【正文】 走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：童年時光我們親近中華經典。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏：朗誦《秋思》、《九月九日憶山東兄弟》）在漫長的時間長河中，人的一生很短暫。風蕭蕭，雪紛紛，又逢高適別董大（朗誦《別董大》）友情是 一首歌，朋友間的真誠友誼情深似海。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。在大家激情滿懷的朗誦中我看到我們作為一位中華少年，是多么自豪。甲：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。丙：請欣賞由五班同學帶來的岳飛詩詞朗誦 【五班誦讀表演】 ?。簢遗d亡，匹夫有責當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上：同學們，在南宋時期，除了有岳飛，還有寫下不朽詩作“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游等一大批愛國詩人。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。乙：它，就是我們千年的絕唱丙：一直唱向永恒的未來?！搬溽嘀腥A古詩詞 做翩翩中華少年” 朗誦比賽現(xiàn)在開始 有請主持人上場。（合）讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈！各位老師，各位同學： 大家好！今天，我們的建隊日隊旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。有許多富有童心的詩人，他們在詩詞中，記下了千年以前的孩子的生活情景。南沙區(qū)南沙第二中學以組詩誦讀《追溯》表現(xiàn)出了對中華文化之雅韻、風韻、神韻的探尋。在愛國主義的大旗下，挺立著一個又一個英雄的高大身影：花木蘭、岳飛、辛棄疾……如長江巨浪，滔滔而來，滾滾而去，永無止息。月，寫不盡；詩心，品不完。我寄愁心與明月，愿逐月華流照君。10．明月照高樓，流光正徘徊。不管風吹浪打，勝似閑庭信步。請欣賞海珠區(qū)南武實驗中學帶來的《華夏民族魂?三國英雄贊》。請聽白云區(qū)民航中學表演的《道不盡的離別情》。李白渡荊門，駱賓王臨易水。在無聲的世界里，他們一樣品味著詩一般的生命，一樣享有人間的溫情。請聽天河區(qū)華師南國實驗學校獻出的《頌中華古詩 揚愛國情懷》。請聽蘿崗區(qū)玉巖中學同學們演繹的《誰說女子不如男》。請聽白云區(qū)廣外外校帶來的蘇軾組詩朗誦《多情東坡》。3．在中國古代詩歌的星空里，繁星燦爛，名列“三蘇”之首的蘇軾無疑是一顆耀眼的巨星。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。因為思念，中華民族的靈魂深處多了一個永遠的精神家園！請黃埔區(qū)123中學獻上《無盡思念無盡詩》。盛況空前，心花怒放，讓我們以熱烈的掌聲慶祝大賽的開幕！1．中國是一個詩歌的國度，從《詩經》到《楚辭》，從陶淵明到“建安七子”，從唐詩到宋詞到元曲，高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。這次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚民族精神的盛會，也是檢驗語文教改成績、展現(xiàn)校園文化成果的盛典，更是全市中學上下齊心、師生互動的盛舉。它，就是我們千年的絕唱 一直唱向永恒的未來。女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。合：讓我們共同傳承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。男：不管風雨 女：無論多艱男：這個走了兩千多年的節(jié)日 女：這份守了祖祖輩輩的祭典 合：它總如期而至??【第三卷：秋之思】男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。男：夏天是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。男：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅。女：我們營造書香校園，誦讀千古美文男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典，其樂融融。合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經典必將伴隨我們代代相傳。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。有請三年級為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。女（乙）：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。乙：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。遙知不是雪為有暗香來江 雪劉長卿 柳宗元日 暮 蒼 山 遠，千 山 鳥 飛 絕,天 寒 白 屋 貧。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。乙。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。〈詠柳〉【唐】 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。第一篇：古詩文誦讀經典串詞古詩文誦讀經典串詞甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。合：古槐小學五年級古詩文誦讀活動——現(xiàn)在開始！甲：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。風光不與四時同。杜牧山行遠上寒山石徑斜,白云深處有人家停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人乙：歌聲永遠是青春的主旋律，動聽的的音樂，優(yōu)美的景色再加上朗朗誦讀之聲，（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白露上青天。梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。獨 釣 寒 江 雪甲：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。男（乙）：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！德陽市實驗小學第十三屆讀書節(jié)“感受經典——中華古詩詞大朗誦”匯報演出現(xiàn)在開始。男（甲）：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。請欣賞四年級朗誦的《虞美人》。請欣賞由三年級表演的《古詩歌曲聯(lián)唱》。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中。請欣賞六年級的古詩聯(lián)誦《游子吟》。男：我們開展經典誦讀，傳承中華文化。女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。女：夏天是一個“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。女：在夏夜的雨聲中我們迎來了艾草的風搖。男：在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，女：在這里，我們能找到蘇軾明月幾時有的思念情。男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行?！窘Y尾】女：歷攬千載輝煌 男：長歌浩嘆古今女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典 男：今天，我們積淀智慧，傳承文化 女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸 男：我們一起共享這場精神