【正文】 工作總結(jié)本學(xué)期，我們英語(yǔ)組堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以提高全組教師的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)為目的，堅(jiān)持新老攜手，共同提高英語(yǔ)課堂教學(xué)水平。組織好頂崗教師的收尾工作布置好期中考試要求及相關(guān)事項(xiàng)。組織好頂崗教師的教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)。組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。加強(qiáng)校本教研，做好集體備課。組織本教研組教師撰寫論文。一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開(kāi)始。我們組徐**，徐**，鄭**開(kāi)出三節(jié)凸顯學(xué)本課堂的課，獲得了季老師的高度贊揚(yáng)。完成區(qū)一師一優(yōu)課，一課一名師活動(dòng)。每一位開(kāi)課教師都要經(jīng)過(guò)多次磨課，先在備課組內(nèi)進(jìn)行第一輪磨課，然后推廣到校教研組磨課，再到區(qū)里上公開(kāi)課。二、抓好教研常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展開(kāi)學(xué)初，及時(shí)定好計(jì)劃，做到人人有任務(wù)，人人有提高。3。加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真 正教好書、育好人。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了縣、學(xué)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。我們英語(yǔ)組開(kāi)展了5次的文本解讀活動(dòng)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在本學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，我們組參加了市、縣組織的各種有意義的教研活動(dòng)，取得了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。（3）教師的教研意識(shí)有待加強(qiáng)，增強(qiáng)教研的有效性。我們努力為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在2013年下期的期末考試中，我校三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)考試成績(jī)都有了質(zhì)的飛躍。我們組織大家上好調(diào)研課，一起聽(tīng)課評(píng)課，在課堂的具體參與中提升教研能力。2014年4月7日趙幸老師憑著扎實(shí)的基本功，出色的教學(xué)特長(zhǎng)被推選選進(jìn)入市級(jí)決賽，并榮獲市二等獎(jiǎng)，像我們這樣偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校能獲此殊榮簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。(3)本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時(shí)作好反饋工作。英語(yǔ)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的具體要求。四、學(xué)期新目標(biāo)一學(xué)期以來(lái)，老師們始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力去提高自身的素質(zhì)，在教育教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。要求全員參與，每個(gè)人都確定了至少5篇的撰寫任務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年我們共撰寫、上傳英語(yǔ)教案90余篇。課上實(shí)施了分層作業(yè)，把學(xué)生按照學(xué)習(xí)能力分為AB兩組，分別布置不同的作業(yè)，讓能力強(qiáng)的學(xué)生吃得飽，讓能力較差的學(xué)生吃得消。并在教研活動(dòng)中，互相借鑒和學(xué)習(xí)。這樣，充分發(fā)揮了備課組集體的力量，做到了教學(xué)資源共享。集體備課中我們做到了三確定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。每學(xué)期開(kāi)始，我們都組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以明確對(duì)教材設(shè)計(jì)的理解，掌握各環(huán)節(jié)的執(zhí)行方法，以此來(lái)指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)。一、制度引領(lǐng)俗話說(shuō)得好，火車跑得快，全靠車頭帶。不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見(jiàn)。二、扎實(shí)推進(jìn)，明目標(biāo)。除了堅(jiān)持每周 1一的常規(guī)教研，還開(kāi)展了一系列集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。然后，各備課組教師進(jìn)行討論，最后進(jìn)而達(dá)成共識(shí)，形成文字形式的教案。我們力爭(zhēng)從日常教學(xué)中“小、真、實(shí)”的問(wèn)題來(lái)選題，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)研究。加強(qiáng)了作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。我們把教案撰寫和上傳作為提高教學(xué)教研的一種手段。英語(yǔ)教研組被評(píng)為滕州市先進(jìn)教研組，兩位教師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人?？傊?，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新層次而努力！謝謝大家！第二篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)臨江學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我校英語(yǔ)組依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的科組計(jì)劃，在全組教師共同努力和大力協(xié)作下，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作任務(wù)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。(2)每學(xué)期在組內(nèi)展開(kāi)互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),組內(nèi)成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),附有聽(tīng)課記錄。2014年2月27日組織趙幸老師參加“樂(lè)山市第九屆英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽”初賽；3月17日脫穎而出進(jìn)入?yún)^(qū)復(fù)賽。大力開(kāi)展有效教研工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量回歸課堂，聚焦課堂，深入課堂，這是我們組的工作重心。針對(duì)課堂教學(xué)中存在的 “有效”與“無(wú)效”的實(shí)際問(wèn)題，分析、探討努力使有效教學(xué)落到實(shí)處。新教師李杰教師在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校新一輪青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。（2）英