音體美活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)，從而凸顯出我組教師的人格魅力，提高我組教師教學(xué)能力，提高我組教師間的凝聚力，為我校教育貢獻力量?；顒舆^程： 裁判員集合雙方隊長進行場地和球權(quán)選擇并宣布本次活動正式開始大家進行10分鐘的熱身活動。我們也確實的取得了一定的收獲，為以后更好的教學(xué)活動做了鋪墊。三、評課、反思：聽課結(jié)束后大家進行了評課、交流，對每位老師課堂的優(yōu)缺點進行了評論。李新波老師的“快樂跳繩”。”拋棄傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。二、課堂風(fēng)格：突顯主體，教法多樣?，F(xiàn)我們就這一活動做一細致的總結(jié)。我組老師在“如何把新課程改革落到實處”進行了思考、研究與探討。評課是研究，這就要求我們在評課時做到說清自己的觀點，不能為了老師的面子就只提優(yōu)點而不指出不足。田靜老師新歌曲的學(xué)唱等環(huán)節(jié)調(diào)控自如，體現(xiàn)出了一個老教師對課堂良好的把握能力；許老師的課堂設(shè)計緊湊，環(huán)節(jié)明晰，語言表達流暢自然，教態(tài)落落大方，師生互動有條不紊、熱情高漲；陳明燕老師的美術(shù)課課程安排合理，環(huán)節(jié)清楚，重難點突出。教研組每一位老師在此次公開課活動中都進行了精心的準備，大家坐在一起說課，把自己講課要達成的目標、思路及方法都對其他老師講解說明，其他老師對他的課程安排出謀劃策，提出自己的建議。它是我們常態(tài)課基本的體現(xiàn)，而不是一次表演。公開課開始之前，我們組針對公開課怎樣上大家都談了自己的想法。第一篇：音體美活動總結(jié)藝體教研組課堂教學(xué)活動總結(jié)北城教育集團舊縣中學(xué)藝體組 史彩云課堂教學(xué)是我們教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。在教學(xué)培養(yǎng)上著重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，強調(diào)方法的多樣化，引導(dǎo)學(xué)生之間開展相互合作學(xué)習(xí)。公開課最突出的特點是課例的研究功能。以積極的心態(tài)對待公開課。吳振華老師的課上得平和自然，老師在復(fù)習(xí)鞏固舊知識、傳授新知識。課后的評課環(huán)節(jié)，評課并不僅僅是評一評其他老師的課如何，還有更深層的價值是通過評別人的課，從他人的課程中得到收獲，提高自己的教學(xué)水平。北城教育集團舊縣中學(xué)藝體組2017年12月30日第二篇：音體美教研活動總結(jié)音體美信教研組研討課活動總結(jié)本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們音體美綜合組的教師們積極參與、認真學(xué)習(xí)，藝術(shù)、體育新課程。厚積薄發(fā)，在本學(xué)期我校組織的研討課活動中，我們音體美綜合教研組積極響應(yīng)，從備課、講課、評課、反思等各個環(huán)
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