七色光之歌教案（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 如此漂浮，因?yàn)榍锾焓鞘斋@季節(jié)。，下聲，掌握休息時(shí)的價(jià)值。）第四篇：《七色光之歌》教案七彩燈歌曲課程計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：以明亮，圓潤(rùn)，和諧的歌聲歌曲七彩歌，表演歌曲活潑，溫暖，充滿活力的心情。在“明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界”的界后面加上下滑音 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們唱得不錯(cuò)，可是我覺(jué)得還不夠完美，你聽(tīng)這句這樣唱會(huì)不會(huì)更好聽(tīng)呢？ 那我們把“來(lái)來(lái)”也加上一個(gè)上波音記號(hào)唱一唱吧跟著伴奏唱歌曲?！睂?dǎo)語(yǔ)：看同學(xué)們玩得這么高興，我想為你們的節(jié)奏配上數(shù)板，為你們助興，我們一起來(lái)試試吧！老師還想再加個(gè)有意思的節(jié)奏，你們想學(xué)嗎？（教學(xué)生拍手、拍腿、拍手、捻指）那我們跟著音樂(lè)一起來(lái)合奏吧！四、新歌教學(xué)導(dǎo)入我看到同學(xué)們?cè)谧龉?jié)奏游戲時(shí)那高興的笑臉像美麗的花朵，像燦爛的陽(yáng)光，那你知道陽(yáng)光是什么顏色嗎？是的，太陽(yáng)給我們帶來(lái)了七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)。你們想聽(tīng)聽(tīng)老師唱什么嗎？師范唱，用“啦”唱，師：那你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！你們能像老師那樣唱出來(lái)嗎？學(xué)生用“啦”跟著模唱“來(lái)來(lái)??走向未來(lái)”的樂(lè)句改用“來(lái)”唱。下課！第三篇：七色光之歌教案七色光之歌教案徐州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李雪佩教學(xué)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)用明亮、圓潤(rùn)、和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。師：老師也是這樣覺(jué)得的。天天掛著，還發(fā)出光芒。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)欣賞、聆聽(tīng)等方式學(xué)習(xí)、感受歌曲。比如說(shuō)在教唱歌曲時(shí)，教師可以請(qǐng)一位同學(xué)或者幾位同學(xué)上臺(tái)演唱，表演唱或用自己的方式表達(dá)歌曲等；兒童天生就有音樂(lè)創(chuàng)造的潛能，在他們的內(nèi)心世界中，時(shí)時(shí)刻刻都回蕩著美妙的歌唱。師：雖然不知道你們的七彩夢(mèng)是什么？但是我相信你們的七彩夢(mèng)一定會(huì)很美。評(píng)價(jià)內(nèi)容：（過(guò)程生成的隨機(jī)問(wèn)題）2．賞析二聲部。評(píng)價(jià)內(nèi)容：（音高、時(shí)值、力度的解決）E學(xué)習(xí)歌詞，師生共唱。（歡快、活潑??）A學(xué)習(xí)一聲部旋律。2．唱準(zhǔn)波音、下滑音，把握休止符時(shí)值。第一篇：七色光之歌教案七色光之歌教學(xué)目標(biāo)：1．以明亮、圓潤(rùn)而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機(jī)勃勃的情緒。難點(diǎn)：1．以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。是的,雨后的七色彩虹，是那樣的美麗、生動(dòng)，令人贊嘆?..，這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《七色光之歌》(板書(shū)：七色光之歌)二、學(xué)習(xí)歌曲《七色光之歌》 1．初聽(tīng)歌曲互動(dòng)話題：說(shuō)說(shuō)這首歌的情緒。（波音、下滑音等）D全體同學(xué)完整唱。（情感與力度、情感與歌詞的關(guān)系）H有感情的演唱歌曲。評(píng)價(jià)內(nèi)容：（過(guò)程生成的隨機(jī)問(wèn)題）三、演唱全曲1．齊唱多美的七色光，多美的七彩世界，那我們就一起帶著快樂(lè)，帶著希望完整的演唱這首歌曲吧！師：你們唱的這么好，我也想加入你們，和你們一起去感受多彩的生活，你想讓我唱哪？生自由回答 領(lǐng)唱四、課堂拓展師：唱得真好！在這么美麗的七色光的照耀下，我相信你們的七彩夢(mèng)會(huì)更美，孩子們，拿出課
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