【正文】 神十分重要，這充分說(shuō)明我區(qū)青少年滿懷愛國(guó)之情與民族自豪感，已經(jīng)樹立了永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。青少年思想道德狀況的基本特征：(1)基本認(rèn)同社會(huì)主義核心政治理念，具有較強(qiáng)的民族自豪感，愛國(guó)主義思想深入人心，對(duì)未來(lái)充滿信心。年齡在1020歲的青少年占52%，2030歲青年占30%，10歲以下和30歲以上的青少年分別占1%和17%。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)研思想道德的內(nèi)容包含著政治理想、價(jià)值取向和思想品德等方面，但突出對(duì)青少年道德行為的研究。我們必須高度重視青少年思想道德教育問(wèn)題，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，才能真正使這項(xiàng)社會(huì)的基礎(chǔ)工程不斷得到鞏固和發(fā)展。要通過(guò)各種媒體，以及建立思想道德教育宣講團(tuán)加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育成果的宣傳。使在校青少年學(xué)生在家庭、學(xué)校、社區(qū)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，養(yǎng)成倫理道德、社會(huì)公德所需要的行為規(guī)范和基礎(chǔ)文明。突出青少年思想道德養(yǎng)成的實(shí)踐性。在對(duì)青少年開展思想道德教育的過(guò)程，我們要對(duì)優(yōu)勢(shì)群體和弱勢(shì)群體、職業(yè)青年和學(xué)生青少年等等群體差異有更深入的研究，“兼顧兩頭，突出中間”，體現(xiàn)層次性，在注重把握青少年思想道德教育存在的普遍性問(wèn)題的同時(shí)，針對(duì)不同的青少年群體，形成不同的側(cè)重點(diǎn)，讓不同層次的青年都能找到自己的追求目標(biāo)。突出青少年思想道德教育方式的科學(xué)性。網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)已成為開展青少年思想道德教育的重要陣地。(二)適應(yīng)青少年思想道德形成特點(diǎn)的教育內(nèi)容是關(guān)鍵。突出青少年思想道德教育工作的基礎(chǔ)性。即便整合，也是活動(dòng)硬件設(shè)施考慮較高，軟件方面考慮較少，在工作中借力不夠。青少年是思想道德教育的主體。青少年思想道德行為養(yǎng)成的被動(dòng)性。表5：你最崇尚下列哪一種工作方式：比例追求合乎自己興趣的工作67%埋頭苦干，爭(zhēng)取早日出人頭地14%與世無(wú)爭(zhēng)、悠閑度日13%投機(jī)取巧，鉆營(yíng)人情世故0%其他方式6%表6：你認(rèn)為“成功者”最主要的標(biāo)志是：比例擁有較高的職位和地位25%擁有可觀的收入17%擁有高尚的人格20%戀愛婚姻生活美滿幸福24%擁有豐富的學(xué)識(shí)9%具有精湛的專業(yè)技能5%三、青少年思想道德教育方面存在的不足及原因盡管在加強(qiáng)青少年思想道德教育的工作中，我們重視了對(duì)不同青少年群體的分類分層教育，使工作質(zhì)量和水平有了一定的提升。一方面，他們注重不斷學(xué)習(xí)“充電”，追求在事業(yè)上有所成就，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)。調(diào)查同時(shí)表明，大多數(shù)青少年對(duì)社會(huì)基本的道德原則和行為規(guī)范有一定的認(rèn)知，對(duì)善惡、是非、美丑有較強(qiáng)的識(shí)別能力，但在實(shí)踐中還存在嚴(yán)重的“知行分離”現(xiàn)象，道德認(rèn)知和道德行動(dòng)還不相一致。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的教育趨于弱化。中國(guó)幾千年積累下來(lái)的傳統(tǒng)美德是我們的一筆重要財(cái)富，它與現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范揉合在一起，形成了當(dāng)代的社會(huì)風(fēng)尚。改革開放二十年來(lái)中國(guó)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的舉世矚目的成就對(duì)青少年自身政治理想的確立起到了重要的作用。學(xué)歷為大學(xué)專科以上的占36%，高中或初中的占61%，小學(xué)及以下學(xué)歷的占3%。二、青少年思想道德狀況的調(diào)查結(jié)果分析問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)：本次調(diào)查共下發(fā)問(wèn)卷1000份，回收850份，其中男性占39%。調(diào)查方式：調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談、個(gè)案分析、資料分析為輔的方式，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和廣泛聯(lián)系青少年的工作優(yōu)勢(shì)，使調(diào)查具有廣泛的代表性和真實(shí)性。我們必須高度重視青少年思想道德教育題目，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，才能真正使這項(xiàng)社會(huì)的基礎(chǔ)工程不斷得到鞏固和發(fā)展。要通過(guò)各種媒體，和建立思想道德教育宣講團(tuán)加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育成果的宣傳。使在校青少年學(xué)生在家庭、學(xué)校、社區(qū)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，養(yǎng)成倫理道德、社會(huì)公德所需要的行為規(guī)范和基礎(chǔ)文明。突出青少年思想道德養(yǎng)成的實(shí)踐性。在對(duì)青少年展開思想道德教育的進(jìn)程，我們要對(duì)上風(fēng)群體和弱勢(shì)群體、職業(yè)青年和學(xué)生青少年等等群體差異有更深進(jìn)的研究，統(tǒng)籌兩頭，突出中間，體現(xiàn)層次性，在重視掌控青少年思想道德教育存在的普遍性題目的同時(shí)，針對(duì)不同的青少年群體，構(gòu)成不同的側(cè)重點(diǎn)，讓不同層次的青年都能找到自己的尋求目標(biāo)。突出青少年思想道德教育方式的科學(xué)性。網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)已成為展開青少年思想道德教育的重要陣地。(二)適應(yīng)青少年思想道德構(gòu)成特點(diǎn)的教育內(nèi)容是關(guān)鍵。突出青少年思想道德教育工作的基礎(chǔ)性。即使整合，也是活動(dòng)硬件設(shè)施斟酌較高，軟件方面斟酌較少，在工作中借力不夠。青少年是思想道德教育的主體。青少年思想道德行為養(yǎng)成的被動(dòng)性。三、青少年思想道德教育方面存在的不足及緣由雖然在加強(qiáng)青少年思想道德教育的工作中，我們重視了對(duì)不同青少年群體的分類分層教育，使工作質(zhì)量和水平有了一定的提升。同時(shí)，社會(huì)現(xiàn)實(shí)以各種特定的方式影響著青少年，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展推動(dòng)著青少年價(jià)值目標(biāo)的不斷重構(gòu)，帶上深入的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的烙印，即表現(xiàn)出重經(jīng)濟(jì)而輕政治、重物資而輕精神、重個(gè)性而輕共性的特點(diǎn)。比如對(duì)四周發(fā)生的社會(huì)不良現(xiàn)象，只有4%的人選擇多方面制止，27%的人采取舉報(bào)和反映，7%選擇用媒體暴光，32%的人會(huì)表示不滿，而28%的人表示無(wú)能為力，另有2%的人表示與已無(wú)關(guān)。這一方面體現(xiàn)在一部份青少年理想信念上的模糊，另外一方面表現(xiàn)為過(guò)于實(shí)用功利，現(xiàn)在青少年不管在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但相對(duì)缺少為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。青少年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流的價(jià)值觀念還缺少認(rèn)同。調(diào)查表明，我區(qū)青少年對(duì)***理論及***x重要思想在中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用給予高度評(píng)價(jià)(見表1)，對(duì)當(dāng)前堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念有相當(dāng)高的認(rèn)同(見表2)，并且盡大多數(shù)青少年以為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)十分必要(見表3)。在校生占57%，行政事業(yè)單位青年占17%，企業(yè)青年占7%，其他性質(zhì)或無(wú)業(yè)職員占19%。女性占61%。調(diào)查的時(shí)間在XX年9月至10月間。調(diào)查中顯示，人們對(duì)于“青少年思想道德環(huán)境（即影響因第二篇：關(guān)于青少年思想道德教育狀況調(diào)查報(bào)告青少年時(shí)期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，了解并把握青少年思想道德狀態(tài)，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年構(gòu)成健康、積極的道德品質(zhì)，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)成才具有非常重要的意義。他們?cè)谧龀瞿撤N價(jià)值判斷時(shí)，往往以自身耳濡目染的事實(shí)為依據(jù)，空講道理不太能打動(dòng)他們。表1：您覺得鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想在中國(guó)發(fā)展中過(guò)程中的作用主要體現(xiàn)在：主要體現(xiàn)比例是中國(guó)走向現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)和精神動(dòng)力80%發(fā)揮的作用有限10%說(shuō)不清楚10%表2：您認(rèn)為當(dāng)前堅(jiān)定社會(huì)主義理想是否必要：比例（表2）比例（表3）很有必要76%86%重要但不必要14%7%不必要3%5%說(shuō)不清或與我無(wú)關(guān)7%2%表3：您認(rèn)為當(dāng)前提出加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是否必要：同時(shí)，90%的青少年對(duì)改革開放的政策表示滿意，93%的青少年對(duì)臺(tái)海局勢(shì)表示應(yīng)“堅(jiān)持一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一的方針，但決不放棄軍事斗爭(zhēng)的手段”，60%的青少年充分肯定了“行政許可法”的頒布對(duì)與規(guī)范政府所起的作用，95%的青少年對(duì)中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一定的了解，且有90%的青少年認(rèn)為當(dāng)前有青年中弘揚(yáng)和培育民族精神十分重要，這充分說(shuō)明我區(qū)青少年滿懷愛國(guó)之情與民族自豪感，已經(jīng)樹立了永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。青少年思想道德狀況的基本特征：（1）基本認(rèn)同社會(huì)主義核心政治理念，具有較強(qiáng)的民族自豪感，愛國(guó)主義思想深入人心，對(duì)未來(lái)充滿信心。調(diào)查的時(shí)間在2004年9月至10月間。第一篇：青山區(qū)青少年思想道德教育狀況的調(diào)查與思考青少年時(shí)期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)成才具有非常重要的意義。調(diào)查方式： 調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談、個(gè)案分析、資料分析為輔的方式，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和廣泛聯(lián)系青少年的工作優(yōu)勢(shì)，使調(diào)查具有廣泛的代表性和真實(shí)性。二、青少年思想道德狀況的調(diào)查結(jié)果分析問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)： 本次調(diào)查共下發(fā)問(wèn)卷1000份，回收850份，其中男性占39%；女性占61%；年齡在1020歲的青少年占52%，2030歲青年占30%，10歲以下和30歲以上的青少年分別占1%和17%；政治面貌為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員占12%，共青團(tuán)員占60%，一般群眾占21%，少先隊(duì)員和民主黨派人士分占6%和1%；學(xué)歷為大學(xué)?？埔陨系恼?6%，高中或初中的占61%，小學(xué)及以下學(xué)歷的占3%；在校生占57%，行政事業(yè)單位青年占17%，企業(yè)青年占7%，其他性質(zhì)或無(wú)業(yè)人員占19%。調(diào)查表明，我區(qū)青少年對(duì)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想在中國(guó)發(fā)展過(guò)程中所起的作用給予高度評(píng)價(jià)（見表1），對(duì)當(dāng)前堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念有相當(dāng)高的認(rèn)同（見表2），并且絕大多數(shù)青少年認(rèn)為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)十分必要（見表3）。青少年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流的價(jià)值觀念還缺乏認(rèn)同。這一方面體現(xiàn)在一部分青少年理想信念上的模糊，另一方面表現(xiàn)為過(guò)于實(shí)用功利，現(xiàn)在青少年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。調(diào)查方式：調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談、個(gè)案分析、資料分析為輔的方式，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的組織上風(fēng)和廣泛聯(lián)系青少年的工作上風(fēng)，使調(diào)查具有廣泛的代表性和真實(shí)性。二、青少年思想道德狀態(tài)的調(diào)查結(jié)果分析問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)：本次調(diào)查共下提問(wèn)卷1000份，回收850份，其中男性占39%。學(xué)歷為大學(xué)?？埔陨系恼?6%，高中或初中的占61%，小學(xué)及以下學(xué)歷的占3%。改革開放二十年來(lái)中國(guó)在共*