20xx12音體美視導總結-全文預覽
【正文】 數增長較大，教師缺編現(xiàn)象比較嚴重，該校現(xiàn)有11名代課教師，據了解開學初，該校通過崗前培訓、上幫扶課、青藍結對等活動幫助這些剛入行的教師了解業(yè)務知識，掌握基本技能，能在較短的時間內步入教育教學正軌。比如：觀課評價表、教師上課圖片等。老師的批改及時認真。（二）教育教學 我們認真查閱了該校的檔案資料，他們能對照驗收細則要求，分類整理，整合裝訂。撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后更名為第二中心小學，名隨易“低”但學校的建設仍在繼續(xù)，發(fā)展并未停滯，教學樓、辦公樓錯落有致，色調淡雅、沉穩(wěn)，雖是初冬，綠意仍很盎然，墻壁上、走廊里張貼著名人名言、詩詞歌賦等內容，處處充滿著詩情畫意。也懇請各位領導對我校音體美教學工作提出寶貴的意見。每年五一、元旦，我校都要舉行“繪畫比賽”“歌詠比賽”“硬筆書法比賽” 充分挖掘學生潛力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)許多天賦深厚的學生，展現(xiàn)他們的特長。開展具有學校特色，發(fā)展學生特長，全員參與的課外活動。采取一系列舉措，確保將每天鍛煉一小時落到實處，加大檢查評比力度，將各類競賽情況進行綜合考評，并將評比結果納入班主任和體育教師的考核，以評促改，提高工作水平。學校嚴格按照省頒課程計劃開齊開足體衛(wèi)藝課程。（08年兩個處優(yōu)秀教師，一個處考核優(yōu)）進一步完善各活動室，配齊了音樂室、舞蹈室、美術室、音美器材室，各室都配備了專門的器材管理員，并在原有基礎上完善了各器材室的系列管理制度，并張貼上墻。同時結合學校實際，擠出一定的經費，為學校的體育、藝術工作的開展提供必要的物質條件。首先是三名專職音體美教師，努力進取，業(yè)務素質不斷提高，梁洪璠、趙晶老師參加泰安市專業(yè)技能大賽并獲二等獎、泰安市優(yōu)質課一等獎，制作的課件獲省課件比賽二等獎，梁洪璠、呂曉麗、趙晶、姜桂青四位教師在8月份音體美健康教育說課中均獲市級優(yōu)質課一等獎，在全處舉行的春季運動會上我?？偝煽儷@第一名，處乒乓球比賽總分第一名，繪畫比賽多名學生獲獎在辦事處比賽中獲得第一名。沒有參加興趣小組的同學由班主任老師負責組織活動或帶班參加學校組織的各種活動。不斷變換鍛煉內容、組織形式，及時跟蹤檢查、詳細記錄、適時評估，我校開展 “廣播體操比賽”等活動。并按照教學大綱要求授課，音體美上課情況做到不漏上一節(jié)課，不少上一節(jié)課，教導處不定期抽查，及時通報。二、具體措施在健全機構的基礎上，學校領導與體育教師制定了上課、訓練、課間操、課外活動、評優(yōu)、教科研、場地器材的使用、教師業(yè)務考核等一整套有效的管理制度。支持教師外出學習交流，購買資料，鼓勵教師參加各種講課、說課和技能比賽等活動。一、領導重視 保障有力在大力實施素質教育的今天，學校音體美工作是全面推進素質教育的重要組成部分，黨和國家各級政府都給予了高度的重視。比教案、比作業(yè)布置批閱、比課堂教學、比教學質量，比專業(yè)素質，從而調動廣大教師的積極性。教師的全面發(fā)展有待進一步提高。有的學校美術作業(yè)實在是很不像樣，五年級的孩子幾乎都不會畫畫。很多只有簡短的10幾個字。課堂教學沒有條理，思路不清晰個別教師教學設計在環(huán)節(jié)運用上有點亂，條例不清楚，思路不清晰。情景的作用沒有發(fā)揮出來。作業(yè)美術作業(yè)設計內容豐富多彩，學生畫的比較認真，教師全批全改，批語有等級，實行雙層等級評價。④備課時有全冊教學計劃、全冊備課、單元備課，步驟齊全。個人備課有手寫備課和電子稿備課兩種形式。師生的雙邊活動很好，學生真正成為學習的主人。雖然鄭老師帶著6個多月的身孕，但她的音樂課仍然上的井然有序。二、值得肯定的方面：（一）課堂教學各學校音體美課程開設較全，課堂教學效果好。第一篇： 視導總結——音體美為全面提高教學質量，本著公正評價、以查促教的導向，從12月11日開始，我組在教育局李主任、任主任的帶領下，對劉杜、岳家莊、汶南等11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心校和聯(lián)小進行了教學評估，現(xiàn)將教學評估情況總結如下：一、基本情況分析：本次視導旨在通過深入地調研，了解學校的教學常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)學校在教育教學管理中的“亮點”，找出“薄弱點”；提出改進建議及措施，確立學校今后新的“發(fā)展點”?；玖私饬烁鲗W校各科教師的課堂教學情況、教學常規(guī)的落實及新課程理念在課堂中的實施情況等。谷里南佐的鄭婷婷老師也是如此。學生的主題地位得到充分體現(xiàn)在聽課過程中，不論是老教師還是新教師，都注重引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。（二）常規(guī)檢查備課各校都有音體
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