【正文】 利用陽光進(jìn)行日光浴。③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。個性：能完成成人交給的任務(wù)。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。辨認(rèn)57種圖形。能用較流暢的語言與同伴溝通。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。以上為本學(xué)期教育教學(xué)計劃。五、識字緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。認(rèn)識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立。了解常見的數(shù)、量、形，學(xué)習(xí)進(jìn)行多重分類。三、數(shù)學(xué)認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)。能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。四．教學(xué)內(nèi)容秋天的樹葉（折紙）秋天的花（手工）有趣的蘿卜（繪畫）池塘里的蝌蚪（棉簽畫）菜地里的毛毛蟲（繪畫）面團(tuán)變變變（面塑）蜻蜓飛來了（美工）可愛的小花貓（手工）石頭彩繪（）大白菜（繪畫）1剪雪花（手工）1大棚里的西紅柿（繪畫）1大紙編（手工）1有趣的蔬菜造型（親子）1包水餃（面塑第四篇：中班上學(xué)期教學(xué)計劃匯總為建立發(fā)展好幼兒園工作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，幼兒園需要做好計劃。從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計活動，并及時調(diào)整計劃。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣?？茖W(xué)教育領(lǐng)域：（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。社會教育領(lǐng)域：（1）喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。（2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。語言教育領(lǐng)域：（1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運(yùn)用能力，開展組 詞和擴(kuò)句活動，豐富孩子的形容詞。（3）加強(qiáng)體育活動技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。健康教育領(lǐng)域：（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。喜歡英語活動，能積極主動的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯，喜歡參加體育活動。我們中二班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，, 和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。做好文字資料歸檔的工作。找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。十一月：組織本班進(jìn)行投擲比賽。十月：進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。召開班級家長會。八、逐月工作安排： 九月：進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。七、安全工作：利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。會唱8首英文歌曲。學(xué)期目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對英語課程的積極性、主動性，樂于參與英語各項活動。認(rèn)識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。在生活日常中，多鼓勵幼兒學(xué)會自理，懂得自己的事情自己做，讓幼兒明白自己正在逐漸逐漸地成長，培養(yǎng)了幼兒做事情的成就感。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。但由于個體的差異，有一部分小朋友已經(jīng)找到上課的感覺了，但是有一小部分孩子由于年齡的問題，還尚未適應(yīng)課堂常規(guī)。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。（二）具體措施在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。開展蒙氏閱讀教學(xué)活動，進(jìn)一步發(fā)展幼兒對文學(xué)的興趣，初步培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視。進(jìn)行集體安全教育與生活中的談話、滲透活動，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護(hù)。第一篇：中班上學(xué)期 教學(xué)計劃中班上學(xué)期教學(xué)計劃光陰似箭，歲月如梭，又是秋季，一個新的學(xué)年開始了。（二）具體措施：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。培養(yǎng)幼兒的自信心。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。四、科學(xué)：（一）發(fā)展目標(biāo)嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。（二）具體措施在活動區(qū)中，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。第二篇：中班上學(xué)期教學(xué)計劃幼兒園中班秋季學(xué)期教學(xué)計劃本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。寶寶們都很喜歡英語，對英語課有很大的期待。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。（4）幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌，邊唱邊跳，通過血的過程中鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自助學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。學(xué)會英文字母Aa——Ll,以及它們的韻律兒歌。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。制定班級工作計劃。開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。組織迎新年活動。一月：年終工作總結(jié)。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。冬季即將到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)