【摘要】神州風(fēng)采課時(shí):2課時(shí)課業(yè)類型:欣賞·評(píng)述教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):知道中華民族有著許多寶貴的世界自然文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的民俗文化。能力目標(biāo):能與同伴相互交流具有中國(guó)特色的名勝、故跡、物產(chǎn)以及藝術(shù)和民俗等。情感目標(biāo):對(duì)祖國(guó)壯麗的河山與悠久燦爛的文化感到自豪,關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)、和自然遺產(chǎn)的關(guān)注,了解
2024-12-12 18:16
【摘要】第九課保護(hù)文物《關(guān)于我們國(guó)家文物古跡保護(hù)情況的調(diào)查問(wèn)卷》朋友,你們好!我們國(guó)家的文物古跡遺留豐富,這是我們國(guó)家的文化瑰寶,但是,我們可以看到,有許多文物遭到不同程度的破壞。為了進(jìn)一步了解國(guó)家文物古跡的保護(hù)情況,我們進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查,希望得到您的支持與合作。1、你居住的地方周圍有沒(méi)有文物古
2024-12-14 22:48
【摘要】水墨畫——?jiǎng)游铮ǖ?課時(shí))教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識(shí)。即,工具材料,用筆用墨。學(xué)習(xí)幾種動(dòng)物的畫法。教學(xué)重難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧,以及動(dòng)物的造型。課前準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備幾張小動(dòng)物的照片。準(zhǔn)備好筆、墨、宣紙等。教師準(zhǔn)備幾幅小動(dòng)物的圖片。教師準(zhǔn)備范圖。教學(xué)過(guò)程:一、簡(jiǎn)要地復(fù)習(xí)國(guó)畫的基
2024-12-11 14:33
【摘要】第一篇:六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)水墨畫——?jiǎng)游?教案人教新課標(biāo)版 水墨畫——?jiǎng)游铮ǖ?課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識(shí)。即,工具材料,用筆用墨。學(xué)習(xí)幾種動(dòng)物的畫法。教學(xué)重難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生的用筆、用...
2025-09-29 21:48
【摘要】泥浮雕課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動(dòng)物或者景物形象,并通過(guò)小小的泥浮雕來(lái)了解祖國(guó)民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時(shí)讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,造型能力和創(chuàng)造
2024-12-13 00:30
【摘要】美術(shù)的節(jié)奏教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)學(xué)生分析:對(duì)于花邊(二方連續(xù)紋樣),學(xué)生并不陌生,三年級(jí)已有所接觸,并初步掌握了繪制的方法,為了激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)已接觸過(guò)的知識(shí)的興趣和新鮮感,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,把重點(diǎn)側(cè)重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學(xué)以致用,聯(lián)系生活,嘗試運(yùn)用花邊裝飾生活用品,通過(guò)學(xué)生以小組合作的方法去布置房間,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,在合作學(xué)習(xí)中發(fā)
2024-12-13 20:07
【摘要】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評(píng)述、設(shè)計(jì)等活動(dòng)。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時(shí)2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計(jì)●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):通過(guò)各種扇子的欣賞,了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運(yùn)用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí),讓學(xué)
【摘要】認(rèn)真觀察以下幾幅圖片有什么共同點(diǎn)?在我們身邊你見過(guò)哪些透視現(xiàn)象?視平線與消失點(diǎn)的關(guān)系找出所有的透視現(xiàn)象,它們和視平線、消失點(diǎn)有什么關(guān)系?近大遠(yuǎn)小近高遠(yuǎn)低近寬遠(yuǎn)窄在生活中,我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體,在不同的位置上,會(huì)產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的變化,這就是透視現(xiàn)象。
2024-12-12 19:53
【摘要】心中的風(fēng)景?我們心中有許多美麗的景色,拿起畫筆,用最美的線條和顏色把它描繪出來(lái)。想象中的大風(fēng)車根據(jù)課文《鳥的天堂》中大榕樹的風(fēng)景描寫,創(chuàng)作出的作品。根據(jù)音樂(lè)產(chǎn)生的聯(lián)想而創(chuàng)作的風(fēng)景畫春夏秋冬的北京胡同想象中的風(fēng)景我心中的家拓展1拓展2
【摘要】第一篇:六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)保護(hù)文物2教案人教新課標(biāo)版 保護(hù)文物 教學(xué)目標(biāo): 1.調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源,培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。 2.通過(guò)欣賞、繪制文物,了解其用途和作用。 3.繪制宣...
2025-10-12 06:43
【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目的:Windows畫圖程序的操作,繪制簡(jiǎn)單的裝飾畫.Windows畫圖程序的其它功能,對(duì)裝飾畫進(jìn)行改變大小、色彩反色等操作。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)造型及反色處理技巧。教學(xué)難點(diǎn):造型及色彩的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。學(xué)生:在家練習(xí)電腦畫圖,熟練掌
2024-12-13 20:10
【摘要】第七課《我們做樂(lè)器》請(qǐng)同學(xué)們,傾聽下面的音樂(lè),猜出是什么樂(lè)器演奏的中國(guó)樂(lè)器:?(1)吹奏樂(lè)器:如笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。?(2)彈撥樂(lè)器:如琵琶、箏、揚(yáng)琴、七弦琴、冬不拉、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。?(3)打擊
【摘要】神秘的禮盒課時(shí):兩課時(shí)課型:造型—表現(xiàn)教材分析:本課屬于“造型—表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行造型表現(xiàn)為目的,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能,了解設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的道理。
2024-12-11 13:41
【摘要】第一篇:六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)泥浮雕1教案人教新課標(biāo)版 泥浮雕 課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析: 本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,...
2025-10-12 06:45
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃課時(shí):2課時(shí)課業(yè)類型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學(xué)生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強(qiáng)他們的民族自豪感,并激勵(lì)他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史