【正文】 符可以使用該特征。 注釋圖表示例：系統(tǒng)分析UML復習資料(人民郵電，第二版)216。 UML的特點和用途：（1）統(tǒng)一標準（2）面向對象（3）可視化、表示能力強大（4）獨立于過程（5）容易掌握第三章216。設計數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)。 面向對象的設計的基本過程：設計對象與類。發(fā)現(xiàn)和定義對象類。結構與連接：對象之間常見的聯(lián)系有：分類關系、組成關系、對象屬性之間的靜態(tài)聯(lián)系、對象行為的動態(tài)聯(lián)系等。封裝：是指把對象的屬性和操作結合在一起，構成一個獨立的對象，他的內(nèi)部消息是對外界隱蔽的，不允許外界直接存取對象的屬性，而只能通過有限的接口與對象發(fā)生聯(lián)系，目的：是為了增強安全性和簡化編程，使使用者不必了解具體的實現(xiàn)細節(jié)，而只通過外部接口和特定的訪問權限來使用類的成員。 面向對象的主要概念：對象：是現(xiàn)實世界中的一個事物，是在建立系統(tǒng)模型中與目標有關的有待抽象的事物，有自己的靜態(tài)特征和動態(tài)特征。對需求變化的適應性。類可以派生子類，子類繼承父類的全部特性，又可以有自己的新特性對象之間通過消息傳遞互相聯(lián)系。 面向對象技術的思想是盡可能運用人類的自然思維方式來構造軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)世界的問題是有客觀實體和實體之間的聯(lián)系構成的，對象就是客觀實體的抽象。運行原型系統(tǒng)，對原型系統(tǒng)進行評價，提出修改意見。運行維護階段，首先必須把已開發(fā)完成的軟件系統(tǒng)安裝到實際的工作環(huán)境中試運行，對系統(tǒng)進行考驗，發(fā)現(xiàn)遺留的問題并予以改進，然后系統(tǒng)才能正式投入使用。需求分析階段,對系統(tǒng)的需求進行詳盡的分析，并給出明確的定義，編制系統(tǒng)需求分析說明書和初步的用戶手冊，作為今后系統(tǒng)開發(fā)工作的依據(jù)。第四篇：理工大學UML期末復習內(nèi)容全總結!系統(tǒng)分析UML復習資料(人民郵電，第二版)第一章216。通過這些活動，我自身的能力也有了很大的提高。與寢室其他三人的關系也十分的融洽。課程不緊張，雖然在周六晚上，但是覺得除了看了幾部電影之外就沒什么別的收獲了。在大二，專業(yè)課的增多，學習負擔也會加重，所以自己一定要頂住壓力，好好地學習。珍惜好自己的寶貴的時間。我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,，更要有很強的文化底蘊。再一次不得不承認大學時光真的很快。面對今天,我信心百倍。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。轉換階段：將軟件產(chǎn)品交付給用戶。指應用與軟件開發(fā)和維護當中的階段、方法、技術、實踐和相關產(chǎn)物的集合。 payments僅運行在PC客戶端，它通過TCP/IP協(xié)議鏈接到一個服務器。節(jié)點代表一個運行時計算機系統(tǒng)中的硬件資源，它一般都擁有內(nèi)存，而且具有處理能力。：狀態(tài)、轉移、決策點。、接收信號和時間信號的含義？請畫出其表示法。？使用平滑的圓角矩形表示，動作狀態(tài)所表示的動作寫在矩形內(nèi)部。順序圖強調(diào)交互的時間順序，通信圖強調(diào)交互的情況和交互的對象的整體組織和上下文關系。定時圖：采用了一種帶數(shù)字刻度的時間軸來精確地描述消息的順序 交互概述圖：是交互圖和活動圖的混合物 ，繪制出順序圖。Loop：循環(huán)，重復執(zhí)行多次Alt：行為選擇，多個域表示多個條件，一次只能有一個操作域執(zhí)行。激活框在對象的生命線上，包含一個矩形，表示對象處于激活狀態(tài)，處于激活狀態(tài)的對象正在執(zhí)行某個任務。異步消息：發(fā)送消息的對象不用等待回應的返回消息，即可開始另一個活動。實現(xiàn)關系：用于規(guī)格說明與其實現(xiàn)之間的關系，指定兩個實體之間的一個合同，一個實體定義一個合同，另一個實體履行該合同。l 對各類進行分析、抽象、整理。關聯(lián)類就是與一個關聯(lián)關系相連的類，對應一個實際的關聯(lián)，用關聯(lián)類表示該關聯(lián)的附加信息，描述的是關系。 do we represent private, public and protected in class diagrams? +表示public；—表示private；表示protected “aggregation”和“position”的含義。三．類圖，解釋類的組成部分？類是對資源的定義，它所包含的信息主要用來描述某種類型實體的特征以及對該類型實體的使用方法。關系（關聯(lián)關系）：用例和參與者之間的關聯(lián)或通信，通信是雙向的。區(qū)分不應該以參與者在使用系統(tǒng)時的權限為一句，以使用系統(tǒng)時的業(yè)務量為依據(jù)。聚合關系：描述元素之間部分與整體的關系。通常將一個類的對象作為另一個類的屬性。第一篇：UML復習題一．UML基礎知識 ? UML是統(tǒng)一建模語言（UML是 Unified Modeling Language的縮寫）是用來對軟件密集系統(tǒng)進行可視化建模的一種語言。關聯(lián)關系：一種結構化關系，用于表示一類對象與另一類對象之間有聯(lián)系。依賴關系：描述一個元素對另一個元素的依附。次要參與者：用來給用例提供某些服務，使用系統(tǒng)的次要功能。擴展關系：一種依賴關系，指定了一個用例可以增強另一個用例的功能，是把新的行為插入到已有用例中的方法。系統(tǒng)：為用戶執(zhí)行某類功能的一個或多個軟件構件。用人形符號和參與者的名稱表示。操作：描述處理數(shù)據(jù)的具體方法，相當于一個服務的實現(xiàn)，可以看做是類的接口。實線+實心菱形？根據(jù)占位符或者參數(shù)來定義類，而不用說明屬性、方法返回值和方法參數(shù)的實際類型。l 描繪出類之間的關系。依賴關系：描述模型元素之間語義上的關系，其中一個元素的改變可能會影響或提供消息給另一個元素。消息被平行地置于對象的生命線之間。對象在垂直方向向下拖出的長虛線稱