【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?,并能應用公式解答一些實際問題。?2.通過對圓柱體積公式運用的過程,使同學們體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,獲得成功的體驗。長方體體積=底面積×高圓柱體積=底面積×高高底面積高V=sh如果已知圓柱底面的半徑r和高h,
2024-12-11 14:05
【摘要】教學目標?1.理解圓柱體側面積和表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。?2.能正確地運用公式計算出圓柱的側面積和表面積。?3.培養(yǎng)同學們觀察、分析和推理等思維能力,發(fā)展同學們的空間觀念。一個圓柱形狀的罐頭,它的側面有一張商標紙,求商標紙的面積(接頭處忽略不計)。問題的引出底面周長高
2025-11-03 02:20
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學下冊《圓柱體積》教學反思 優(yōu)點: 我采用多媒體的直觀教具相結合的手段,在圓柱體積公式推導過程中指導學生充分利用手中的學具、教具,學生在興趣盎然中經(jīng)歷了自主探究、獨立思考、分析整理...
2025-10-31 17:00
【摘要】熱烈歡迎專家組指導—南崗中心小學六(4)班全體師生圓柱體的體積——(蘇教版)六年制小學數(shù)學第十二冊長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長(高)V=s底h?長寬高棱長高半徑
2025-11-02 01:48
【摘要】表面積和體積圓柱體lianlong義務教育課程標準實驗教科書西師版六年級下冊北碚區(qū)聯(lián)龍小學教學專用(練習課)1、做這個蛋糕盒至少需要多少材料?2、給這個蛋糕盒貼上一圈商標紙,需要多少?3、這個蛋糕盒要占多大的空間?r=30cmh=20cm1、做這個蛋糕盒至少需要多大面積的紙板?2、給這個蛋糕盒貼
2024-11-23 12:16
【摘要】表面積的變化教學內(nèi)容:教科書第36——37頁教學目標:使學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動,探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律,并讓學生應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實際問題。:使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。、態(tài)度與價值觀:使學生進一步體會圖形
2024-12-11 10:15
【摘要】長方體的表面積教學目標::在操作,觀察活動中,探索并理解長方體,正方體的表面積及計算方法,并能正確計算。:豐富對現(xiàn)實空間的認識,發(fā)展初步的空間觀察。:結合和具體情境,解決生活中一些簡單的問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點:。。教學過程:一、舊知鋪墊,揭示
2024-12-11 14:41
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?,并能熟練地運用公式進行計算。?,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。?圓柱的側面積=
2024-12-04 20:37
【摘要】圓錐的體積教學目標:1.使同學們理解并掌握圓錐體積公式的推導過程,能運用公式計算圓錐的體積。2.培養(yǎng)同學們的空間想象,動手操作,概括推理和創(chuàng)新能力,能運用所學的知識解決生活中的實際問題。3.使同學們感受到數(shù)學來源于生活,積極參與數(shù)學活動體驗數(shù)學活動中的探索與創(chuàng)造,本著實事求是的態(tài)度,養(yǎng)成質疑和獨立思考的良好習慣。教學重點:圓錐體
2024-12-11 14:33
【摘要】圓柱的認識教學目標:,認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側面的展開圖。。。教學重點:認識圓柱的特征。教學難點:看懂圓柱的平面圖。教學過程:?(課件出示長方體、正方體、圓柱體物體)、正方形、圓面和彎曲的面后課件出示幾個圓柱形的物體。(飲料罐,茶葉盒、樹樁),教師隨機指出
2024-12-13 00:32
【摘要】圓錐的體積教學目的:,使學生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關系,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地計算圓錐的體積,解決實際生活中有關圓錐體積計算的簡單問題。,在小組活動過程中,培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探索能力。,實驗操作,巧妙設置探索障礙,激發(fā)學生的自主探索意識,發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:掌握圓錐體積的計算公
【摘要】圓錐的體積教學目標::◆使同學們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導過程;◆使同學們會應用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。:◆提高同學們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念。:◆使同學們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點、難點:重點:使學生初步掌握圓錐體
【摘要】圓錐的體積教學目標:同學們理解圓錐體積公式的推導過程,并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學們的空間觀念。教學重難點:重點:圓錐體積計算公式的推導及其應用。難點:理解圓錐體積公式的推導過程。教具準備:待底待高的圓住柱和圓錐各一個,裝滿紅色水的水槽。教學過程:
【摘要】《圓柱的表面積》同步練習一、單選題,底面直徑和高都是2分米,這個圓柱的表面積是(?)平方分米.A.?6π???????????????????
2025-04-04 03:32
【摘要】圓錐的體積教學目標::通過實驗推導出圓錐體積計算公式,并能運用公式計算圓錐的體積,解決有關的實際問題。:(1)培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。(2)培養(yǎng)良好的合作探究意識,引導掌握正確的學習方法。:進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點:圓錐體體積公式的推導。。教學難點:能運用公式計算圓錐的體積,解決有