【摘要】神州風采課時:2課時課業(yè)類型:欣賞·評述教學目標:認知目標:知道中華民族有著許多寶貴的世界自然文化遺產和獨特的民俗文化。能力目標:能與同伴相互交流具有中國特色的名勝、故跡、物產以及藝術和民俗等。情感目標:對祖國壯麗的河山與悠久燦爛的文化感到自豪,關心祖國的發(fā)展。教學重點:對我國的世界文化遺產、和自然遺產的關注,了解
2024-12-12 18:16
【摘要】第九課保護文物《關于我們國家文物古跡保護情況的調查問卷》朋友,你們好!我們國家的文物古跡遺留豐富,這是我們國家的文化瑰寶,但是,我們可以看到,有許多文物遭到不同程度的破壞。為了進一步了解國家文物古跡的保護情況,我們進行此次問卷調查,希望得到您的支持與合作。1、你居住的地方周圍有沒有文物古
2024-12-14 22:48
【摘要】水墨畫——動物(第1課時)教學目標:復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即,工具材料,用筆用墨。學習幾種動物的畫法。教學重難點:訓練學生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧,以及動物的造型。課前準備:學生準備幾張小動物的照片。準備好筆、墨、宣紙等。教師準備幾幅小動物的圖片。教師準備范圖。教學過程:一、簡要地復習國畫的基
2024-12-11 14:33
【摘要】第一篇:六年級美術上冊水墨畫——動物1教案人教新課標版 水墨畫——動物(第1課時) 教學目標:復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即,工具材料,用筆用墨。學習幾種動物的畫法。教學重難點:訓練學生的用筆、用...
2024-10-08 21:48
【摘要】泥浮雕課時2課時學習領域手工制作教材分析:本課是造型、表現領域。本課根據美術課程標準要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術文化。欣賞泥塑的藝術特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學生的動手能力,造型能力和創(chuàng)造
2024-12-13 00:30
【摘要】美術的節(jié)奏教學時間:1課時學生分析:對于花邊(二方連續(xù)紋樣),學生并不陌生,三年級已有所接觸,并初步掌握了繪制的方法,為了激發(fā)和保持學生對已接觸過的知識的興趣和新鮮感,在教學設計上,把重點側重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學以致用,聯系生活,嘗試運用花邊裝飾生活用品,通過學生以小組合作的方法去布置房間,讓學生在玩中學,在學中玩,在合作學習中發(fā)
2024-12-13 20:07
【摘要】扇面畫教材分析:本課是造型表現領域。本課以凝聚了古今工藝美術精華的團扇為學習內容,進行欣賞、評述、設計等活動。教材呈現了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團扇欣賞。課時2學習領域造型●表現設計●應用教學目標:通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習,讓學
【摘要】認真觀察以下幾幅圖片有什么共同點?在我們身邊你見過哪些透視現象?視平線與消失點的關系找出所有的透視現象,它們和視平線、消失點有什么關系?近大遠小近高遠低近寬遠窄在生活中,我們發(fā)現同樣的物體,在不同的位置上,會產生近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的變化,這就是透視現象。
2024-12-12 19:53
【摘要】心中的風景?我們心中有許多美麗的景色,拿起畫筆,用最美的線條和顏色把它描繪出來。想象中的大風車根據課文《鳥的天堂》中大榕樹的風景描寫,創(chuàng)作出的作品。根據音樂產生的聯想而創(chuàng)作的風景畫春夏秋冬的北京胡同想象中的風景我心中的家拓展1拓展2
【摘要】第一篇:六年級美術上冊保護文物2教案人教新課標版 保護文物 教學目標: 1.調查了解本地區(qū)的文物資源,培養(yǎng)學生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。 2.通過欣賞、繪制文物,了解其用途和作用。 3.繪制宣...
2024-10-21 06:43
【摘要】電腦美術教學目的:Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.Windows畫圖程序的其它功能,對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。。教學重點:學習造型及反色處理技巧。教學難點:造型及色彩的選擇。教學準備:教師:教師準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設備。學生:在家練習電腦畫圖,熟練掌
2024-12-13 20:10
【摘要】第七課《我們做樂器》請同學們,傾聽下面的音樂,猜出是什么樂器演奏的中國樂器:?(1)吹奏樂器:如笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。?(2)彈撥樂器:如琵琶、箏、揚琴、七弦琴、冬不拉、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。?(3)打擊
【摘要】神秘的禮盒課時:兩課時課型:造型—表現教材分析:本課屬于“造型—表現”系列內容。教材內容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現為目的,啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設計與制作。教學目標:知識目標:知道禮盒的結構、形象、功能,了解設計美觀與實用相結合的道理。
2024-12-11 13:41
【摘要】第一篇:六年級美術下冊泥浮雕1教案人教新課標版 泥浮雕 課時2課時學習領域手工制作教材分析: 本課是造型、表現領域。本課根據美術課程標準要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,...
2024-10-21 06:45
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃課時:2課時課業(yè)類型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強他們的民族自豪感,并激勵他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感。教學目標:知識目標:了解有關本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史