【正文】 干部更快速、更直接地獲取最新的信息。根據上級的有關規(guī)定，我校的遠教設備實行專人管理，專項使用。為了使我校遠教工作做得更好，根據中心校的有關要求，現對我校本期以來的遠教工作的開展情況進行逐項自查，并將本期工作總結如下：一、遠程教育各項管理制度的落實情況在我校遠教站建立初期，我校遠教室就根據上極有關要求制定了相關的制度，均及時上墻。許多人對培訓工作不支持、不情愿，認為學與不學一個樣，對工作造成很大的壓力。在組織生源方面，雖然做了一定的宣傳發(fā)動工作人，但仍有不少農民受傳統思想的影響，安于現狀，對勞動力技能培訓的重要性的認識不夠，給科技培訓帶來一定的難度。4）、培養(yǎng)了農業(yè)技術員隊伍和一批農村致富帶頭人。2）、促進了農業(yè)產業(yè)結構調整和農村經濟的發(fā)展。一年來，我校聯系示范村主導產業(yè)發(fā)展速度明顯加快，產業(yè)規(guī)模不斷擴大，規(guī)范化程度不斷提高，產品質量、數量都有很大的變化，產業(yè)化程度不斷提高，經濟效益增長較快，農民收入增加明顯。3)、增加投入，做到經費落實。因此，我校全體教職工能充分認識其重要性，全力做好緊密配合。3）、搞好自身示范、推廣基地建設。我縣石門的矮化核桃種植,城關鎮(zhèn)的家禽養(yǎng)殖,永豐鎮(zhèn)的 1 藥材栽培,井村鎮(zhèn)的蔬菜生產,石坡鎮(zhèn)的畜牧基地等種養(yǎng)植都呼喚有知識,懂技術的新型農民,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民學校根據農民的需要,及時有效地進行培訓,既有知識培訓,又有技能培訓,使農民在掌握技術的同時,，努力開展各類實用技術培訓，完成了15035人次的實用技術培訓任務。一）、培訓情況：為切實做好農民培訓，提高農民素質，提高農業(yè)綜合生產能力，促進農民增收，我校的農民科技培訓工作展開情況如下：1）、開展科技宣傳、技術咨詢送科技下鄉(xiāng)活動。5）各鎮(zhèn)成效不均衡，交通便利的鎮(zhèn)、村效果較好，偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有一定差距。希望各級政府加大支持，對 農村勞動力培訓基地的設施進行改善。通過為農服務培訓，使農村的種植養(yǎng)殖的科技含量明顯增長，%。“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導產業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術的幅射面，成為農民致富增收的新支柱。培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造 了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產、發(fā)家致富奔小康的氛圍。通過農民科技培訓的實施，我們認識到農民培訓對于提高農業(yè)科技含量、推進我縣農業(yè)和農村經濟發(fā)展具有重要的意義，也是從根本上解決農業(yè)、農村和農民問題的有效途徑。領導小組要定期開會，研究，決定，安排，檢查，評估，總結此項工作，確保工作規(guī)范化、制度化。因此，我校全體教職工能充分認識其重要性，全力做好緊密配合。3）、搞好自身示范、推廣基地建設。我縣石門的矮化核桃種植,城關鎮(zhèn)的家禽養(yǎng)殖,永豐鎮(zhèn)的 1 藥材栽培,井村鎮(zhèn)的蔬菜生產,石坡鎮(zhèn)的畜牧基地等種養(yǎng)植都呼喚有知識、懂技術的新型農民,我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民學校根據農民的需要,及時有效地進行培訓,既有知識培訓,又有技能培訓,使農民在掌握技術的同時,，努力開展各類實用技術培訓，完成了15259人次的實用技術培訓任務。一、培訓情況：為切實做好農民培訓，提高農民素質，提高農業(yè)綜合生產能力，促進農民增收，我校的農民科技培訓工作展開情況如下：1）、開展科技宣傳、技術咨詢送科技下鄉(xiāng)活動。此外，緊緊抓住國家重視農村農業(yè)農民問題這一有利契機，加強領導、規(guī)范操作、嚴格管理、改善培訓條件,優(yōu)化培訓內容,創(chuàng)新培訓方法,圓滿地完成了培訓任務。按照“圍繞主導產業(yè)、培訓專業(yè)農民、進村辦班指導、發(fā)展一村一品”的總體思路，以培養(yǎng)新農民、服務新農村為主線，以從事農業(yè)生產經營的專業(yè)農民為重點，以村為培訓單位，以洛南縣職教中心為培訓主體，以示范村農民技校為陣地，聘請農業(yè)、林業(yè)、畜牧、煙草等技術部門的專家教師組成講師團，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向田間地頭，深入實地進行現場指導。2）、構建科學、合理、完備、運轉有力的科技推廣為農服務工作網絡。職業(yè)教育科技推廣及為農服務工作，事關職教辦學宗旨、事關農民切身利益、事關縣域經濟的快速發(fā)展、事關“科教興洛”戰(zhàn)略的實現。組長：董新民副組長：王瑞明、樊三民、李殷宣 成員：焦永鋒及成教處其他成員領導小組下設辦公室，辦公室設在成教處，由焦永鋒具體負責此項工作。四）、培訓成效：本年度累計開展各類實用技術培訓9870人。農民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢人次越來越多，要求參加培訓的人數越來越多，熱情高漲。3）、促進了特色農業(yè)發(fā)展、農民增收。同時，也培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產實踐，在農業(yè)和農村經濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。2）、目前為農服務工作經費嚴重不足，一系列宣傳活動、實際操作還需縣級部門牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好配合。許多人對培訓工作不支持、不情愿，認為學與不學一個樣，對工作造成很大的壓力。此外，緊緊抓住國家重視農村農業(yè)農民問題這一有利契機，加強領導、規(guī)范操作、嚴格管理、改善培訓條件,優(yōu)化培訓內容,創(chuàng)新培訓方法,圓滿地完成了培訓任務。按照“圍繞主導產業(yè)、培訓專業(yè)農民、進村辦班指導、發(fā)展一村一品”的總體思路，以培養(yǎng)新農民、服務新農村為主線，以從事農業(yè)生產經營的專業(yè)農民為重點，以村為培訓單位，以洛南縣職教中心為培訓主體，以示范村農民技校為陣地，聘請農業(yè)、林業(yè)、畜牧、煙草等技術部門的專家教師組成講師團，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向田間地頭，深入實地進行現場指導。2）、構建科學、合理、完備、運轉有力的科技推廣為農服務工作網絡。職業(yè)教育科技推廣及為農服務工作，事關職教辦學宗旨、事關農民切身利益、事關縣域經濟的快速發(fā)展、事關“科教興洛”戰(zhàn)略的實現。領導小組要定期開會，研究，決定，安排，檢查，評估，總結此項工作，確保工作規(guī)范化、制度化。通過農民科技培訓的實施，我們認識到農民培訓對于提高農業(yè)科技含量、推進我縣農業(yè)和農村經濟發(fā)展具有重要的意義，也是從根本上解決農業(yè)、農村和農民問題的有效途徑。培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產、發(fā)家