升旗禮演講稿——打造綠色文明,共建美好家園-全文預(yù)覽
【正文】 教案及課堂上，使學(xué)生掌握環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。環(huán)境保護(hù)，教育為本。香江百貨、石鼓廣場(chǎng)、生態(tài)公園、沿江風(fēng)光帶，無(wú)一不展示著這座城市的魅力！可是，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮時(shí)，當(dāng)我們感受到經(jīng)濟(jì)騰飛帶來(lái)翻天覆地的變化時(shí)，您可曾想過(guò)，漂亮的街道角落，還有太多垃圾需要清理；寬闊的馬路上，還有翻越欄桿的現(xiàn)象；時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處毀壞的花草。讓在座的各位評(píng)委、各位嘉賓和朋友與我們一起手挽著手共同打造綠色文明、建設(shè)美好家園吧！第三篇：共建美好家園演講稿共建美好家園演講稿親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！衡陽(yáng)是大雁流連的地方，也是我們美麗的家園。同時(shí)，要以“人一之我十之，人十之我百之”的精神，帶動(dòng)大家積極行動(dòng)起來(lái)，夜夜繼日，持之以恒，群策群力，實(shí)干苦干。打造綠色文明，共建美好家園，更要從我做起。樹(shù)立綠色理念，讓綠色之花開(kāi)滿漫山遍野，讓文明之果堆滿村村寨寨。打造綠色文明，共建美好家園，首先要樹(shù)立綠色理念。山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，我們的美好家園是綠水青山；人不孤獨(dú)天孤獨(dú)，我們的美好家園是天人合一；夢(mèng)不孤獨(dú)魂孤獨(dú)，我們的美好家園是魂?duì)繅?mèng)繞的所在。同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，作為校園的一份子，為了營(yíng)造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們理應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立以破壞綠化設(shè)施為恥，以愛(ài)護(hù)綠色家園為榮的榮辱觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們，當(dāng)我們的美好家園遭受肆無(wú)忌憚的踐踏時(shí)，我們沒(méi)有理由袖手旁觀。第一篇：升旗禮演講稿——打造綠色文明,共建美好家園打造綠色文明，共建美好家園各位老師，同學(xué)：早上好！今天我講話的題目是《打造綠色文明，共建美好家園》世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”。如果我們只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即投入到保護(hù)環(huán)境拯救家園的戰(zhàn)斗中，最終毀滅的將是人類自己！當(dāng)前，我們國(guó)家黨和政府已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策，循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等生態(tài)文明建設(shè)正在成為我們生活中新的關(guān)注點(diǎn)和重要領(lǐng)域。校園中時(shí)常有一些現(xiàn)象令人痛心，有人亂丟雜物；有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，常有摧折的樹(shù)枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。第二篇：打造綠色文明 共建美好家園打造綠色文明 共建美好家園（演講稿）朋友，作為人類生存、生產(chǎn)、生活的生態(tài)環(huán)境，作為人類世代居住、生生不息的美好家園，到底應(yīng)是什么樣子呢？是荒山禿嶺、黃沙滿天、森林面積日益減少嗎？是污水四溢、臭氣熏人、化學(xué)污染日益嚴(yán)重嗎？是危機(jī)重重、混亂不堪、生態(tài)秩序日益失衡嗎？不，都不是。面對(duì)貪得無(wú)厭的掠奪，面對(duì)肆無(wú)忌憚的踐踏，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們沒(méi)有理由退避三舍，我們沒(méi)有理由袖手旁觀，我們沒(méi)有理由麻木不仁，作為有理想、有道德、有作為的青少年，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái)，打造綠色文明，共建美好家園。綠色就是生命，綠色就是希望，綠色就是金山銀山，綠色就是幸福未來(lái)。積極打造生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、生態(tài)服務(wù)業(yè)，營(yíng)造綠色環(huán)境，培育綠色基地，實(shí)施綠色加工，打造綠色品牌，以
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1