中華魂讀書活動主持詞-全文預覽
【正文】 師德建設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。二是發(fā)揮教師的引導作用?，F將具體做法匯報如下：一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。第三篇：2014中華魂讀書活動總結毛 山 東 中 心 小 學“中華魂”讀書活動工作總結關于開展“中華魂”讀書活動的工作總結開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，是全面實施素質教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。綜合評價（1分）（1）節(jié)目內容具有一定深度和內涵。（7）其他：根據本標準為依據做相應評分。（3）小品、相聲：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。結束語男：雄鷹因為有了對藍天的渴望才能翱翔女：大樹因為有了對陽光的向往才能成長男：理想是風吹動生命的船女：理想是雨滋潤生命之花男：理想是燈塔 點亮大海中航行的方向女：讓我們放飛手中的畫筆，去收獲五彩的篇章男：讓我們放飛美麗的心靈，去收獲永遠的春天女：那么，親愛的同學們，男就讓我們共同放飛我們心中的夢想女：讓我們攜起手來，響應時代號召，合：弘揚愛國情，踐行價值觀男：為強國夢努力奮斗，為中國夢并肩戰(zhàn)斗，女：為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強！合：中華魂《放飛夢想》讀書演講比賽到此結束，謝謝大家！第二篇：中華魂讀書活動評分標準振興東街小學“中華魂”讀書活動節(jié)目展演評分標準一、評分標準：（本次比賽采用10分制）主題與內容（滿分2分）（1）能緊扣讀本，主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。乙：更不能忘記，父母對我們的殷切希望。乙：讀書活動的開展，讓我們展開想象的翅膀放飛理想。乙：讀過多少動人的篇章。第一篇：中華魂讀書活動主持詞Xxx小學中華魂“放飛夢想”演講比賽主持詞甲：尊敬的領導、老師。甲：讀過多少甜蜜的歌謠。甲：讀書活動的開展，讓我們遨游在多彩的書頁之間。甲：怎能忘記，全體教師對我們父母般的關愛。合：托起明天的輝煌！合：xx小學中華魂“放飛夢想”演講比賽，現在開始。（2）舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，與表演的題材相協調。（6）詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。（3）出、退場從容大方，干凈利索。2．合分統(tǒng)計時去掉一個最高分和一個最低分，然后取余數和的平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結合”，在活動中尋找差距，調動領導、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。一些青年教師還利用網絡與學生一起上網查找資料，拓寬知識面。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。學生們解放思想，自主創(chuàng)
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1