人美版六年級上冊美術教案 家鄉(xiāng)的小吃 1-全文預覽
【正文】 交流。然后互相交流。 ：在我們合肥有許多的風味小吃，你知道的有哪些？ （出示課件） 學生說出這些風味小吃的特點。 二、導入新課 。課前搜集家鄉(xiāng)特色小食品的資料圖片： 1． 了解家鄉(xiāng)的風味小吃，和一些風味小吃的做法。 教學重點： 通過了解有關本地區(qū)飲食文化歷史和習俗，加深對本地區(qū)民族傳統(tǒng)飲食文化的了解，嘗試多種表現(xiàn)方法。本課編輯的目的就是使學生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就，增強他們的民族自豪感，并激勵他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感。探索 教材分析： 不同民族、不同地域，都有著各自獨特的傳統(tǒng)小吃文化。 情感目標：通過生動有趣的教學活動使學生了解有關本地區(qū)飲食文化、歷史和習俗，培養(yǎng)學生注意觀察生活，激發(fā)學生 熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學準備： 教師：課件、圖片、資料 學生：彩泥、各種工具和材料。 穩(wěn)定情緒
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