【正文】 ，他們喜歡擁有獨(dú)特風(fēng)格的商品，引領(lǐng)著青年消費(fèi)的潮流。校園里的這種炫耀之風(fēng)玷污了大學(xué)生的聲譽(yù)還腐蝕了大學(xué)生的心靈造成不良的社會影響。許多大學(xué)生以擁有各類名牌物品作為炫耀的資本。炫耀心理，在馬斯洛的需要層次論中尊重需要居于生理、安全、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次。他們在形成自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的同時在某些 方面也不同程度地與班級、宿舍大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象既加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也對學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響讓學(xué)生誤入歧途。不管適不適合，他們要的是品牌與同學(xué)的評價。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生用于各種資格證書和技能培訓(xùn)的費(fèi)用約占支出比重的8%。有 %的學(xué)生支出高于1200元，大部分學(xué)生的消費(fèi)額主要集中在300到500元和500到800元之間，兩者分別占被調(diào)查學(xué)生總?cè)?% % 調(diào)查中顯示，面對消費(fèi)支出的層次化，不同消費(fèi)層次的學(xué)生有不同的感受，70%以上的同學(xué)對于自己目前的消費(fèi)狀況表示不太滿意，尤其消費(fèi)水平低的同學(xué)認(rèn)為自己的經(jīng)濟(jì)條件差，不能與他人禮尚往來，面對時尚產(chǎn)品沒有能力購買而覺得低人一等，由此產(chǎn)生了自卑心理，影響了學(xué)習(xí)和生活；少部分高消費(fèi)水平的學(xué)生表示很滿意自己目前的消費(fèi)水平，這部分學(xué)生由于沒有經(jīng)濟(jì)困擾，可以跟著潮流走，在精神上無憂無慮，相對低消費(fèi)水平的學(xué)生，學(xué)習(xí)和生活都很輕松；還有部分消費(fèi)水平不高的同學(xué)表示能夠坦然面對自己的消費(fèi)狀況，認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能把過多的時間和精力投入到無謂的攀比和消費(fèi)上，因此也很少經(jīng)濟(jì)上的心理負(fù)擔(dān)。的學(xué)生為了增加消費(fèi)收入有過勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。的同學(xué)把家庭供給作為消費(fèi)的主要來源，占其消費(fèi)總額的92%，家庭收入越高，對大學(xué)生提供的數(shù)量越大，家庭收入越高大學(xué)生的消費(fèi)收入越高，大學(xué)生的消費(fèi)收入與家庭的收入呈正方向變化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀具有以下特點(diǎn)。教育工作者應(yīng)當(dāng)針對大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立健康科學(xué)的消費(fèi)觀。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該從日常生活出發(fā)，克服年輕人的盲目沖動和任性，抵制畸形消費(fèi)，樹立正確的價值觀，用它來指導(dǎo)我們的消費(fèi)行為，努力做一個對社會有用的人。其次，媒體要開展健康積極的消費(fèi)宣傳，對宣傳鋪張浪費(fèi)的主題進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，不要為自己的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)利益而忘卻了自己的社會責(zé)任。使學(xué)生提升在個人理財方面的能力，培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財商，同時應(yīng)樹立正確理性的消費(fèi)觀念，并大力推行綠色消費(fèi)教育，倡導(dǎo)消費(fèi)文明。及思想政治教育，讓大學(xué)生分清什么是正常消費(fèi)，自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義的不良傾向，對部分學(xué)生揮霍性或炫耀性消費(fèi)給予正確的教育引導(dǎo)。因此長在給予孩子自主消費(fèi)的同時，要注意一個消費(fèi)尺度的把握，不能“有求必應(yīng)”，對孩子的消費(fèi)要有意識的引導(dǎo)并教育，使之養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，步入健康的消費(fèi)軌道。家庭教育在培養(yǎng)孩子合理的消費(fèi)基礎(chǔ)上占有舉足輕重的作用。這種高消費(fèi)現(xiàn)象所造成的消極影響也是不容忽視的。沒有形成穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理非常嚴(yán)重，自控能力不強(qiáng)。身為年輕人的他們，在特定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中，沒有全方位的與社會接觸，缺少對現(xiàn)實(shí)理性的思考和清醒的認(rèn)識，因此很難避免享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲。加之大學(xué)生校園個別教師之間良莠不齊，一些如送禮、請客現(xiàn)象也對學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了不利的影響。而收入一般的家庭也怕孩子在學(xué)校低人一等，也盡量滿足孩子的要求，這是大學(xué)生走向消費(fèi)誤區(qū)的因素之一。六、影響大學(xué)生消費(fèi)行為的因素當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)炫耀性消費(fèi)，消費(fèi)比重失衡，無計劃消費(fèi)和戀愛過度支出等問題的原因，歸納起來有四個方面的因素。部分同學(xué)存在嚴(yán)重的家庭優(yōu)越感或自卑心理。（四）、攀比消費(fèi)。生活水平提高，人從物質(zhì)生活向精神生活的過渡是很正常的，可是現(xiàn)在這種結(jié)構(gòu)是失衡的，通過我們的走訪寢室了解，很多現(xiàn)在的大學(xué)生，會為了買自己想買的產(chǎn)品比如最新電子產(chǎn)品，游戲光盤等而在飲食消費(fèi)上消減，甚至有的人寧愿餓著?，F(xiàn)在大學(xué)生購買資料所用的資金很小，而相對的，在購買衣物，旅游，通訊等方面的花費(fèi)越來越大。齊美爾指出時尚消費(fèi)是“示同”和“示異”的結(jié)合，所謂“示同”就是借消費(fèi)來表現(xiàn)與自己所認(rèn)同的某個社會階層的一致性，所謂“示異”就是借消費(fèi)顯示與其他社會階層的差異性。同時直觀選擇商品的習(xí)慣使他們往往忽略了綜合選擇的必要，款式、顏色、形狀和價格等因素都能單獨(dú)成為大學(xué)生消費(fèi)者購買的理由，這也是他們沖動購買的一種表現(xiàn)。（三）、追求實(shí)用，表現(xiàn)成熟大學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)傾向從不穩(wěn)定向穩(wěn)定過渡，因而追求時尚、表現(xiàn)個性的同時，也注重商品的實(shí)用性和科學(xué)性，要求商品的積極實(shí)用，貨真架勢。大學(xué)生消費(fèi)者往往是新產(chǎn)品或新的消費(fèi)方式的嘗試者和推廣者。從走訪的形式，我們知道現(xiàn)在大學(xué)生極力的表現(xiàn)出了他們非主流的特征：追求標(biāo)新立異，并能敏銳的把握時尚潮流，所以他們喜歡用個性化的商品追求自我，顯示自我的品味和愛好。大學(xué)生往往自覺或者不自覺的跟從或模仿大多數(shù)同學(xué)的群體消費(fèi)行為與方式，從而保持自身行為與方式，避免個人的心理上的矛盾或者沖突，所以說現(xiàn)在的大學(xué)生具有消費(fèi)從眾性。圖4 男女每月在衣物上花費(fèi)對比男女相比，男生在網(wǎng)絡(luò)上消費(fèi)、人情上消費(fèi)比較多，而女生普遍在衣物化妝品上消費(fèi)多。(3)旅游消費(fèi)：由于大學(xué)生時間相對寬松加之富有激情，遂導(dǎo)致了很多大學(xué)生會在假期陪同好友一起旅游。所以在人際交往方面的支出已經(jīng)逐步成為大學(xué)生消費(fèi)的主要部分。在人情消費(fèi)、信息消費(fèi)、旅游消費(fèi)所占的比重越來越大。圖2 大學(xué)生消費(fèi)方式（二）、消費(fèi)多元化。我們這次統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，%的學(xué)生的生活費(fèi)來自于父母，%來自于勤工儉學(xué)、獎學(xué)金、校外兼職等。在消費(fèi)過程中，通過人的消費(fèi)行為活動才能把商品或者服務(wù)從市場上轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者手中，所以消費(fèi)行為比消費(fèi)心理更具有現(xiàn)實(shí)性。心理活動是大腦對客觀事物或外部刺激的反映，是人腦所具有的特殊功能。第二篇：大學(xué)生消費(fèi)心理分析大學(xué)生消費(fèi)心理分析在當(dāng)今社會，大學(xué)生不僅是當(dāng)前社會的消費(fèi)主體之一，在一定程度上還是未來消費(fèi)的主力和潮流的引導(dǎo)者。在對時尚流行的感知與追求上，大學(xué)生與新富群體有明顯的傳遞性與較強(qiáng)的一致性，他們普遍對流行時尚的元素有著較高的敏感度。大學(xué)生普遍年齡在1723歲之間，這是最容易也是最關(guān)鍵的品牌忠誠度塑造時期，因為對于新產(chǎn)品或新品牌，中國新富群體和大學(xué)生嘗試的積極性都比較高，％的人表示“通常我的朋友還在考慮是否購買新產(chǎn)品之前，我已經(jīng)在使用了”；在新富人群中，2529歲的人有22％表示“新品牌上市，我總會買來試試”，而到了3034歲年齡段，這一比例就急劇下降到12％左右。大學(xué)生是未來的高端用戶，他們已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的品牌傾向。同時，也有一些行業(yè)市場集中度相對不高。大學(xué)生研究也提醒企業(yè)，大學(xué)時代更是一個品牌在未來漫長的消費(fèi)周期中，形成其品牌忠誠用戶的最佳時期。何況，在中國，這個群體現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到1700多萬，并且還在持續(xù)增長。動感地帶的營銷也明確鎖定了年輕用戶群，就如他們所說：“盡管他們現(xiàn)階段收入較低，但卻是數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的主力軍；他們追求時尚、崇尚個性、樂于接受新事物，是容易相互影響的消費(fèi)群體；他們具有強(qiáng)烈的品牌意識，對適合自己的個性化業(yè)務(wù)和品牌有著強(qiáng)烈需求；他們具有成長性，有望成為未來的高端用戶。自信與個性的張揚(yáng)則是品牌展現(xiàn)的又一風(fēng)采。研究中，將這些品牌的形象代言人和品牌形象關(guān)鍵詞放在一起，進(jìn)行對比。在“大學(xué)生喜愛品牌圖譜”上，可以找到百事、統(tǒng)一、尖叫、脈動、匯源、雀巢、綠箭、飄柔、海飛絲、玉蘭油、小護(hù)士、阿迪達(dá)斯、寶馬、IBM、聯(lián)想、三星、索尼、動感地帶、網(wǎng)易、TOM 等一系列品牌的名字，這些品牌之所以得到大學(xué)生興趣、推崇和偏好，與這些品牌具備鮮明的時代、時尚特征與符合大學(xué)生這個新生代群體所特有的價值觀念密切相關(guān)。校園的貧富差距從表面看是經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的差距, 實(shí)際上是社會階層分化的直接體現(xiàn), 已經(jīng)涉及到了社會認(rèn)同、自我認(rèn)同以及文化認(rèn)同等方面的深層次問題。存在巨大的差異性這種差異的形成主要來自于家庭收入差異, 家庭經(jīng)濟(jì)收入基本決定了大學(xué)生的消費(fèi)水平。此外, 同學(xué)、朋友、師生之間的交往、聚餐等, 也占據(jù)了80 后大學(xué)生很大一部分消費(fèi)支出。后大學(xué)生消費(fèi)“前衛(wèi)”的特征主要表現(xiàn)為: 追求品牌, 崇尚權(quán)威。他們熱衷與網(wǎng)上消費(fèi)、刷卡消費(fèi)。他們的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理與上一代相比, 發(fā)生了很大的變化, 突破了傳統(tǒng)奉行的節(jié)儉保守的消費(fèi)理念, 融入了近年來愈加風(fēng)行的開放式, 超前式的消費(fèi)觀念, 朝著追求現(xiàn)實(shí)、重視自我、要求個人和社會并重、以自我為中心的大道邁進(jìn), 并呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):既講求實(shí)用又追逐時尚從80后大學(xué)生的消費(fèi)的狀況分析, 不論是基本生活消費(fèi)中的衣食住行消費(fèi), 還是學(xué)習(xí)消費(fèi)中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、電腦等, 不論是休閑娛樂消費(fèi), 還是人際交往消費(fèi), 都帶有濃厚的實(shí)用色彩。網(wǎng)上信息如潮如涌, 他們掌握大量信息, 能緊緊抓住潮流脈搏, 把握前沿理念。這不僅體現(xiàn)在穿著打扮上,也體現(xiàn)在消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式上———他們推崇“能掙會花”、“分期付款”、“貸款消費(fèi)”。他們希望以新異的消費(fèi)形象向社會展示自己的個性, 他們更多地關(guān)注如何展現(xiàn)自我, 怎樣展示自己的青春與活力。旅游已成為80 后大學(xué)生比較熱衷的一項活動, 被視為一種有意義的消費(fèi)行為, 有調(diào)查資料表明, 他們每年的旅游費(fèi)用在2001000 元不等, 甚至更多。除上述消費(fèi)行為外, 在80 后大學(xué)生, 尤其是女大學(xué)生中還逐漸出現(xiàn)了美容消費(fèi)并有成為潮流的趨勢。而同時在校園內(nèi)產(chǎn)生了一個龐大的貧困生群體, 他們的消費(fèi)水平較低, 有些人甚至連基本生活費(fèi)都難以保障。如今品牌的價值獲得了極高的認(rèn)同。大學(xué)生喜愛的品牌普遍帶有明顯的青春氣息和躍動因子。從形象代言人的選擇上就可以看出這種趨勢，最能代表青春與活力的演藝明星、體育明星成為了這些品牌的代言人，百事選擇了九大年輕巨星，動感地帶選擇了周杰倫，奧林巴斯選擇了最有活力的野蠻女友“全智賢”。百事通過成功的青春定位，釋放出了百年品牌的時尚活力，在年輕人市場超過了可口可樂；麥當(dāng)勞以一句“我就喜歡”為品牌成功注入了新鮮的元素。但這個群體的這些特質(zhì)，讓我們不得不慎重衡量一個問題：21世紀(jì)大學(xué)生對品牌的增值潛力。很顯然，幾乎所有品類都處于市場品牌的高集中度或中集中度，這說明大學(xué)生對品牌有著相對一致且顯著的品牌傾向與忠誠度?？梢韵胍?，盡管受到收入的限制，這些耐用消費(fèi)品在大學(xué)生中的絕對市場占有率不高，但這種高度的忠誠度預(yù)示著，一旦這批大學(xué)生走入社會，擁有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，他們的品牌忠誠度將轉(zhuǎn)化成最實(shí)際的購買行動。大學(xué)時代：品牌忠誠度的最佳培育期青春、時尚、自信、活力，這些是大學(xué)生喜歡的品牌的共同特質(zhì)。研究者將大學(xué)生與新富群體進(jìn)行了對比分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是一個塑造品牌忠誠度的最佳群體，一個具備“時尚”元素的品牌，也更容易在大學(xué)生中形成穩(wěn)定持續(xù)的品牌忠誠度，為自己的品牌贏得更長的消費(fèi)生命周期。％的大學(xué)生認(rèn)為使用名牌可以提高一個人的身份，在1829歲的新富人群中，有超過44％的人表示“名牌是身份和地位的象征”。再例如，新富群體當(dāng)中有73％的人表示喜歡嘗試新鮮事物，64%的人表示容易接受社會上出現(xiàn)的新事物，而大學(xué)生毋庸置疑，更是處在了時尚、高新科技的信息前沿。消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購買、使用和消費(fèi)商品的過程中的一系列心理活動。圖1 影響消費(fèi)心理的因素消費(fèi)行為特指從市場流通角度觀察的、人作為消費(fèi)者時對于商品或者服務(wù)的消費(fèi)需要，以及使商品或服務(wù)從市場上轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者手里的活動。根據(jù)中國理財網(wǎng)發(fā)布的《中國大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報告》的數(shù)據(jù)表明，70%以上的大學(xué)生對自身消費(fèi)有著比較好的把握，絕大部分學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源靠的是父母。如今大學(xué)生的各種社會活動都比以前明顯增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，大家都往往比較重視自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定能買到名牌，但質(zhì)量即商品的使用價值顯然是大家非常關(guān)注的內(nèi)容，可見大學(xué)生的消費(fèi)主流還是理性的，并不是情緒化、沖動的。大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)的是一種很明顯的多元化趨勢。當(dāng)今大學(xué)生在人際交往方面也會有一定的支出，而且大家也普遍認(rèn)為：同學(xué)、朋友、師生的交往，離不開經(jīng)濟(jì)的支持。同時，這也已成為大學(xué)生必不可少的消費(fèi)方向。消費(fèi)的差異性主要表現(xiàn)在生源地、性別因素的差異性。大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)與行為既有從眾化的一面，又具有個性化的一面。大學(xué)生正處在追求個性發(fā)展，自我意識增強(qiáng)，樂于接受新鮮事物的年齡階段。他們總是對新產(chǎn)品有極大的興趣，喜歡更換品牌體驗不同的感受。反映在消費(fèi)心理上就是愿意表現(xiàn)自我個性與追求，非常喜歡個性化的商品，有時還往往把所購買的商品同自己的理想、職業(yè)、愛好和時代特征，甚至自己所崇拜的明星和名人等聯(lián)系在一起，并力求在消費(fèi)活動中充分表現(xiàn)自我。上述特征反映在消費(fèi)活動