【正文】 4HC00集成塊5塊。CD4511集成塊6塊。鑷子1把。四、元器件1．實驗中所需的器材5V電源。圖37所示即為帶有基本RS觸發(fā)器的校時電路，圖37 帶有消抖動電路的校正電路6）整點報時電路一般時鐘都應(yīng)具備整點報時電路功能，即在時間出現(xiàn)整點前數(shù)秒內(nèi)，數(shù)字鐘會自動報時，以示提醒。圖36 12進制計數(shù)器電路4）譯碼驅(qū)動及顯示單元計數(shù)器實現(xiàn)了對時間的累計以8421BCD碼形式輸出，選用顯示譯碼電路將計數(shù)器的輸出數(shù)碼轉(zhuǎn)換為數(shù)碼顯示器件所需要的輸出邏輯和一定的電流，選用CD4511作為顯示譯碼電路，選用LED數(shù)碼管作為顯示單元電路。圖35 10進制——6進制計數(shù)器轉(zhuǎn)換電路分個位和分十位計數(shù)單元電路結(jié)構(gòu)分別與秒個位和秒十位計數(shù)單元完全相同，只不過分個位計數(shù)單元的Ｑ３作為向上的進位信號應(yīng)與分十位計數(shù)單元的ＣＰＡ相連，分十位計數(shù)單元的Ｑ２作為向上的進位信號應(yīng)與時個位計數(shù)單元的ＣＰＡ 相連。圖34 74HC390(1/2)內(nèi)部邏輯框圖秒個位計數(shù)單元為１０進制計數(shù)器，無需進制轉(zhuǎn)換，只需將ＱＡ與ＣＰＢ（下降沿有效）相連即可。時計數(shù)單元一般為１２進制計數(shù)器計數(shù)器，其輸出為兩位８４２１ＢＣＤ碼形式；分計數(shù)和秒計數(shù)單元為６０進制計數(shù)器，其輸出也為８４２１ＢＣＤ碼。本實驗中采用CD4060來構(gòu)成分頻電路。圖32 COMS晶體振蕩器２）分頻器電路通常，數(shù)字鐘的晶體振蕩器輸出頻率較高，為了得到１Ｈz的秒信號輸入，需要對振蕩器的輸出信號進行分頻。當(dāng)要求頻率準確度和穩(wěn)定度更高時，還可接入校正電容并采取溫度補償措施。由于晶體具有較高的頻率穩(wěn)定性及準確性，從而保證了輸出頻率的穩(wěn)定和準確。2．?dāng)?shù)字鐘的工作原理１）晶體振蕩器電路晶體振蕩器是構(gòu)成數(shù)字式時鐘的核心，它保證了時鐘的走時準確及穩(wěn)定。分頻器實際上也就是計數(shù)器。圖 31所示為數(shù)字鐘的一般構(gòu)成框圖。4．編寫設(shè)計報告 寫出設(shè)計與制作的全過程，附上有關(guān)資料和圖紙，有心得體會。程序結(jié)束第四篇：單片機數(shù)字鐘電路圖數(shù)字鐘設(shè)計一、設(shè)計目的。掃描延時DJNZ R7,$ RETTABLE:。小時加1 LJMP HOUR。該位使用TABLE1以消除前置0 MOV A,25H MOVC A,A+DPTR MOV P0,A CLR LCALL DELAY SETB 。清零時個位 MOV 25H,00H。如果分個位等于10，清零 MOV 22H,00HINC 23HMOV A,23HCJNE A,6,EXIT。重新賦初值，定時50ms SETB EA RETI ADD_TIME: CJNE R6,20,EXIT。分個位寄存器清零 MOV 23H,0。 設(shè)計相關(guān)說明 課程設(shè)計原理 MCS51單片機內(nèi)部定時器/計數(shù)器中斷系統(tǒng)簡介 課程設(shè)計背景 希望大家能更上一層樓。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。因此作為二十一世紀的大學(xué)來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。（7）通過實際程序設(shè)計和調(diào)試，逐步掌握模塊化程序設(shè)計方法和調(diào)試技術(shù)。親歷親為，親手實踐才是硬道理。當(dāng)我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學(xué)經(jīng)歷的時候，回憶起這些泛著汗水的時光的時候，定然會被我們的團隊感動。它是希望的凝聚。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。在這次的實訓(xùn)里，我覺得過得很充實。但是經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們覺得單片機這門課很好，讓我們在設(shè)計中掌握課程，具有很強的實用性。我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。一如：團隊管理的經(jīng)驗、團隊意識的提升和協(xié)調(diào)能力等等，這些都會讓我們終身受益。實訓(xùn)讓我們受益匪淺。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，學(xué)問學(xué)問，有學(xué)必問。當(dāng)然不僅僅是這些課本 上 的 知 識，更要 的 是 一 些 課本上沒 有但 是也很 重 要 的 知 識。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。我相信在接下來的日子里，我會更深刻地去研究它，發(fā)掘它。不可否認，單片機是一門比較難的專業(yè)學(xué)科。在這次的課程設(shè)計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。其次，它讓我體會到了什么才是teamwork spirit。第一篇：單片機數(shù)字鐘設(shè)計心得體會單片機數(shù)字鐘設(shè)計心得體會經(jīng)過一周的課程設(shè)計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。我們學(xué)到了許多關(guān)于單片機系統(tǒng)開發(fā)的知識，從最開始選題到最后的結(jié)題，更使我們得到了充分的鍛煉。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標準，唯有通過親自動手制作，才能令我們掌握的知識不再是一些紙上談兵的東西。我想今后的學(xué)習(xí)和工作也是這樣的，汗水見證著成功，我想十年過后，但我們都已經(jīng)走入了社會，在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學(xué)經(jīng)歷的時候，最先映入腦海里的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目標，相互合作，共同奮斗的日子。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。鞏固了以前所學(xué)過的知識，將理論與實際結(jié)合起來，不斷提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，并學(xué)會去使用知識。成功后會很喜悅，但過程一樣令我們回味無窮。希望這樣的實訓(xùn)能夠繼續(xù)下去，并不斷地前進，幫助更多的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)單片機，并能夠在使用中發(fā)現(xiàn)它的無窮魅力！2014年1月13日第二篇：單片機數(shù)字鐘設(shè)計總結(jié)單片機數(shù)字鐘設(shè)計總結(jié)經(jīng)過一周的課程設(shè)計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。其次，它讓我體會到了什么才是teamwork spirit。在這次的課程設(shè)計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。不可否認，單片機是一門比較難的專業(yè)學(xué)科。我相信在接下來的日子里，我會更深刻地去研究它，發(fā)掘它。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。當(dāng)然不僅僅是這些課本上的知識，更重要的是一些課本上沒有但是也很重要的知識,像是團隊合作精神等。只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識。（6）通過課程設(shè)計，掌握以單片機核心的電路設(shè)計的基本方法和技術(shù)，了解表關(guān)電路參數(shù)的計算方法。內(nèi)容預(yù)覽：課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),，單片機已經(jīng)成為當(dāng)今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無處不在。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說不懂一些元器件的使用方法，對單片機匯編語言掌握得不好……回顧起此次單片機課程設(shè)計，我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在這一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。同時，在劉訓(xùn)非老師那里我也學(xué)得