【正文】 一份心意，體現(xiàn)黨工委、辦事處的真心關(guān)懷。竭盡所能地為大家工作創(chuàng)造條件，讓干部在寬松、寬容、舒適的環(huán)境中工作，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。也通過(guò)調(diào)研對(duì)全面制定街道工作計(jì)劃打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)超前謀劃也有積極的幫助。二、堅(jiān)持民主集中制，建好班子帶好隊(duì)伍抓好班子、帶好隊(duì)伍是班子“一把手”的首要職責(zé)，也是對(duì)“一把手”駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)能力的實(shí)際檢驗(yàn)。在工作生活中，我還注意向其他干部學(xué)、向基層黨員群眾學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，在活動(dòng)中學(xué)。現(xiàn)將自己XX年履行職責(zé)和廉潔自律情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭全局的執(zhí)政能力作為街道主要領(lǐng)導(dǎo)干部，我自覺(jué)堅(jiān)持參加黨工委中心組學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間自學(xué)，以自身學(xué)習(xí)來(lái)影響集體的學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉政意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。在管理上出經(jīng)驗(yàn)。做好學(xué)校校容整潔工作，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次。二是要微笑服務(wù)，特別是食堂，要善待學(xué)生、做到公平，按照標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)食品。(1)、操作確保符合程序后勤管理與人、財(cái)、物接觸較多，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)后勤人員廉潔教育，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，干凈做事，在處理公與私之間要把公放在第一位。社會(huì)政治組全體教師赴寧波慈溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)教師走進(jìn)了杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，科學(xué)組這次參加聽(tīng)課的地點(diǎn)是湖州長(zhǎng)興縣第一中學(xué)，體育老師去了仙居二中，語(yǔ)文組教師則聽(tīng)了桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師執(zhí)教的兩節(jié)觀摩課。XX年共有20名教師參加縣、市、省級(jí)培訓(xùn)，xx教師被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，徐老師獲青年教師教能比武三等獎(jiǎng)。在xx縣教師教學(xué)論文評(píng)選中，我校共有23篇論文在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中xx、獲縣一等獎(jiǎng)，有5篇論文在省市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表。(1)、用教科研來(lái)解決課堂問(wèn)題，教師的教學(xué)效率提高迅速學(xué)校要求教師要用科學(xué)的方法提高教學(xué)質(zhì)量，這科學(xué)的方法并不是現(xiàn)存的，是要靠教師在平時(shí)的教育中模索出來(lái)的，而這科學(xué)的方法主要集中在課堂教育上，高效利用有限的時(shí)間，讓學(xué)生收獲更多的知識(shí)。增強(qiáng)備課組凝聚力和發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)定內(nèi)容，定地點(diǎn)，定時(shí)間來(lái)保證集體備課的質(zhì)量。強(qiáng)化教師的課后輔導(dǎo)意識(shí)考試后的跟蹤分析與反饋。特別是下半年學(xué)校實(shí)施規(guī)范辦學(xué)“三減少”：取消了學(xué)生的住校制度，全校沒(méi)有一個(gè)住校生。落實(shí)好德育導(dǎo)師制度，用一對(duì)一的形式轉(zhuǎn)化這些問(wèn)題學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)期間的巡視力度，做到學(xué)校值周與年級(jí)值日有機(jī)結(jié)合,確保學(xué)生活動(dòng)安全全覆蓋。(1)、完善和落實(shí)安全責(zé)任制，實(shí)施縱與橫相結(jié)合的安全防控體系。(4)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性學(xué)校加強(qiáng)對(duì)新團(tuán)員入團(tuán)的考核工作，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，擇優(yōu)入團(tuán)。為加強(qiáng)班主任執(zhí)行學(xué)校政策的力度，及時(shí)消化學(xué)校工作思路，實(shí)現(xiàn)班級(jí)與學(xué)校整合的最大化。加強(qiáng)女生教育，通過(guò)設(shè)立女生臺(tái)帳和女生青春期知識(shí)知識(shí)講座，為女生健康成長(zhǎng)保駕。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了書(shū)畫(huà)、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學(xué)、飲食、棋類(lèi)等二十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生到越王崢和企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在接觸社會(huì)，體驗(yàn)生活中開(kāi)拓視野，培養(yǎng)能力和興趣，促進(jìn)整體素質(zhì)的提升。此外學(xué)校還充分利用學(xué)校網(wǎng)站，向外界推介自己，使之作為展示學(xué)校、師生形象的一個(gè)重要的平臺(tái)。在年初簽訂行風(fēng)工作責(zé)任狀。堅(jiān)持每周一次的行政例會(huì)制，組織班子成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教育科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展的規(guī)律特征，促進(jìn)思維方式和領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變，提高自身的管理工作能力和協(xié)調(diào)能力。三、工作業(yè)績(jī)：創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推進(jìn)學(xué)校工作內(nèi)涵發(fā)展(1)加強(qiáng)學(xué)校民主管理，突出教育教學(xué)管理體制創(chuàng)新創(chuàng)新進(jìn)取是人的一種積極向上的品質(zhì)，也是學(xué)校求得發(fā)展的動(dòng)力和活力，為進(jìn)一步突出對(duì)辦學(xué)思想、教育管理體制機(jī)制、學(xué)生德育工作的創(chuàng)新，突出對(duì)教育教學(xué)方法、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的創(chuàng)新，以進(jìn)一步促進(jìn)教師工作的積極性。能積極按照教育局的要求，聯(lián)系本校實(shí)際，積極、主動(dòng)地做好工作，開(kāi)好每周一次的班子會(huì)，重大事情大家商量決定。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，重大事項(xiàng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不敷衍塞責(zé)、玩忽職守。績(jī)效工資和教師職務(wù)聘任，堅(jiān)持做到公開(kāi)、公正、公平，程序優(yōu)先，做到制度前面人人平等，操作透明。堅(jiān)持依法辦事，按學(xué)校的規(guī)章制度辦事。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展師德承諾和教師學(xué)習(xí)日，進(jìn)一步端正全校教師的師德觀、質(zhì)量觀、人才觀。調(diào)動(dòng)干部積極性的方式方法還不夠靈活多樣，對(duì)大家關(guān)心得少、體貼也不夠。在工作中，能以身作則，嚴(yán)格維護(hù)和遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)守黨的秘密，不接受別人的現(xiàn)金、禮品等，帶頭遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度規(guī)定，經(jīng)常保持“自重、自省、自警、自勵(lì)”的精神狀態(tài)，從點(diǎn)滴做起、從小事做起，防微杜漸，不搞特殊化。能站在講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制及反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，始終把廉政建設(shè)責(zé)任制工作當(dāng)大事、要事來(lái)抓，按照“標(biāo)準(zhǔn)要更高、要求要更嚴(yán)、效果要更好”的廉政要求，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和政績(jī)觀，慎用權(quán)、用好權(quán)。能不斷在工作中強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷提高拒腐防變的能力。如，街道某村班子凝聚力不強(qiáng)，解決難題不力，群眾意見(jiàn)較大，長(zhǎng)期困繞該村發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題得不到較好解決，通過(guò)調(diào)查了解和班子成員溝通研究，我敢于碰硬，適時(shí)對(duì)該村班子主要成員進(jìn)行了調(diào)整，通過(guò)三個(gè)多月的試運(yùn)行，困繞該村的群眾上訪(fǎng)問(wèn)題有了較好地解決，群眾反映較好，維護(hù)了社會(huì)社會(huì)安定和諧穩(wěn)定。四是抓難點(diǎn)，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在重點(diǎn)抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，全力抓好各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步。在節(jié)假日、茶余飯后為群眾送上大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的有吸引力的文化大餐，增強(qiáng)了各級(jí)黨組織的凝聚力。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)批評(píng)幫助，對(duì)成績(jī)及時(shí)肯定，引導(dǎo)大家在互相信任、互相欣賞、互相包容中工作，增強(qiáng)了各級(jí)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和吸引力。團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子的生命。及時(shí)督促有關(guān)人員為街道42名農(nóng)村退養(yǎng)干部辦理生活補(bǔ)貼，并確保發(fā)到每名干部手中。在用人方面，能盡力做到適崗適位，人盡其才，才盡其用。在抓基層管理中，重視基層班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，善于發(fā)揮調(diào)查研究的積極作用，經(jīng)常到基層單位走訪(fǎng)調(diào)研，與基層單位班子成員交流思想，正確掌握基層班子的現(xiàn)狀和各單位的發(fā)展實(shí)際，了解基層干部的喜怒哀樂(lè)，能把好基層干部的思想脈搏，善于調(diào)動(dòng)大家的工作熱情和工作積極性。不是用老辦法、老一套消極對(duì)待工作，而是解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新，在求實(shí)中工作，在創(chuàng)新中突破，不斷提高自己駕馭全局的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》以及《經(jīng)濟(jì)法》、《城市發(fā)展概論》等書(shū)籍，不斷提高自己綜合分析判斷能力，使自己能夠站在更高、更全面的角度思考和謀劃社會(huì)的明天和未來(lái)。我始終堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，與其他班子成員一道,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，以文化強(qiáng)街發(fā)展目標(biāo)為主題，以作風(fēng)建設(shè)為抓手，以勤政廉潔為保障，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)街道廣大干部群眾開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。四是要進(jìn)一步帶領(lǐng)全校師生創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為xx鎮(zhèn)初中教育的發(fā)展?fàn)幑馓聿?。二是要進(jìn)一步提升學(xué)校工作管理藝術(shù)，抓大放小，在具體工作中超脫出來(lái)，充分發(fā)揮教代會(huì)、各處室及各年段主任的作用，加強(qiáng)層級(jí)管理，充分發(fā)揮中層干部工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮副校長(zhǎng)的參謀作用和執(zhí)行能力，充分發(fā)揮全校教師的主人翁精神。做好教師特別關(guān)注的電腦、校園網(wǎng)、多媒體的維護(hù)，及時(shí)解決教師教學(xué)中的后勤問(wèn)題。一是注重職工的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁向一處使，做到管理無(wú)遺漏，操作無(wú)遺漏，安全無(wú)遺漏。服務(wù)育人，努力保障教育教學(xué)秩序?qū)W校總務(wù)后勤推行精細(xì)化管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)檢查，重視協(xié)調(diào)，保障及時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高效運(yùn)作。11月、12月，學(xué)校分五批教師赴省內(nèi)名校參加這些學(xué)校的教研活動(dòng)。尤其是青年教師教能比賽和青年教師研修班學(xué)員的教學(xué)能力檢測(cè)活動(dòng)，對(duì)青年教師成長(zhǎng)有較大的促進(jìn)作用，青年教師反映好。目前學(xué)校有1個(gè)課題獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，2個(gè)課題申報(bào)市級(jí)課題，3個(gè)課題在縣級(jí)立項(xiàng)。提升素質(zhì)、強(qiáng)化教師教育教學(xué)能力學(xué)校緊抓教師隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對(duì)教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，促進(jìn)教師的教學(xué)能力和自身素養(yǎng)的提高。通過(guò)外出考察。學(xué)校適時(shí)推出《備課組工作規(guī)程》，通過(guò)規(guī)程促進(jìn)備課組的規(guī)范發(fā)展。采用有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)查閱教案、現(xiàn)場(chǎng)查閱作業(yè)完成與批改情況等方法抓好教學(xué)流程。做到校本課程、綜合實(shí)踐和活動(dòng)課有計(jì)劃、有記錄，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校特別關(guān)注家庭困難學(xué)生、外地學(xué)生、父母離異學(xué)生、行為習(xí)慣差的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生不簡(jiǎn)單化處理，而是用多種手段來(lái)轉(zhuǎn)化這些問(wèn)題學(xué)生。課間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)安全管理統(tǒng)籌安排、合理分工、落實(shí)到人，對(duì)管理人員定崗、定員、定時(shí)、定區(qū)域。細(xì)化責(zé)任，學(xué)校安全防范工作認(rèn)真開(kāi)展安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實(shí)做到全員負(fù)責(zé)、全面落實(shí)、全程管理，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。充分運(yùn)用校訊通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校要求班主任的精力要放在做學(xué)生的思想工作上，放在學(xué)生的全面教育上，放在學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高上，班主任的責(zé)任心與愛(ài)心必須統(tǒng)一，不能有輕重。建立學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校間德育信息網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生問(wèn)題信息及時(shí)得到反映，使學(xué)校及時(shí)掌握第一手資料。針對(duì)初中生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展每月一節(jié)活動(dòng)，如：文明禮儀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校積極利用各種媒體，加強(qiáng)學(xué)校工作和成績(jī)的宣傳，遇到學(xué)校有重大活動(dòng)、新的措施、突出成績(jī)，要及時(shí)在縣教育網(wǎng)和《xx教育》上進(jìn)行宣傳，本年度共有34篇文章在各類(lèi)媒體發(fā)表，比去年有較大進(jìn)步。平時(shí)不定期對(duì)教師日常教學(xué)行為、校外有償家教等進(jìn)行檢查通報(bào)，學(xué)校圍繞拒絕有償家教、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容，擬定了《xx鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)承諾書(shū)》請(qǐng)各位教師在承諾書(shū)上簽名，并上墻公示接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督。(2)加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高科學(xué)的執(zhí)行力班子隊(duì)伍是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校的凝聚力所在。以身作則，身體力行，凡是要求教師做到的，自己帶頭做好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總能第一時(shí)間督促相關(guān)處室落實(shí)好。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。在招生工作中我們成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，同時(shí)解決了外縣籍民工子女的入學(xué)問(wèn)題。二是堅(jiān)持民主管理，涉及到教師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘職稱(chēng)及崗位責(zé)任制考核，都通過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議或行政會(huì)議及教代會(huì)、甚至全體教職工大會(huì)討論、公示，不是校長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算。關(guān)注新聞?shì)浾撝械姆锤麄?，自覺(jué)接受警示教育，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立勤政廉政的共產(chǎn)黨員形象。以“規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”為切入點(diǎn)，在xx鎮(zhèn)中努力實(shí)踐“規(guī)范立校,質(zhì)量興校,文化治校,特色亮?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。本人在上半年在齊賢鎮(zhèn)中工作，下半年在xx鎮(zhèn)中工作，結(jié)合廉潔從政和一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：一、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨干部廉潔從政的若干規(guī)定，以“干在實(shí)處，走在前列”為工作目標(biāo)，以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”來(lái)指導(dǎo)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真組織開(kāi)展教育現(xiàn)代化思想大討論活動(dòng)，通過(guò)討論、教師代表發(fā)言和學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)教師、老教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步端正了教書(shū)育人、為人師表的意識(shí)。在9月和11月份的兩次食堂經(jīng)費(fèi)管理和安全檢查中，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理受到教體局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。不損公利己，不利用職權(quán)及影響謀取私利，不利用職權(quán)及影響為親戚、朋友謀取不當(dāng)利益。平時(shí)絕大多數(shù)日子都在學(xué)校，除正常工作需要外出外，不隨意離開(kāi)學(xué)校。都能準(zhǔn)時(shí)參加，記好筆記，領(lǐng)會(huì)精神。在此基礎(chǔ)上實(shí)行大事情集體決定，少數(shù)服從多數(shù)的原則，把民主管理建立在制度的基礎(chǔ)上，讓制度規(guī)范師生的教育教學(xué)行為。(3)加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意教師學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確師德建設(shè)的總體要求，把師德師風(fēng)情況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，并且作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)聘任的前置條件。(4)主動(dòng)出擊，擴(kuò)大對(duì)外宣傳的力度。(1)立足學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)德育活動(dòng)實(shí)效，德育工作重在實(shí)踐，重在潤(rùn)物無(wú)聲。每學(xué)期兩次專(zhuān)門(mén)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展法制教育講座，提高學(xué)生的知法守法能力，學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)一步下降。(2)加強(qiáng)班主任工作，實(shí)現(xiàn)班級(jí)與學(xué)校的整合 德育工作的基層在班級(jí)，班級(jí)是德育工作的主陣地。(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)校的溝通加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，開(kāi)展全校教師集體家訪(fǎng)的活動(dòng)，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，調(diào)整充實(shí)家委會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，謀求社會(huì)的支持，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。作好團(tuán)員的先進(jìn)事跡的宣傳工作，配合政教處做好活動(dòng)的組織工作。(2)、重視應(yīng)急預(yù)案演練，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全管理工作。(3)、重視對(duì)問(wèn)題學(xué)生的研究，采取多種手段做好轉(zhuǎn)化工作。規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)輕負(fù)工作深入推進(jìn)學(xué)校今年狠抓辦學(xué)規(guī)范，提出了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、向課堂要效率的管理目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)?？刂圃嚲碛∷?，努力減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)(1)教學(xué)常規(guī)管理更加細(xì)化學(xué)校為落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高教學(xué)的有效性，專(zhuān)門(mén)制定了《xx鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范》并狠抓落實(shí)。(2)備課組建設(shè)更加深化為促進(jìn)備課組活動(dòng)的實(shí)效性，強(qiáng)調(diào)備課組活動(dòng)的務(wù)實(shí)、高效，將備課組中教師的合作性真正落到實(shí)處。通過(guò)評(píng)比先進(jìn)備課組，激發(fā)組內(nèi)老師的積極性。為此學(xué)校努力提高教學(xué)效率，一方面以課堂論英雄，實(shí)施了“上課候課制、備課超前制、作業(yè)面批制”，努力促進(jìn)教師課堂效率的提高，另一方面小課題研究為切入口，人人探求40分鐘的課堂教學(xué)新模式，努力提高40分鐘的課堂效率，力爭(zhēng)通過(guò)努力做到“減時(shí)不減效”。因此學(xué)校積極組織教師擬定撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，促使教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不但使各備課組的課題研究更富有實(shí)效性，而且還促使教師在教學(xué)中有所思，從而大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。還通過(guò)制訂專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃、教能比武、青年教師研修班、師徒結(jié)對(duì)、集體備課研討、印發(fā)教師學(xué)習(xí)材料和校長(zhǎng)推薦文章等多種形式促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高。(3)、讓教師走出去參加名校的教研活動(dòng)，教師的教學(xué)理念明顯明高。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)考察這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些學(xué)校所形成的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，堅(jiān)持“五育”并重，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新等理念和方法有了更深刻的理解。(2)、管理確保關(guān)注細(xì)節(jié)學(xué)校后勤管理特別是學(xué)校食堂在管理上努力做到精益求精，由強(qiáng)調(diào)制度的管理，轉(zhuǎn)向內(nèi)函的提升。(3)、保障確保及時(shí)到位學(xué)校后勤始終本著“服務(wù)育人、保障有力”的宗旨，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有時(shí)效地完成各項(xiàng)工作，確