“我最喜愛的教師”個人事跡材料-全文預覽
【正文】 ，學生是航船；老師是園丁，學生是祖國的花朵。也許只是嫣然一笑，也許只是為對方提一桶水。一個有愛心，有耐心，有責任心，知識淵博，教學水平高，為人正直的老師才是學生最喜愛的老師。積極探索，改進教學方法，要求學生遵守紀律，積極主動聽課、學習，向課堂教學要質(zhì)量，不加重課業(yè)負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優(yōu)秀，形成了人人愛學習，個個爭優(yōu)秀的良好風氣。因此，她平時認真做到認真?zhèn)湔n，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求掌握知識少而精，學扎實。三、工作扎實、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力，4年多來，她在教學科研等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨干力量。她總是抓住學生的點滴進步來鼓勵她們，特別是那些學困生，在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度。她在心里經(jīng)常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人她作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，就一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。教書育人工作很繁瑣，教書育人工作也很幸福。針對這種情況，我一方面做全班學生的教育工作，另一方面多次找到蔣**同學談話，與他講學校的規(guī)章制度，與他說為人處事的方法，與他談人生的理想。英語、生物、數(shù)學作業(yè)不能按時交上。不讓一個孩子掉隊。對于現(xiàn)在的孩子們來說已不是什么新鮮事物。為了更全面的調(diào)動學生的積極性，我讓宿舍長也參與到班級管理中去。開學第一天，我就組織學生進行了民主選舉，確定了班委會成員名單。班級管理出特色新學期，我擔任初一（2）班班主任工作。目標明確了，方法也很重要。原來初中語文教學是有綱領(lǐng)的。晚上同事們都休息了，我還在辦公室了反思自己一天的工作得失。從走上講臺之初，我就為自己定下了高的工作要求：認真?zhèn)湔n、講課；虛心向同事請教；積極學習知識，盡快完成從大學生到人民教師的角色轉(zhuǎn)換。受到了學校師生和家長的一致好評。收到師生、家長的一致好評。教書育人工作很繁瑣，教書育人工作也很幸福。班干部有了，責任也要明確。每個孩子都是班級的主人，每個孩子都要參加到班級的建設(shè)、管理當中去。常與家長溝通、了解學生的情況，及時對學生進行教育。認真研讀課本，仔細領(lǐng)悟教參，遇到不懂得問題，虛心向前輩老師們請教。第一篇：“我最喜愛的教師”個人事跡材料石坡中心校個人事跡材料石坡寄小—馬小強本人于1999年6月畢業(yè)于長治師范，隨后一直站在教育教學的第一線。1999年9月至2008年3月，我一直在郭家陀小學工作。在數(shù)學教學中，我嘗試著給學生分組，指導學生預習、自學，都取得了不錯的效果。從學生升學起，我就為孩子們的成長制定了長期目標：讓孩子們快樂、充實的學習、成長。這6名學生既是班委會成員，同時還是生活、學習小組組長，負責本組學生的學習、值日工作。從周一到周五，每天有一名學生負責班級的常規(guī)管理工作。日復一日，從不抱怨?？傊?，我主動完成以上工作以外，還擔任學校的教務(wù)工作，參與學校的日常管理，積極完成學校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。教學工作出成績2008年6月—2010年3月，我擔任恒利中學的高中英語教學工作。沒有抱怨，沒有氣餒，一切從頭開始！每天早晨我第一個走進辦公室，認真研讀課本，仔細領(lǐng)悟教參，遇到不懂
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