【正文】 ，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解??在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。2011年9月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。一、高度重視，嚴密部署。武陟縣龍泉一中2014年10月17日篇三：學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。三、工作落實到人，溫暖送進家庭學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。由荊所榮校長任組長，王習(xí)庚副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、團委、總務(wù)處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進文主任、以及團委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。當(dāng)把這筆捐款送到**同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。通過第一階段摸底工作我校確定趙曉彤等9名同學(xué)為上一扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由**副校長、教務(wù)處**主任、以及團委**書記等親自送到貧困學(xué)生手中。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶區(qū)域的需求結(jié)合起來，加強重大問題研究，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與經(jīng)濟等工作，激發(fā)幫扶區(qū)域脫貧致富的內(nèi)生動力。主動鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村委會的負責(zé)同志進行交流座談，主動了解民情，積極主動開展工作。二是智力幫扶。二、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點實施教育、政策、文化扶貧學(xué)校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，我校會加大力度將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，“天下XXX，微信公益群”向我校八年級112班的劉朝陽等同學(xué)每期捐贈600元，愛心人士陳勁松每期捐贈3000元獎勵優(yōu)秀學(xué)生和資助貧困學(xué)生以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；另外我鎮(zhèn)吳書記曾表態(tài)出資三萬余元來扶助貧困學(xué)生，這項工作正在進行摸底工作，同時，學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。第三：每年組織老師捐資捐物資助部分貧困學(xué)生。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。第一篇：2016學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)范文XXX中學(xué)扶貧幫困工作總結(jié)我校按照XXX政府的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：。二、工作落實到人，溫暖送進家庭。第二：學(xué)校每期拿3000元為貧幫困助學(xué)金解決生活費。三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。了解學(xué)生各時段的家庭情況，為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。一、提高認識，實地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校黨支部明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。對部分村委會干部和農(nóng)牧民進行國家通用語言文字的培訓(xùn)、各項惠民政策的培訓(xùn)。夜校直接與群眾溝通交流。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進一步整合資源，認真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點，影響和帶動當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。學(xué)校還組織全體師生為患白