關(guān)于中小學(xué)校(幼兒園)防爆恐治理方案-全文預(yù)覽
【正文】 況、生產(chǎn)車(chē)間和燃?xì)夤芸?、生產(chǎn)設(shè)備管理、冷庫(kù)、冷藏設(shè)備安全及周邊、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行、配電室、中控室持證上崗情況、安全出口暢通、消防通道、門(mén)店后門(mén)管控和收貨款保管措施、聯(lián)營(yíng)商管理等。（二）高層樓房制高點(diǎn)、配電室、中控室、倉(cāng)庫(kù)、冷庫(kù)等區(qū)域。二、組織機(jī)構(gòu)公司成立防恐防爆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：平國(guó)棟，副組長(zhǎng)：王續(xù)利、鄭全星、劉楊明，成員：物業(yè)部、辦公室、超市事業(yè)部、茶葉事業(yè)部部，物產(chǎn)事業(yè)部。通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí)，保證了幼兒園正?；顒?dòng)的開(kāi)展。小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。七、逃生避險(xiǎn)方法，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門(mén)衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。在老師指揮下。（2）教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。（2）準(zhǔn)備寫(xiě)有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。邵陽(yáng)市北塔區(qū)教育科技局2018年9月26日第二篇：幼兒園防恐防爆幼兒園防恐防暴教案活動(dòng)目標(biāo)：遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。防止學(xué)校被盜事件的發(fā)生。爭(zhēng)取區(qū)財(cái)政支持安裝到位，增強(qiáng)防爆恐的快速反應(yīng)能力。四、工作措施。二、工作目標(biāo)有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類暴力和突發(fā)事件，形成指揮統(tǒng)一、決策科學(xué)、保障有力、行動(dòng)高效的應(yīng)急管理體系。一、指導(dǎo)思想遵照上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要指示，結(jié)合區(qū)政法委召開(kāi)的關(guān)于防爆恐的會(huì)議精神，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，全面提高校園防暴恐能力，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局綜治工作股，由李斌負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)及協(xié)調(diào)相關(guān)工作。要強(qiáng)化管理制度，完善值班制度、巡查制度、外來(lái)人員登記制度等各項(xiàng)制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，切
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