xx——20xx學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。過(guò)高的教育教學(xué)目標(biāo)，過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作從本質(zhì)上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題；定期的時(shí)事教育；處理偶發(fā)事件等等。它以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)室：開(kāi)足開(kāi)齊各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，為教學(xué)服務(wù)；根據(jù)課改精神，開(kāi)發(fā)校本特色的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；與信息中心合作將一些難以演示的實(shí)驗(yàn)做成教學(xué)素材。我希望通過(guò)我和大家的共同努力，能在下學(xué)期末作出如下成績(jī)：信息中心：將繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，為廣大師生提供更完善的資源服務(wù)；在完成退費(fèi)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，5月份完成學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取新生入學(xué)時(shí)使用該系統(tǒng)錄入學(xué)生信息；在設(shè)備到位的前提下使每間教室都能上校園網(wǎng)，能夠收看閉路電視；開(kāi)學(xué)后將根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查情況進(jìn)行教師使用電腦的培訓(xùn)，重點(diǎn)為[幾何畫板]、[Flash應(yīng)用]、[校園辦公系統(tǒng)的熟練使用]等。更體會(huì)到善于用人、用好人才對(duì)學(xué)校工作所能起到的巨大作用?？吹搅藢W(xué)校任重而道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，更看到學(xué)校的希望所在：一大批“帶著一顆心來(lái)，不帶走半根草”的教職員工辛勤工作所創(chuàng)造和正在創(chuàng)造的奇跡，使我一次次被感動(dòng)，不知不覺(jué)中在升華。 通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)我校的教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，尤其是青年教師的課堂駕馭能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。252。具體完成了如下一些工作：252。音體美教研組音體美教研組與其他學(xué)科很大的不同在于沒(méi)有考試的壓力，因此教師總體是比較閑散的，這就容易使管理工作變得困難和無(wú)力。對(duì)全校教職員工進(jìn)行了電腦水平問(wèn)卷調(diào)查，為下學(xué)期的電腦使用培訓(xùn)做好了充分準(zhǔn)備。252。252。使行政工作充滿活力和挑戰(zhàn)。激勵(lì)機(jī)制盡管教務(wù)處沒(méi)有薪酬獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利，但一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)肯定都會(huì)使大家感到一種認(rèn)可和自我價(jià)值的體現(xiàn)。一名教師的教學(xué)出了問(wèn)題至多危急所授課班級(jí)，而某部門的管理出現(xiàn)問(wèn)題將會(huì)給全校工作帶來(lái)影響。從11月份開(kāi)始又接管圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音體美教研組的常規(guī)管理工作。在本學(xué)期各方面還存在不足：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，對(duì)優(yōu)等生的拔尖工作做的不夠，個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還需強(qiáng)化。第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力，素養(yǎng)及數(shù)學(xué)水平都有不同程度的提高，數(shù)學(xué)成績(jī)也有很大的進(jìn)步。了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。此外，在課堂教學(xué)中，我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，充分突出學(xué)生的主體性，使學(xué)生們逐漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣，向40分鐘要質(zhì)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。在張主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，前半學(xué)期主要負(fù)責(zé)信息中心工作，并協(xié)助張主任做一些教務(wù)常規(guī)管理?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)管理意識(shí)學(xué)校生存的關(guān)鍵在質(zhì)量，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵在管理。同時(shí)經(jīng)常性的召開(kāi)短會(huì)，及時(shí)將各種信息傳達(dá)給每一位教師，在會(huì)議中灌輸學(xué)校管理理念和各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位教師都非常了解應(yīng)該做什么，怎樣做，達(dá)到什么目標(biāo)。計(jì)劃性管理為避免行政工作容易出現(xiàn)人浮于事的情況，通過(guò)對(duì)各部門的充分了解，2007年2月5日 北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)校制定了各部門的每周、每月工作重點(diǎn)和工作要求，到時(shí)候?qū)φ諜z查。 辦公系統(tǒng)在全校的廣泛推廣和應(yīng)用，提高了工作效率，減少了使用移動(dòng)磁盤交叉感染病毒的機(jī)會(huì)，紙張使用量減少，節(jié)約了成本。 建立了校園資源庫(kù)，開(kāi)辟了
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