【正文】 LOVE YOU！提問：（1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)？（2）父母生日是幾月幾日？（3）父母喜歡吃什么？讓知道三個答案的學生舉手，讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧、呵護自己的。”因此，親情是一切情感的基石。每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。把高中階段的學習時間和除去高中學習時間外的其他剩余的生命時間比較。所以請將剩下來的折成三等份。下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。提高學生的學習動力，同時借鑒做的優(yōu)秀的學生學習，優(yōu)化自己的學習時間的安排。如今，我班學生隨手撿垃圾紙屑的現(xiàn)象普遍存在，遵守紀律也化為自覺行為，學習比較主動認真（這方面不夠滿意），同學相處和睦。如我班組織《遵守紀律，作名合格的定中人》《成功來自于勤》主題班會后，我及時掌握來自學生的信息反饋，分別對遵守紀律及勤奮學習的學生給予表揚，而對于表現(xiàn)比較差的，及時批評指正。班主任不要在班會活動一結束便放松了思想，不能僅僅滿足于同學情緒激動，受到“很大教育”，而沒有做到深入細致的落實工作。即班主任在班會課結束時還作小結。動員全班，嚴密組織。既要有利于主題的表現(xiàn)，又要有利于更多的學生去參與，發(fā)揮學生的積極性，增長學生的才干。避免主題的隨意性和盲目性。每組織一次主題班會，都是很不容易的。若不是我及時趕上新課改這趟車，我也許還執(zhí)迷不悟，不知還會白白浪費學生多少時間。想以前上班會課時，要么是宣讀學校印發(fā)的有關資料，要么是事先沒準備，上臺就東拉西扯信天游，興致高時45分鐘收不住，沒興趣半截就改為自習了?！??以上是我班詹璧容、陳澤君、葉珊等同學分別在主持主題班會時的發(fā)言。希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從愛護身邊的一草一木做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成凈化、美化校園的習慣，做愛護環(huán)境的文明學生，做一個具有良好社會公德的人。進行觀摩的班主任要精心準備，高質(zhì)量的完成此項工作任務，同時打印班會課教案40份。第一篇：主題班會課觀摩三原縣北城中學20132014學年度第二學期關于開展主題班會課觀摩活動的安排意見為了進一步提高班會課對學生的教育作用，正確引導班主任開好班會課，提高自身教育學生的能力，促進學生健康發(fā)展，經(jīng)學校研究，在三個年級中開展主題班會課觀摩活動，現(xiàn)將具體活動安排如下：一、組織機構 組長：郝 濤成員：吳建龍霍周峰劉自強程金林張璽二、活動的時間本次觀摩活動的時間安排在第4周內(nèi)進行。五、活動的要求觀摩以年級為單位確定12人進行觀摩。政 教 處 2014年3月4日第二篇：主題班會課主題班會課目錄：——勵志主題班會2.“我愛我班”主題班會活動3.“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”4.“我與明天有個約會”5.“我是建校人”——感恩教育主題班會7.“新學期，我能行”8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動9.“展開理想的翅膀”主題班會活動10.《超越夢想》活動——“文明禮儀”主題班會12.“誠信”教育主題班會活動13.《做有責任感的人》主題班會《我愛我家》15.《逆風飛揚——直面挫折》主題班會——安全教育主題班會活動（H7N9等疾病、溺水、交通、人身、消防、地震等認識和自救）——走好青春第一步（法制教育）19.“緣分的天空”主題班會20.“理想”主題班會活動21.“愛你，愛我”主題班會：“六人組”的快樂23.“天下興亡，匹夫有責”主題班會24.“我們不早戀”主題班會25.“祖國在我心中”——感恩祖國主題班會——激勵學習主題班會——珍惜友誼主題班會.“學會寬容，善待他人”主題班會第三篇：《主題班會課》《主題班會課》——新課改給我的見面禮“同學們，校園環(huán)境與我們息息相關，保護它也就是保護我們自己。希望大家放眼明天，珍惜今天，勤奮努力地學?？梢哉f，這樣的主題班會是新課改送給我的見面禮。想想自己站在講臺上時而慷慨激昂，時而和風細雨，自認為是動之以情，曉之以理，自我感覺特好，對學生無動于衷，表情冷漠，不以為然的態(tài)度也熟視無睹，從不覺得這有何不妥，總是一種隨意的應付心理。具體作法是：每周五放學前，有意主持下周班會課的學生要把自己確定的班會主題以書面的形式向我匯報；學生利用周末時間搜集資料，設計問題，理清思路，思考導語及過渡語句；周日晚修前把自己寫的班會設計方案交給我；我篩選、確定、公布第二天班會課主持人名單，對一些需要同學們準備的問題，當晚通知學生。主題班會應當針對班級的努力方向，班中急需解決的中心問題而召開的，要把培養(yǎng)先進集體與培養(yǎng)具有良好道德意識、責任意識、情感意識、學有特長的學生結合起來，促使班集體在集體活動中不斷發(fā)展，不斷提高。即主題確定后，要根據(jù)學生的實際情況選擇一個既新穎又實際可行的形式。比如，在教室里的黑板上可用相應的字體或圖案等等，以對班會的主題起到的烘托作用。、及時總結。鞏固成果。因而班會結束后要十分重視鞏固教育效果這一環(huán)節(jié)。是培養(yǎng)學生能力、展示學生才華、對學生進行思想、道德、責任、情操教育的主陣地。而部分同學存在著不會安排學習時間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學習方法；想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)。請準備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，