【正文】 著素衣的老者向我走來，默默微笑看，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗，它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。文章以“幸?；?，開在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運用正反對比的手法，跨越時空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比，無可爭辯地 說明了“因為懂得感恩，世界才會如此美麗”的道理。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。云南大學(xué)用知識 培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會白發(fā)人送黑發(fā)人 的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。長使英雄淚滿襟。幸福入花，在感恩的枝頭美麗綻放。士為知己者死，女為悅己者容。幸福之花，開在感恩枝頭落紅不是無情物，化作春泥更護花。這篇文章卻可以作為一個正面的例子，它能讓我們看到，形式和內(nèi)容一定要很好地 結(jié)合起來，才會收到好的表達效果，這篇文章以擬人的形式開頭，然后用排比句陳述思 考的結(jié)果，接著又用一個對偶句抒發(fā)感情，巧妙地揭示了全文的中心，自然而親切，毫 無雕鑿的痕跡，內(nèi)容和形式得到了較好的統(tǒng)中。感恩，我們要學(xué)會感恩，最簡單而最應(yīng)該做的就是成人后多多地感一 下父母長輩的養(yǎng)育之恩，然后上升為社會、國家的養(yǎng)育之恩?！胺凵硭楣菧啿慌?，要留清白在人間”，這樣作為的人會受到人們的愛戴、敬仰。叢飛之所以會說：“我已不需要治療了。當(dāng)以涌泉相報。二、立意與構(gòu)思 這是對照式材料，最佳的立意當(dāng)綜合兩個方面，那就是幫助是互相的，當(dāng)然也可以專 門寫一個方面，比如寫第一個材料，就可以寫成駁論文，列舉種種接受幫助而不能回報別人 幫助的事件，進行批駁，從而確立感恩的正確觀點。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇事。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機票并有簡短 附言，聘請他去做另一份工作。老頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅 店經(jīng)營人?！崩先艘娧矍捌鋵嵤且?間整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。給于人幫助和接受人們的幫助，還需要有回報，回報那些給 于自己幫助的人，這就是感恩的心。凡是看過叢飛事跡的考生都會有真切的體會，這就是這個作文材料給人的好感。800 字以上。第四篇：高考作文+點評材料作文關(guān)于“幫助”。（聯(lián)系社會，學(xué)以致用）一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。（敘事簡潔明了，長短句配合，問句等句式靈活使用，有感染力。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。雖然文章還算不上精品，但已經(jīng)可以算上乘了。文章結(jié)構(gòu)清晰，使用了并列式組織結(jié)構(gòu)，主題一目了然，層次一覽無余。雖然只有短短的幾個月，因為心踏實下來的緣故，他很快開竅了，功夫馬上就在成績上體現(xiàn)出來了。他被落下的石塊砸傷，自知時間已經(jīng)不多的他錄下了自己的聲音，好讓她在自己死后有活下去的勇氣，這是他在錄音中說的最多的一句話。災(zāi)難能吞噬我們的生命，但不能吞噬我們的希望。”這是一個十口之家在無情的災(zāi)難面前，他們成為了這個家的僅有的幸存者：一個是哥哥，一個是妹妹?！眰ゴ蟮哪笎?，永遠不會改變，正是這愛，讓她有了支撐下去的力量。（排比修辭增強感染力）這一天，我們沉默著走過，為的是不打擾那些沉沒于地下的生命，為的是與活著的人共同承擔(dān)這傷痛，為的是讓在這產(chǎn)災(zāi)難中的幸存者感到溫暖，有繼續(xù)下去的勇氣。為什么一切都會過去，因為事物是變化的，無論輝煌也好，失敗也罷，最終都將會過去，所以要笑看成敗。盲目的悲觀或盲目樂觀都是不對的，關(guān)鍵是有理性的分析，對社會現(xiàn)象應(yīng)該有理性的看待。對于作文文體，可以寫成哲理性散文，將抒情和哲理相結(jié)合，記敘和議論相結(jié)合。當(dāng)今社會，少數(shù)人為了牟取更多利益、為了眼前的利益，會做出令人痛心的事情，坑蒙拐騙，做出對老百姓不負責(zé)任的事情。但是，人在成長的過程中，也會有些東西不會過去的，如果你做過什么不光彩的事情，做過什么對不起人的事情，會永遠留在自己的記憶中。如果考生只關(guān)懷自己的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心身邊的社會，這篇作文就很難寫出高度、境界。第三篇：2011年上海高考作文點評(綜合版)2011年上海高考作文范文（點評版本）猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。（聯(lián)系社會，學(xué)以致用）一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。（敘事簡潔明了，長短句配合，問句等句式靈活使用，有感染力。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。雖然文章還算不上精品，但已經(jīng)可以算上乘了。文章結(jié)構(gòu)清晰，使用了并列式組織結(jié)構(gòu)，主題一目了然，層次一覽無余。雖然只有短短的幾個月，因為心踏實下來的緣故，他很快開竅了，功夫馬上就在成績上體現(xiàn)出來了。他被落下的石塊砸傷，自知時間已經(jīng)不多的他錄下了自己的聲音，好讓她在自己死后有活下去的勇氣，這是他在錄音中說的最多的一句話。災(zāi)難能吞噬我們的生命，但不能吞噬我們的希望?！边@是一個十口之家在無情的災(zāi)難面前，他們成為了這個家的僅有的幸存者：一個是哥哥，一個是妹妹?！眰ゴ蟮哪笎郏肋h不會改變，正是這愛，讓她有了支撐下去的力量。（排比修辭增強感染力）這一天，我們沉默著走過，為的是不打擾那些沉沒于地下的生命，為的是與活著的人共同承擔(dān)這傷痛，為的是讓在這產(chǎn)災(zāi)難中的幸存者感到溫暖，有繼續(xù)下去的勇氣。為什么一切都會過去，因為事物是變化的，無論輝煌也好，失敗也罷，最終都將會過去，所以要笑看成敗。如果考生只關(guān)懷自己的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心身邊的社會，這篇作文就很難寫出高度、境界。第二篇：2011年上海高考作文 點評2011年上海高考作文范文（點評版本）猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。（照應(yīng)題目，總結(jié)點題）總評：范文先用輝煌的盛唐早已過去，古希臘的城邦早已覆亡的事實，說明“一切都會過去”，又用“思想與美”化作一抹余香，永不逝去的議論證明“一切都不會過去”，然后提出“形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存”的觀點。如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。第一篇：2011年上海高考作文_點評2011年上海高考作文范文猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。風(fēng)中的余香(得分：68分)（題目使用修辭手法，生動形象，富有詩意）那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌。（比喻恰當(dāng)，生動形象，照應(yīng)題目，及時扣題）當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。帶有明顯的情感傾向的議論抒情，更是將主題表現(xiàn)的淋漓盡致）是的，一切都不會過去。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚光大。并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫。那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。作者在娓娓的論述中融入了自己對社會人生的思考，辯證地闡述了逝與留正是自然與歷史最智慧的斟酌的道理。[解析]（轉(zhuǎn)載）這個作文題非常大氣，可以考察出考生的人文關(guān)懷。但是，人在成長的過程中，也會有些東西不會過去的，如果你做過什么不光彩的事情，做過什么對不起人的事情，會永遠留在自己的記憶中。一切都會過去（簡明扣題）高三二班學(xué)生5月12日，一個讓每個中國人都刻骨銘心的日子；一個舉世震驚的日子；一個沖滿著傷與痛演繹著一幕幕生與死離別的日子。人們在她身下，找到了這位母親為自己孩子留下的最后的叮囑：“孩子，你一定要好好活著。（敘述簡潔到位，引用及時，議議抒情及時，起到了升華主題的作用）“哭什么，我們都還活著?！斑€活著”，這三個字多么讓人悲傷，卻又包含著多少希望?！彼麄儽臼且粚偃?，在地震中被埋在了廢墟中，因為一堵墻，他們雖近在咫尺，卻遠如天涯。它代表你銘記這傷痛，不