【正文】 干部職工都能夠從工作實際找根源，查問題。二是注重工作方法，發(fā)揮干部職工愛崗敬業(yè)的精神，在工作上做到抓大還要抓細節(jié)，切實把工作做實做細。(2)工作抓大不抓小。為達到學習的目的，在組織學習中，大隊干部職工全部通讀了實施方案和總隊作風紀律的督查工作制度，為了鞏固學習效果，每位干部職工都寫了一篇1000字以上的作風紀律活動心得體會，并集中裝訂成冊，以備檢查。堅持隊委會組織學和個人學相結(jié)合，把作風紀律的要求，內(nèi)容完整地學習好，要求干部職工寫好作風紀律讀書筆記，并按要求把學習筆記交到了紀檢員處，進一步加強了學習的自覺性。由于健全了組織機構(gòu)，使作風紀律整頓工作加強了領(lǐng)導，也使該項工作得到有效的開展。組長由鐘海平、朱震擔任。為做到有組織、有計劃、有目的開展好作風紀律整頓工作，及時制定了《xxx作風紀律整頓工作實施方案》。四、結(jié)合學習討論情況撰寫心得體會全體教職工在第一階段活動結(jié)束前都認真撰寫了一篇心得體會文章，談了對這次開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識，認真探討了新時期師表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作風和工作實際中存在的不足，為下一階段工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。圍繞“陽光理政，從我開始；轉(zhuǎn)為作風，從我做起”這個主題，分層分類開展討論，進行換位思考，提高思想認識，消除認識誤區(qū)，樹立陽光心態(tài)，切實改善工作作風，切實提高服務(wù)意識，努力朔造特區(qū)教師的良好形象。同時動用好“學、思、研、論、踐”五環(huán)學習法，即抓好學習、思考、調(diào)研、討論、實踐這五個環(huán)節(jié)，真正提高學習效果。三是要突出教育整頓的重點，在陽光基建修繕、陽光招生、陽光校務(wù)黨務(wù)和陽光育人等方面加大力度。同時，結(jié)合本校實際，制定了實施方案。今年是我市在全省率先實現(xiàn)現(xiàn)代化目標的決定性的一年，我們每一個人的思想作風直接關(guān)系到本部門的形象，關(guān)系到人民的滿意，關(guān)系到我市現(xiàn)代化目標的順利實現(xiàn)。加強想作風建設(shè)，必須注重調(diào)查研究，解決現(xiàn)實問題，提高工作效能。加強思想作風建設(shè)，必須嚴守規(guī)章制度，依法規(guī)范工作秩序。在工作中，要真正把功夫下在“實”字上，尤其要破除私心雜念，克服浮躁情緒，自覺以求實為榮、務(wù)實為本、落實為責，使各項工作真正經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗加強和改進思想作風建設(shè)，必須緊密聯(lián)系實際，強化執(zhí)行理念，提高實踐能力。業(yè)務(wù)知識學習抓的少，鉆研意識不夠，理論水平、實踐經(jīng)驗還有待進一步提高。爭先創(chuàng)優(yōu)的意識不夠。我們要構(gòu)建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會?，F(xiàn)代化目標的實現(xiàn)提供一個良好的行政環(huán)境?，F(xiàn)根據(jù)會議的精神與本人自身的實際情況作如下匯報：一、對會議精神的學習認識加強思想作風建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)現(xiàn)服務(wù)型政府的必然要求。計劃于9月上旬組織一次辦公室主任和各單位信息員參加的培訓。（六）加強對信息員的培訓。同時，按照市局《關(guān)于加強宣傳報道和政務(wù)信息工作的實施意見》兌現(xiàn)有關(guān)獎勵，督促各單位高度重視，積極投稿。（四）積極向《河南快訊》上報信息稿件。各單位上報的所有信息要同時向市局辦公室報送，辦公室進行指導或直接幫助整理，提高水平。（二）擴大報送范圍。圍繞工作薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，扎實整改。四、切實加強自身人員的業(yè)務(wù)學習和提高定期組織業(yè)務(wù)法律法規(guī)學習和有關(guān)政策學習，組織公文寫作、信息報道稿件寫作培訓，使辦公室人員成為本職工作的行家里手，工作獨當一面。二是增強工作的創(chuàng)新性。在工作中強化服務(wù)意識，為基層服務(wù)，為機關(guān)服務(wù)，為領(lǐng)導服務(wù)，真正把搞好服務(wù)貫徹到工作始終。二、加強工作協(xié)調(diào)，提高服務(wù)水平要主動為領(lǐng)導分憂，當好參謀，加強與上級機關(guān)的工作聯(lián)系，加強與當?shù)攸h委、政府和有關(guān)部門的請示匯報、聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道，必要時隨時進行聯(lián)系。為完成全年各項工作目標任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。深入貫徹局長在20xx年3月8日市煙草工作會議上的講話精神，積極響應市局（公司）局長、經(jīng)理代表市局（公司）黨組向全市煙草系統(tǒng)發(fā)出的“大力推進煙草跨越式發(fā)展”的動員令。進一步完善了“六條禁令”和逐日簽到、請銷假制度；針對巡查員巡查不到位、巡查質(zhì)量不高我們進一步完善了市場巡查制度；針對部分持證和無證經(jīng)營卷煙零售業(yè)務(wù)的商戶中存在的不安定因素，建立了矛盾糾紛排查制度，并根據(jù)實際情況提出限期解決在卷煙經(jīng)營中存在的問題；針對部分工作相互推諉、等待觀望現(xiàn)象我們切實實行首問負責制度。自查自糾階段：按照這次整頓的目標要求，結(jié)合自身的思想和工作實際，深入查找在大局意識、責任意識、服務(wù)意識和紀律意識四個方面存在的突出問題。根據(jù)《煙局[20xx]91號》文件要求，由隊長精心組織并進行再動員講話，隨后利用每天下午2個小時組織了集中學習，每次集中學習時間都在2個小時以上并作出學習筆記，其余時間主要以自學為主，隊長首先做到學前備課，學中領(lǐng)學，邊學邊記，邊學邊議。現(xiàn)就這次思想作風紀律整頓工作情況總結(jié)如下。只有透過干，才能檢驗我們這次整頓是否真正整出了成效?？偠灾瑱C關(guān)作風紀律整頓是一項長期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們在座的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵，共同打造鄂前旗地稅新的面貌、新的氣象。從這些措施上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今后切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。四是整改措施定的細。動員大會后，及時開展了集中學習活動，全局同志人人記了筆記，認真遵守考勤制度，在學習期間，未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。能夠說，整出了紀律，整出了局風，整出了好勢頭，到達了預期的目的。對于解決不了的問題要及時請示匯報，做到讓組織放心，讓納稅人滿意。四、落實整改，邊整邊改針對查找出來的問題，各股室、所、分局進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易后難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。二是稅干的事業(yè)心、職責心不夠強，工作不熱情、態(tài)度不用心，精神狀態(tài)不振，缺乏大局意識和整體意識。為此，旗局機關(guān)作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題。全體稅務(wù)干部按時參加學習，人人記了筆記。一、機關(guān)作風紀律整頓工作開展狀況我局機關(guān)作風紀律整頓活動從3月初啟動以來，本著“高起點謀劃、高標準定位、高質(zhì)量推進”的工作原則，全系統(tǒng)50名干部職工全部參加了機關(guān)作風紀律整頓活動。思想作風建設(shè)有待提高。個別人無政治修養(yǎng)不高、更無理論水平，由于平時不注重政治學習，不刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，在大是大非面前沒有正確的見解，不掌握不了解市委市委、市政府、的工作重點和主要任務(wù)，工作沒有目的性，致使工作成果平平，自己干不來，還說別人干的不好。脫離工作崗位不請假，重大事情不請示不報告。存在紀律作風問題。由于部分同志平時不注重政治學習，不注意知識的積累，不掌握市委、市政府的決議、決定，不了解市委、市政府的工作重點和主要任務(wù)，工作起來沒有大局意識。強調(diào)別人實施的多，自己親自落實的少。對個人沒有好處的，不干。要求每個人都要有書面材料來查找個人存在的問題，要求每個人都要緊密聯(lián)系自己實際，緊密聯(lián)系本單位的工作實際，以自我剖析為主，領(lǐng)導教育、互幫互查為輔的方法認真查擺。二、組織學習，強化教育9月22日至10月20日學習教育階段，我委不定期地組織全體機關(guān)干部學習了市委_書記在市委理論中心組學習會和市委、市政府聯(lián)席會議上的講話，學習市委四屆六次全會和全市經(jīng)濟工作會議的文件，學習《__市機關(guān)工作人員“八條禁令”》。四是要建章立制，不走過場。班子成員會后組織召開了全體機關(guān)干部動員大會，委黨組書記___做動員講話，傳達全市紀律作風整頓動員大會的會議精神，___同志全文宣讀了市委_書記的講話和市直機關(guān)紀律作風整頓活動方案。篇二為進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高工作效能，市發(fā)改委全面貫徹市委副書記、市紀檢委書記___同志在市直機關(guān)作風整頓動員大會上的講話精神，以黨的“十六大”精神為指針，以項目建設(shè)為重點，緊緊圍繞建設(shè)“新遼源”的中心任務(wù)，認真整頓機關(guān)紀律作風，努力營造昂揚向上、求真務(wù)實、嚴明有序的工作氛圍，建設(shè)勤政為民、高效廉潔、求真務(wù)實的機關(guān)工作人員和公務(wù)員隊伍。為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準”要求自己。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責:以德立教，執(zhí)教為民。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。我要嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風、耐心負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。第一篇：作風紀律整頓工作總結(jié)范文作風紀律整頓工作總結(jié)范文為進一步加強作風紀律整頓工作，能夠把作風紀律整頓工作按步驟、階段扎實穩(wěn)妥地開展好，具體開展了如下工作：篇一在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了縣教育局和學區(qū)有關(guān)教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領(lǐng)導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談?wù)勎业囊恍W習體會:一、堅定信念，提高政治素質(zhì)。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個稱號。三、心系學生，加強師德修養(yǎng)。四、為人師表，樹立良好形象。愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。通過學習，能夠強化我們的四種意識:“政治意識、責任意識、大局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養(yǎng)學生的“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調(diào)發(fā)改委紀律作風整頓工作，按照此次活動的要求，結(jié)合本單位工作實際，要制定下發(fā)《發(fā)改委機關(guān)紀律作風整頓工作活動方案》。三是精心組織，加強領(lǐng)導。要求委機關(guān)從9月22日開始至12月10日結(jié)束，分三個階段集中開展機關(guān)紀律作風整頓工作。三、認真查找問題，剖析思想根源第一階段一結(jié)束，我委就統(tǒng)一組織召開了第一階段總結(jié)和第二階段動員會，對查擺和整改階段的具體任務(wù)提出了明確要求。心情不好時，不干。對有些工作親自調(diào)查研究的少，聽取匯報的多。存在自由主義問題。妒賢嫉能，對他人品頭論足，自己干不來，反說別人干的不好，自由主義嚴重。工作時間串辦公室的現(xiàn)象時有發(fā)生，自己不工作，反影響他人工作。存在個人修養(yǎng)不高的問題。實際上黨和人民給予我們的報酬已遠遠超過我們的付出。篇三為切實提高全旗地稅系統(tǒng)干部職工的思想意識、紀律意識，進一步改善工作作風，優(yōu)化納稅環(huán)境，從3月1日開始，我局嚴格按照全市地稅系統(tǒng)開展作風整頓工作的總體要求，采取分級負責、上下聯(lián)動、突出重點、整體推進的辦法，把機關(guān)作風整頓與鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果、政風行風評議、稅收日常檢查、落實“六條禁令”有機結(jié)合，機關(guān)作風建設(shè)取得了較好的成效，有力地促進了各項稅收目標任務(wù)的順利完成。二、認真學習，提高素質(zhì)在機關(guān)作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每一天利用2小時的時光，學習了《公務(wù)員法》、《xxx領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，《xx地方稅務(wù)局機關(guān)工作制度》、觀看了《反商業(yè)賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益全國糾風工作成果專題片》。三、扎實整改，不走過場機關(guān)作風紀律整頓活動重點是解決好機關(guān)干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。透過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結(jié)出以下五點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本股室相關(guān)業(yè)務(wù)的知識，對其他業(yè)務(wù)資料缺乏全面、系統(tǒng)的學習，流