè)讀音，二聲或三聲；C項(xiàng)中“參”當(dāng)意思為星時(shí)讀shēn，“纖”意思為“細(xì)”時(shí)讀xiān，意思為“拉繩”時(shí)讀qi224。；ji226。n／xiān。nɡ／qiǎnɡ。／mǐ；xuē。賈gǔ。/損兵折將zh227。詰ji227。o/lu238。折耗sh227。ng；、貼tiē，綠lǜ/l249。；m237。；qi225。；qi224。； chu238。靡當(dāng)“浪費(fèi)”的意思時(shí)讀二聲，“削”書面語(yǔ)讀xuē；B項(xiàng)中“累”有三種讀音，二聲、三聲與四聲，“辟”當(dāng)意思是“君主、帝王召見(jiàn)并授予官職、排除”時(shí)讀b236。當(dāng)“抓取”時(shí)讀chāo,“解”有三種讀音“jiěji226。B．民政部門及時(shí)安置災(zāi)民、疏通道路、搶修電力、重建家園以及恢復(fù)生產(chǎn)等無(wú)所不至的關(guān)懷讓災(zāi)區(qū)人民很感動(dòng)?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：談笑風(fēng)生：有說(shuō)有笑，興致高；形容談話談得高興而有風(fēng)趣。C、五風(fēng)十雨：指風(fēng)調(diào)雨順。景區(qū)湖光山色，風(fēng)景宜人；游人熙熙攘攘，興致勃勃。A．湖光山色B．車水馬龍C．姹紫嫣紅D．三五成群【答案】B【解析】試題分析：此類題答題思路是先理解句子的具體語(yǔ)境，然后再結(jié)合著詞語(yǔ)意思來(lái)判斷。A項(xiàng)，湖光山色：指有水有山，風(fēng)景秀麗。D．三五成群：三個(gè)、五個(gè)的人在一起。B．《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書選取了近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語(yǔ)音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。6．在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）想象力是指在知識(shí)材料的基礎(chǔ)上。它也是知識(shí)的一種創(chuàng)新，絕對(duì)不會(huì)讓現(xiàn)有的知識(shí)停滯不前。這一段文字圍繞“想象力”展開(kāi)。（6分）2013年7月1日起實(shí)行的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》明確規(guī)定：每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)；與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人。老年節(jié)即將來(lái)臨，假設(shè)你是新宇最好的同鄉(xiāng)好友，很想提醒他去看望一下父母，請(qǐng)編寫一條不超過(guò)80字的短信，從不同角度勸說(shuō)新宇要注意經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老人。默寫。（5）秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。”（9）子曰：“，匹夫不可奪志也。（）參差x236。 hu237?！雹诶畎椎摹对孪陋?dú)酌》中描寫詩(shī)人孤獨(dú)的句子是“?！雹揄n愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中以景來(lái)