【正文】 織省級骨干教師、教學(xué)能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率，為青年教師引路。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。為此我們將圍繞以上目標，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動，促進青年教師的快速成長，促進每個學(xué)生的快樂成長。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。要有復(fù)備課。(4)繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結(jié)對”工作，給本學(xué)期新聘教師進行師徒結(jié)對，通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。外出學(xué)習(xí)落實“三個一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得，做一次學(xué)習(xí)匯報，或上一節(jié)移植課。(2)多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動。四個目標：提升教師素質(zhì)，嚴格常規(guī)管理，扎實課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。它是學(xué)科教師進行教學(xué)、科研活動的組織，是各科教師發(fā)揮集體智慧、開展教法研究，提高教學(xué)水平落實上級精神與指示的最基層的實體組織。1本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在下學(xué)期適時進行備課方面的大面積推廣，達到減負增效的目的。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。三、繼續(xù)以“高效課堂”為目標，深化教學(xué)改革，促進教學(xué)過程優(yōu)化。二、用精細化管理為抓手，促進全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進一步規(guī)范。進一步修改和完善《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細則》、《教師常規(guī)管理細則》、《教學(xué)常規(guī)管理意見》，使其更好的服務(wù)、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展好“五個一”活動，即教師每周做一次教后記，每學(xué)期向?qū)W校提供一個典型個案，每學(xué)期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課，每人建立一個班級學(xué)生成長檔案，每月提供一個問題(向同年級同學(xué)科教研組或備課組提供一個本人在教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題)。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。積極開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動，解決城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)發(fā)展不平衡問題。做到定性評價與定量評價相結(jié)合，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。要嚴把四個關(guān)口，一是嚴把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。同時加強對骨干教師的管理與指導(dǎo)，使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實驗工作的順利進行。第三，抓住機遇把專家和特級教師請進來，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。（詳細計劃見具體安排）首先，校本培訓(xùn)應(yīng)該從課程標準和教材的培訓(xùn)抓起，使他們深入領(lǐng)會課標和新教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風雨、見世面、上層次。進一步認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，《高中新課程標準》加強現(xiàn)代教育理論，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實踐。2013年元月份：作好學(xué)期結(jié)束前各類研究總結(jié)的收集收集各教師優(yōu)秀課堂教學(xué)課件檢查作業(yè)、教案、反思情況并作好總結(jié)組織教師總結(jié)本學(xué)期教學(xué)中教研的心得。檢查作業(yè)、教案、反思情況并作好總結(jié)。四、月份工作安排： 九月份：學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的工作要點；各科組召開會議,布置本學(xué)期教研組工作。進一步加強藝術(shù)類課程、活動類課程及計算機教學(xué)的研究，規(guī)范其課堂教學(xué)。加強學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和衛(wèi)生制度建設(shè)，全面推行普通話。積極探索新課程教育教學(xué)管理的新模式，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組的作用，切實增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的競爭意識和敬業(yè)精神。通過充分利用教師辦公室的電腦，利用電子郵件互傳信息，多了解一些課改情況。教師要從多角度、多方位去評價學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的價值各科組建立扎實有效的集體學(xué)習(xí)制度，充分利用教研活動時間，組織教師通過學(xué)習(xí)刊、用刊、看電視、看錄像、專題講座、理論學(xué)習(xí)，為適應(yīng)新的教育教學(xué)理念打下堅實的基礎(chǔ)。加強課堂教學(xué)研究。繼續(xù)加強備課工作的管理，努力提高備課實效。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)教育教學(xué)的資料。以本組教師為主體，以學(xué)校為主陣地，通過有計劃系統(tǒng)的研究活動，解決新課程實施中的多層次的問題，以促進本組教師的成長。二、工作重點：學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作的重心放在各年級備課組，突出年級備課組長的職責，充分調(diào)動和挖掘備課組長的潛能，提高各年級備課的質(zhì)量，定期交流教案及教學(xué)心得體會，利用好年級開展調(diào)研周的契機，通過“同課異構(gòu)”探索適合我校學(xué)生實際的教學(xué)方式和教學(xué)策略。散學(xué)典禮教師獎勵性績效工資核算。冬季安全教育活動。迎元旦，師生特長展示活動。開展學(xué)生中十大陋習(xí)評選活動。學(xué)校運動會。學(xué)校體藝工作研討會。黨員民主生活會，安排學(xué)期黨建活動。分塊工作會議：德育、教學(xué)、體衛(wèi)藝、后勤、財務(wù)等弘揚和培育民族精神教育月活動。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定。九月入學(xué)規(guī)范安全教育周?；ê途S修督辦。要堅持實用和科學(xué)的原則，將其用在該用的地方、該用的時候，要用得恰到好處。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。要按照個人初備集體討論課案生成個性設(shè)計課后反思的集體備課程序認真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為，要通過三級督查管理制、月查月檢制、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強集體備課的過程監(jiān)控與管理，確保課案生成的最優(yōu)化。要通過教師教學(xué)理論的自學(xué)和課內(nèi)比教學(xué)工作，提高專業(yè)素養(yǎng)，為高效課堂的有效實施提供強大的理論支撐。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風氣，切實落實習(xí)近平同志厲行節(jié)約的思想，加強對學(xué)校食堂、商店的經(jīng)營管理，加強對物質(zhì)采購、資料打印、水電支出的管理，扎實抓好增收節(jié)支、民主理財。要牢固樹立安全第一,責任重于泰山的安全責任意識，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責任制度，扎實有效地抓好學(xué)校設(shè)施安全、消防安全、交通安全、飲食安全、活動安全、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等。切實強化后勤員工教育與管理。(四)強化學(xué)校內(nèi)部管理，營造和諧穩(wěn)健的教育氛圍強化自主管理理念。要規(guī)范學(xué)校行為程序，認真組織和開展好每一次、每一項有利于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)?；顒?。進一步健全和完善學(xué)校教育、教學(xué)、教科研、后勤、財務(wù)、支部、工會工作制度，建立健全教師崗位責任管理、學(xué)習(xí)管理、紀律管理、綜合考核、發(fā)展評價、績效管理、目標獎懲制度，建立健全學(xué)生品德、紀律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)生活管理制度，研究和制定教師幫帶提升制度、工作流程管理制度、學(xué)生評教家長評校制度，切實有效地保障待遇、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展。學(xué)校要充分利用教師集會活動等機會，加強學(xué)習(xí)灌輸學(xué)校的教育宗旨理念、工作目標愿景、辦學(xué)策略思路。首先要按校園規(guī)劃搞好學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)與生活區(qū)的凈化、綠化、美化建設(shè)與管理。三落實，組織落實、經(jīng)費落實、器材落實。三是抓好特長展示和體藝競技活動，把舞蹈、乒乓球、圍棋、管樂作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項目抓緊抓好，學(xué)校要堅持開好每學(xué)期一次的體育運動會，堅持抓好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和特長展示活動，積極參加市美育節(jié)、大家唱、大家跳比賽。一是要切實做到開好上好體育藝術(shù)課程，體衛(wèi)藝處要加強對體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學(xué)常規(guī)管理。認真落實課堂教學(xué)改革、教師評價改革和學(xué)生評價改革，建立新的課堂評價、教師評價、學(xué)生評價方案，實行四星教師、十星學(xué)生評價制度，促進教學(xué)、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。三是強化教研意識，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平。學(xué)校堅持嚴格按計劃招錄新生，實施規(guī)范的招生、插班、休學(xué)制度。學(xué)校堅持質(zhì)量強校策略，學(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì)，而且要追求教師教學(xué)行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)，教學(xué)輕負高效的優(yōu)質(zhì)。每個教職工都必須認識責任之重大，特別是在學(xué)生品德習(xí)慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問題上，不能有絲毫馬虎和懈怠。組織開展三優(yōu)、十星學(xué)生爭創(chuàng)與評選活動，讓優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮榜樣的作用，讓禮貌、善良、勤勞、智慧、守紀、自立、進步、體育、藝術(shù)、創(chuàng)新成為學(xué)生發(fā)展的時尚。要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生，從心理上認識學(xué)生，從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓德育走進學(xué)生心靈。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式。要樹立教師教書育人、育人為本、德育為先的教師教育教學(xué)職責觀。要建設(shè)好由校長負責、副校長分管、政教處團委主抓、年級主任班主任為骨干、學(xué)科生活教師輔助、家長配合、社會參與的學(xué)校德育、家校德育、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強化德育組織。有序組織以備課、教課、說課、評課為內(nèi)容，以理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、專題研討、實踐體驗、反思提升為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專題研訓(xùn)活動和年級備課組的常規(guī)研討活動。堅持以政治學(xué)習(xí)和師德論壇為抓手，積極開展我敬重的老師活動，倡導(dǎo)和諧團結(jié)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣，狠抓師德師風教育和教師形象建設(shè)，使大家知形勢、明道理、懂法律，提高依法執(zhí)教的意識和水平，提高社會公德、職業(yè)道德和個人品德，堅持揚抑并用、查糾并舉，大力宣傳甘為人梯講奉獻、精誠團結(jié)促合作、積極向上求進取、勇于開拓敢創(chuàng)新的先進典型，大力弘揚愛生立責、精修樹范的良好教風，著重預(yù)防和整頓不講原則、不顧大局、工作推諉拖拉敷衍、紀律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補課、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負擔、歧視排擠差生致家校矛盾等問題。加強黨團組織建設(shè)與管理。/ 21三、工作任務(wù)(一)強化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊伍加強干部隊伍建設(shè)與管理。二、工作目標以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機，以規(guī)范精細化管理為主題，強化辦學(xué)宗旨理念，提升執(zhí)行效能。范文最新推薦我會在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。多向其他教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。組織進行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。組織好高效課堂賽教活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加，加強觀摩指導(dǎo)，開展學(xué)科議課競賽，各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學(xué)理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學(xué)習(xí)，互相交流，穩(wěn)步提高。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安排和課堂展示，青藍結(jié)對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結(jié)，并做好跟蹤記錄。認真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實施細則。第一篇：2018年學(xué)校教研室工作計劃范文最新推薦2018年學(xué)校教研室工作計劃一、指導(dǎo)思想二、工作重點以高效課堂研究為中心，深化教學(xué)改革。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思：即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。各教研組按教研室的工件計劃，開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，/ 21 盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。本學(xué)期加強教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比范文最新推薦實行一周一議的集體議課制度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學(xué)習(xí)準備，并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進行跟蹤監(jiān)督。繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。擬對如何開展試題研究和怎樣做/ 21好小課題研究兩方面進行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。三、教學(xué)常規(guī)： / 21我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。四、預(yù)期目標：作為我校教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，提高學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、精細化管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)校，著力實施改革活校，質(zhì)量興校，開創(chuàng)竹根灘初級中學(xué)教育工作新局面。優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，提升競爭實力，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。要認真落實十個一，即通過讀一部教育理論專著、訂一份教育報刊、記一萬字讀書筆記、參與一個課題研究、發(fā)表一篇有價值論文、教好一門課程、帶好一個班級、蹲好一個年級、帶好