【正文】 經(jīng)常提起自己今后應(yīng)該有什么樣的人生規(guī)劃，當時還覺得不以為然。該怎么辦？我想應(yīng)該首先在干好本質(zhì)工作的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)掘自己的潛能，完善自己崗位上的工作，既而繼續(xù)增強內(nèi)職業(yè)生涯的修煉。離開學(xué)校開始工作，我們就開始駕駛自己人生的船，一個成功的船長會讓船到達一個比一個更遠更好的地方，拿到自己能拿該拿的成功快樂，無論大海是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌，都會有能力渡過。而導(dǎo)致工作成績不是很出色。不管我們能否真正掌握自己的命運，我們都要心懷感激接受命，積極主動的去改變運。在此就個人職業(yè)生涯的規(guī)劃談幾點自己體會。公司興，員工興；公司衰，員工衰。通過對《你的船你的?！返膶W(xué)習(xí)我今后遇事一定多分析、辦事一定多思考、平時一定多學(xué)習(xí)、事后一定多總結(jié)，以次來彌補個人能力上的不足和增強個人能力的修為去做好每一件本崗位上的工作，為企業(yè)做出最大化的貢獻。目標到底對不對？到底可行嗎？符合環(huán)境嗎？符合實際嗎？現(xiàn)在是該認真考慮和修正的時候了，今后我一定不斷的尋找好的方法，堅持足夠的時間去達到自己目標，完成企業(yè)的目標。人的一生沒有目標不行：沒有了目標就失去了奮斗的動力，失去了進取的精神，同樣也少了成功的快樂。回想自己近幾年的工作我感到自己的惰性還在，精益求精、好上加好的主動性還不強，其實我的這些問題領(lǐng)導(dǎo)提過也不止一次了，自己也想過很多，但是總結(jié)的并不系統(tǒng)也并不透徹。俗話說“是金子到哪兒都能發(fā)光”，那什么是“金子”，我想應(yīng)該就是我們的內(nèi)職業(yè)生涯，是我們能否干好這份工作的能力?；叵胱约哼@些年的工作經(jīng)歷，我覺得自己對事不是很細致，學(xué)習(xí)的主動性也比較差，因此可以說個人的職業(yè)生涯發(fā)展方向并不是很明確。首先：職業(yè)生涯的方向選擇程先生給我們提出一個問題“自己的一生應(yīng)該如何度過？”這個問題是在提醒我們?nèi)ふ业阶约郝殬I(yè)生涯的方向。人生如海，職業(yè)如船。如果你每天都舒舒服服、輕輕松松地度過，從未遇到過任何困難，可想而知，幾十年之后，你基本上還是處在目前這個狀態(tài)。當一件事沒有干成時，沒有好的結(jié)果時，一個人能為推卸責(zé)任找的理由越多，就離發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律越遠，誰將責(zé)任推的干干凈凈，誰就與成功絕緣了。在職場中，也是如此。這溝通效果遞減的典型例證，在一個普通的沒有任何利益關(guān)系的傳話游戲中如此，在日常的職場溝通中更是如此。所以，提高自己的職業(yè)能力要瞄準一個目標，那就是得到一個好的職業(yè)結(jié)果。對于我個人而言，從2007年參加工作開始，深感學(xué)校知識的不足，結(jié)合實際工作，我先后參加了內(nèi)審員培訓(xùn)、統(tǒng)計員培訓(xùn)、造價知識培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、計量管理培訓(xùn)、TPM培訓(xùn)、設(shè)備管理培訓(xùn)、能源管理培訓(xùn)、起重設(shè)備管理培訓(xùn)等，并于2012年考取同濟大學(xué)材料工程學(xué)在職碩士，通過這一系列的學(xué)習(xí)，大大彌補了學(xué)校知識的不足，在一定程度上提升了自己的職業(yè)能力。所以，現(xiàn)代職業(yè)人必須擁有的第一個觀念就是終身學(xué)習(xí)的觀念。三、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念程社明教授認為職業(yè)生涯每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識、樹立新觀念為前提條件的，我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)這個觀念。對有的人來說，成功可能是一個抽象的、不能量化的概念——例如在和諧的氣氛中愉快的工作，有工作完成的成就感和滿足感；有的人追求職務(wù)提升、工資提高；有的人追求工作實質(zhì)內(nèi)容的不斷豐富。在一個人職業(yè)生涯發(fā)展的過程中，特別是在職業(yè)生涯的初期，不可能工作一年半載，馬上就得到升遷，馬上就擁有高薪，縱使你有滿腹才華，也要經(jīng)過一段理論與實踐的磨合后，才能找出較好的解決問題的方法。而在實際發(fā)展過程中，往往內(nèi)、外職業(yè)生涯是動態(tài)平衡過程，很難達到絕對的同步。所以在職業(yè)生涯的發(fā)展道路上，要始終把對內(nèi)職業(yè)生涯成長的關(guān)注度放在對外職業(yè)生涯成功的關(guān)注度之上，這樣才能使自己立于不敗之地。職業(yè)生涯發(fā)展的第一條規(guī)律是：重視內(nèi)職業(yè)生涯成長，超過重視外職業(yè)生涯成功。現(xiàn)與大家分享幾點讀書心得。書中關(guān)于提升職場中人職業(yè)化水平的闡述使我格外受益，總結(jié)起來，大致為：要想提高自己的職業(yè)化水平，首先要了解職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，確立自己成功的標準，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，然后深刻理解能力結(jié)果化的含義，了解溝通遞減作用的特征，最后用積極的態(tài)度，朝著既定的目標勇往直前。如果把人的職業(yè)生涯比作一棵樹，樹上的枝葉、花果就好比是外職業(yè)生涯，而樹下的根系則是內(nèi)職業(yè)生涯。外職業(yè)生涯是由別人決定、別人給予、別人認可的，內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己不斷探索而獲得，它不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備，也不會由于外職業(yè)生涯的失去而自動喪失。當我們提升了內(nèi)職業(yè)生涯，希望我們的外職業(yè)生涯的職務(wù)提升、工資增加。結(jié)果當然可想而知，前一類人幾年之后基本上都有所提升，而后一類人基本上只停留在年復(fù)一日地做“小事情“上。二、確定自己成功的標準每個人對職業(yè)生涯成功的理解不同，職業(yè)生涯成功的定義可以包括：成功意味著什么；成功時發(fā)生的事和一定要擁有的東西；成功的時間；成功與健康的關(guān)系；成功與家庭的關(guān)系；被承認的社會地位；被承認的方式；能使自己滿意的金錢數(shù)；想擁有的權(quán)勢和社會地位等。（二）內(nèi)職業(yè)生涯成功心理素質(zhì)提高到什么程度算是成功？能力提升到什么程度算是成功？獲得怎樣的新知識的才算成功？每個人只有確定了自己成功的標準，才會有努力的方向與動力。高速的知識更新導(dǎo)致人們絕大部分的“存儲記憶的知識”已過時。只有了解了這些概念，才能促使我們對終身學(xué)習(xí)有正確的認識，從而不斷提升職業(yè)能力。一般人認為影