【正文】 “一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個(gè)計(jì)數(shù)單位，分別在個(gè)位、十位、百位、千位、萬位上表示。例：43247。（2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。（4）把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對(duì)齊。余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。例：67=42 4215=27_____________________________15+9=24 24247。8。（）247。9+14 64247。 +，247。32 8247。 247。：45247。有以下幾種形式：用9的乘法口訣求商求商方法：想“除數(shù)（）=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計(jì)算得商。（）火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。小明向前走了3米，是（）現(xiàn)象。平移：當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動(dòng)，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運(yùn)動(dòng)是平移。4=用乘法口訣求商，想：除數(shù)商=被除數(shù)。（乘數(shù)相同的除外）。除數(shù)=商。份數(shù)=每份數(shù)例：24本練習(xí)本，平均分給6人，每人分多少本?列式：（2）包含除（求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾）把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計(jì)算，總數(shù)247。（5）這個(gè)月中陰天比雨天多（）天。例：氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：（1）把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。在給定的邊上畫一個(gè)鈍角。（）長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，只有兩個(gè)角是直角。把銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排一排。一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，紅領(lǐng)巾有（）個(gè)角。放學(xué)后，我回到家便抓緊時(shí)間寫作業(yè)，一般20秒鐘就能做完。媽媽說吃飯不能太快，所以我會(huì)花15秒把早餐吃得干干凈凈才上學(xué)。（2）時(shí)分秒的關(guān)系 1時(shí)=60分，1分=60秒。（1）二千六百零七（2）二百八十三（3）九千（4）五百（5）一千零一十（6）一萬 變式練習(xí)：。（3）一個(gè)數(shù)是四位數(shù)，這個(gè)數(shù)的最高位是（）位。在寫數(shù)時(shí)，這兩個(gè)0只寫一個(gè)，不行？在這里，0是用來占位的。（2）最小的一位數(shù)是幾？同時(shí)它又是一個(gè)計(jì)數(shù)單位——個(gè)。（1）擺5個(gè)過一樣的長(zhǎng)方體，每個(gè)長(zhǎng)方體最多用（）個(gè)放木塊，還剩（）個(gè)放木塊。有17個(gè)羽毛球平均分給5個(gè)班，每班分得（）個(gè)，還剩（）個(gè)。934247。第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納:在24247。判斷物品的輕重，計(jì)量比較重的物品，常用“千克“作單位，千克也可以用符號(hào)”kg“來表示。認(rèn)識(shí)克在生活中的作用，掂量物品判斷輕重。使學(xué)生初步了解天平和常使用的用“千克”作單位的秤，知道秤物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。關(guān)注余數(shù)，理解余數(shù)與排列的關(guān)系。最多，至少。試商關(guān)鍵點(diǎn)：與除數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又小于被除數(shù)，余數(shù)比除數(shù)小。被除數(shù)247。在分物體，中存在巧好分完，和分完還有剩下的兩種情況。六、準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)：利用四舍五入法去準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)去整百，看十位，比5小就舍去，不小于5就向百位進(jìn)一；去整千，看百位，比5小就舍去，不小于5就向千位來進(jìn)一。如4692是由4個(gè)千，6個(gè)百，9個(gè)十，2個(gè)一組成。數(shù)位順序表：從右往左，依次是個(gè)位，十位，百位，千位，萬位??。使學(xué)生認(rèn)識(shí)近似數(shù)，體會(huì)使用近似數(shù)的意義，進(jìn)一步形成數(shù)感。使學(xué)生能夠正確地認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)位順序表以及各數(shù)位上的數(shù)字表示的意義，并知道這些數(shù)是由幾個(gè)千，幾個(gè)百，幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。C（3）還剩多少： ABC（4）連續(xù)用去后，還剩多少？ ABC 第六單元 有余數(shù)的除法目標(biāo)：理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義，培養(yǎng)全面思考問題的能力。檢驗(yàn)結(jié)果，來作答。二、解決簡(jiǎn)單的需要用兩步計(jì)算才能解決的問題。知識(shí)點(diǎn)：一看（有、沒有小括號(hào)），二想（先算什么再算什么），三做（準(zhǔn)確的計(jì)算出每一步的結(jié)果），四驗(yàn)（檢驗(yàn)運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果是否正確）一、兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。第五單元 混合運(yùn)算目標(biāo)：使學(xué)生正確理解和掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確按照運(yùn)算順序進(jìn)行脫式計(jì)算。認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)：物體的每個(gè)部分都圍繞同一個(gè)點(diǎn)（或同一條直線）轉(zhuǎn)動(dòng)。知識(shí)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形：一個(gè)圖形，通過對(duì)折來判斷圖形是否為軸對(duì)稱圖形。B=份數(shù)。帶上單位，檢驗(yàn)作答。如12247。用乘法口訣求商：一句乘法口訣可以求出兩個(gè)除法算式的商。包含：求份數(shù)：總數(shù)247。知識(shí)點(diǎn)：除法的初步認(rèn)識(shí)：平均分：含義：每份分得同樣多，叫平均分。（結(jié)合自己的實(shí)際，填寫）第二單元 表內(nèi)除法目標(biāo)：理解平均分及除法運(yùn)算的含義，能夠進(jìn)行平均分。填寫數(shù)據(jù)：給出正字個(gè)數(shù)，把記錄的結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表中，（數(shù)正字）。通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，使學(xué)生初步體會(huì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)的作用。估計(jì)物品有多重，要結(jié)合物品的大小、質(zhì)地等因素。計(jì)量較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，通常用“克”；計(jì)量較重的物品質(zhì)量時(shí)，通常用“千克”作單位。（1）把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百，幾個(gè)千，然后相加減。數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。數(shù)的組成：看每個(gè)數(shù)位上是幾，就由幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組成。第七單元 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10個(gè)一百就是一千。（2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。（4）把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對(duì)齊。余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。二、解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題想好先解決什么問題，再解決什么問題。第四單元 表內(nèi)除法（二）一、用9的乘法口訣求商求商方法：想“除數(shù)（）=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計(jì)算得商。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）軸對(duì)稱圖形：沿一條直線對(duì)折，兩邊完全重合。每份數(shù)=份數(shù)、總數(shù)247。（2）用乘法算式求商。除法算式的讀法：通常按照從前往后順序讀，“247。單價(jià)=數(shù)量。（4）用乘法口訣求商，想：除數(shù)商=被除數(shù)。平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的分，也可以幾個(gè)幾個(gè)的分，直到分完為止。用統(tǒng)計(jì)圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。②用畫“正”字的方法表示：一個(gè)“正”字有五筆，表示五個(gè)被調(diào)查的事物，哪種事物的數(shù)量增加1，就在那種事物名稱的后面加一筆。（2）克和千克的換算：1千克 = 1000克（1）通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)：根據(jù)需求選擇合適的調(diào)查范圍，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)表來表示調(diào)查的結(jié)果，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，本身的形狀、大小不變，但是方向發(fā)生了改變。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。（8）整百、整千數(shù)加減法：把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，轉(zhuǎn)化成100以內(nèi)數(shù)的加、減法計(jì)算。（5）用算盤記數(shù)：在算盤上選擇靠右邊的某一檔作為個(gè)位，向左依次為十位、百位、千位、萬位。（1）認(rèn)識(shí)“千”“萬”：一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千；一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬。(3)計(jì)算有余數(shù)除法的步驟:一商、二乘、三減、四比。(2)列綜合算式解決生活中的數(shù)學(xué)問題：如果一個(gè)問題需要多個(gè)步驟才能解決，要先想好解答什么，再解答什么。 商品的半價(jià) = 購(gòu)物的數(shù)量 總購(gòu) 247。（4）除法算式中各部分的名稱 247。第一篇：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版②求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。（6）用除法解決購(gòu)物中的數(shù)學(xué)問題總價(jià) 247。③算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。(2)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：余數(shù)一定比除數(shù)小。③解決規(guī)律排序問題時(shí)，找出排列規(guī)律是關(guān)鍵。（4）萬以內(nèi)數(shù)的寫法：從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾；中間或結(jié)尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0。（7）近似數(shù)：近似數(shù)是接近準(zhǔn)確數(shù)的較整的數(shù)，它比準(zhǔn)確數(shù)更容易記住，在生活中有廣泛的應(yīng)用。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后，折痕兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。（3）旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：旋轉(zhuǎn)是指物體繞著一個(gè)點(diǎn)或一條固定軸做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。計(jì)量比較重的物品，常用“千克”（Kg）作為單位，2袋鹽重1千克。完成符號(hào)統(tǒng)計(jì)后，要將得到的數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的括號(hào)里。第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)第一單元 數(shù)據(jù)收集整理用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。第二單元 表內(nèi)除法（一）一、平均分平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。除數(shù)=商?？們r(jià)247。二、除法除法算式的含義：只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。三、用2~6的乘法口訣求商求商的方法：（1）用平均分的方法求商。四、解決問題解決有關(guān)平均分問題的方法：總數(shù)247。另一個(gè)因數(shù)用乘法和除法兩步計(jì)算解決實(shí)際問題的方法：（1）所求問題要求求出總數(shù)，用乘法計(jì)算；（2）所求問題要求求出份數(shù)或每份數(shù)，用除法計(jì)算。平移：當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動(dòng)，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運(yùn)動(dòng)是平移。銳角比直角小，鈍角比直角大。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計(jì)算。第六單元 有余數(shù)的除法一、有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時(shí)，有時(shí)會(huì)有剩余。（3）試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對(duì)著被除數(shù)的個(gè)位。（1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個(gè)位的上面。二、解決問題根據(jù)除法的意義，解決簡(jiǎn)單的有余數(shù)的除法的問題，要根據(jù)實(shí)際情況，靈活處理余數(shù)。寫數(shù)時(shí)，要從高位寫起，幾個(gè)百就在百位寫幾，幾個(gè)十就在十位寫幾，幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾，哪一位上一個(gè)數(shù)也沒有就寫0占位。10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬。三、整百、整千數(shù)加減法整百、整千加減法的計(jì)算方法。第八單元 克和千克