七年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 個性品質(zhì)為總目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生態(tài)環(huán)境，關(guān)心地球，關(guān)心可持續(xù)發(fā)展。開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。根據(jù)學(xué)生實(shí)際與班級特色，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。增長社會交往，溝通能力，能大膽地到單位、居民群眾進(jìn)行采訪、調(diào)查，了解本地的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境等，認(rèn)識了解家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在及將來發(fā)展情況。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識新時(shí)代小主人肩負(fù)的職責(zé)，熱心公益衛(wèi)生事業(yè)，逐步了解如何保護(hù)和改善自然環(huán)境。于此，我們想以學(xué)科實(shí)踐活動為基點(diǎn)，開展系統(tǒng)性的綜合實(shí)踐活動，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，以推動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究的能力。資源保障：開放校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等作為活動基地，以保證綜合實(shí)踐活動課實(shí)施的科學(xué)性。實(shí)行彈性課時(shí)制，依據(jù)實(shí)際情況靈活安排。組織活動：教師要根據(jù)方案和學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。發(fā)展目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，激發(fā)身心潛能，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，發(fā)展個性思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二篇：七年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃七年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃七年級是最先進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課研究和實(shí)施的年級，在過去的一學(xué)期的摸索實(shí)驗(yàn)過程中無論是教師還是學(xué)生都有著較深的感受和體會，可以說七年級學(xué)生雖然年紀(jì)小，但他們已初步具備了綜合運(yùn)用知識的條件，有了一定的探究和實(shí)踐基礎(chǔ)，合作意識和自主精神也在逐步加強(qiáng)的過程中，因而為了更有效的保證本學(xué)期乃至以后的綜合實(shí)踐活動健康、有序、扎實(shí)、高效開展特制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃如下：一、基本理念：堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力即主題教育思想。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)。班團(tuán)隊(duì)活動班團(tuán)隊(duì)活動是傳統(tǒng)的活動內(nèi)容，利用早晚自習(xí)、升旗儀式、參觀、重大節(jié)日、法制報(bào)告等方面的活動，教育學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心國家大事，遵守學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和集體觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動人民的感情和社會責(zé)任感。掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認(rèn)識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習(xí)慣。考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會的意識對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度。二、活動目標(biāo)熱愛大自然，保護(hù)周圍環(huán)境。第一篇：七年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃七年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想“綜合實(shí)踐活動”是為了改革中國教育弊端而提出的一種新型課程，其目標(biāo)在于通過活動，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感；形成從自己的周圍生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的態(tài)度和能力；“綜合實(shí)踐活動”課是一種研究性活動，也是一種通過實(shí)踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識經(jīng)驗(yàn)的活動。在本學(xué)期中，我校在綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)
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