做一名懂法守法的人民教師-全文預(yù)覽
【正文】 、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。合：小火炬校園之聲又和大家見(jiàn)面啦！甲：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目，我是——。如果藥家鑫懂得法律，就不會(huì)發(fā)生這樣的慘案。并且言傳身教，讓學(xué)生也要學(xué)法守法懂法，做守法公民，用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。其中，還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。于是就在南門(mén)里了一根木頭，說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去，就給誰(shuí)十兩黃金。商鞅就對(duì)秦王說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)，必須注意農(nóng)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)將士；要打算把國(guó)家治好，必須有賞有罰。俗話說(shuō)“家有家法，國(guó)有國(guó)法”可見(jiàn)法是多么重要。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮。二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的。作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，開(kāi)始秦國(guó)十分弱小。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。如今各個(gè)國(guó)家都要用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)威，例如我國(guó)的《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》，《中華人民共和國(guó)兵役法》，《中華人民共和國(guó)人民武裝警察法》，《中華人民共和國(guó)稅法》等等。作為一名人民教師，也要學(xué)會(huì)法律知法懂法用法。例如著名的藥家鑫慘案：于二零一零年十月二十日，藥家鑫駕駛紅色雪佛蘭小轎車行駛至西北大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)外西北角學(xué)府大道時(shí)，撞上前方同向騎電動(dòng)車的張妙后藥家鑫下車查看，發(fā)現(xiàn)張妙倒地呻吟，因?yàn)楹ε聫埫羁吹杰嚺铺?hào)，以后找麻煩，便產(chǎn)生殺人滅口的惡念，就立刻轉(zhuǎn)身從車內(nèi)取出一把尖刀，上前對(duì)倒地的被害人張妙連捅數(shù)刀，致張妙當(dāng)場(chǎng)死亡。第三篇：執(zhí)法懂法做守法的小公民雙樓小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿學(xué)法、懂法、做守法的小公民 甲：敬愛(ài)的老師們！
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