【正文】 學(xué)校花重金為我們提供了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，我們更應(yīng)該充分利用這些資源，鍛煉自己，掌握更多的使用技術(shù)，并且從實(shí)驗(yàn)中找到興趣，由任務(wù)轉(zhuǎn)變成一種自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真正全身心的投入到實(shí)驗(yàn)中去，并有投身科研的趨向。若是大學(xué)四年盡是看書就成了書呆子了，而且對(duì)于我們這種專業(yè)，以后工作只能是紙上談兵，還有哪個(gè)公司敢要呢？所以呢，在看書學(xué)習(xí)積累的理論基礎(chǔ)上，我們更多的需要培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，除了看書，還要足夠重視動(dòng)手實(shí)踐。這3門課一般都是大一下學(xué)期到大三上學(xué)期開(kāi)設(shè)，對(duì)大多數(shù)對(duì)電子知識(shí)還了解不多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通常是學(xué)得一知半解，迷迷糊糊。但無(wú)論強(qiáng)電還是弱電，基礎(chǔ)都是一樣的。開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)后，通信導(dǎo)論的學(xué)習(xí)給了我一定的啟發(fā)，通信并不是我原本所理解的簡(jiǎn)單的電話、電腦傳播信息的原理，它還涉及到很多運(yùn)用原理與技術(shù)，需要我們掌握多方面的知識(shí)。在美國(guó)發(fā)展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技術(shù)作為其發(fā)展的主體，Cisco的總裁更是成為全球財(cái)富增長(zhǎng)最快的人。本專業(yè)本著加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中，從事研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、開(kāi)發(fā)的高級(jí)專門人才。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一。我們學(xué)習(xí)這門學(xué)科首先要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，電路、模電、數(shù)電這些課程要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且學(xué)好數(shù)學(xué)為以后的學(xué)習(xí)與研究打下基礎(chǔ)。廣義來(lái)講，光通信也屬于電通信，因?yàn)楣庖彩且环N電磁波。信息是消息中所包含的人們?cè)瓉?lái)不知而待知的內(nèi)容。通信導(dǎo)論的課程目的和任務(wù)即為建立通信的基本概念，了解通信技術(shù)在實(shí)際 中的應(yīng)用，加深專業(yè)認(rèn)識(shí)，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，跟蹤最新通信技術(shù)的 發(fā)展。二．對(duì)于專業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)劃，學(xué)習(xí)方法的思考，本課程的收獲和感想：通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸了解到這是一個(gè)內(nèi)容豐富，前景廣闊的專業(yè)，包括了像光通信，無(wú)線和網(wǎng)絡(luò)，信息安全等等，就業(yè)方向很多：如在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)等等。前一段時(shí)間搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“光纖反傾銷案”也沒(méi)根本改變這一現(xiàn)狀。、低成本、低功耗、遠(yuǎn)距離、高速率和熱插拔。，技術(shù)和服務(wù)成為眾多制造企業(yè)的制勝法寶。，長(zhǎng)途骨干網(wǎng)的建設(shè)將相對(duì)滯后。3中國(guó)光通信市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展的特點(diǎn)：信息通信技術(shù)是當(dāng)今世界發(fā)展速度最快、覆蓋范圍最廣、滲透性最強(qiáng)、應(yīng)用最廣泛的一個(gè)高新技術(shù)領(lǐng)域，同時(shí)也是推動(dòng)全球信息通信業(yè)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力量，信息通信技術(shù)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，不僅能夠減少經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交易費(fèi)用，大大降低社會(huì)運(yùn)行成本，而且能夠促進(jìn)知識(shí)的傳播和信息的共享，對(duì)于一個(gè)國(guó)家國(guó)民整體素質(zhì)的提高和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也將產(chǎn)生重大的意義。紫外線通信是利用紫外線（波長(zhǎng) ～ 60 10 微米）傳輸信息的通信方式。紅外線通信是利用紅外線（波長(zhǎng) 300 ～ 微米）傳輸信息的通信方式。光纖通信是一種有線通信，光波沿光導(dǎo)纖維傳輸。因此，它具有傳輸頻帶寬、通信容量大和抗電磁干擾能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽是在原全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程（簡(jiǎn)稱ITAT教育工程）就業(yè)技能大賽的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，該項(xiàng)大賽是面向全國(guó)高校的應(yīng)用型信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程，以提高信息素養(yǎng)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、提升就業(yè)技能為宗旨，全方位涵蓋信息技術(shù)類課程模塊。意在鍛煉我們的實(shí)踐的能力以及應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境該如何抉擇。第二課堂，可想而知，就是在利用課外的時(shí)間學(xué)習(xí)與我們專業(yè)相關(guān)的一些事情。通過(guò)導(dǎo)論課了解到在通信工程的主要課程中，除了像信號(hào)與系統(tǒng)、信息論基礎(chǔ)、通信工程專業(yè)英語(yǔ)、通信電子線路、G2ME網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、移動(dòng)通信技術(shù)、通信電子線路實(shí)驗(yàn)、EDA基礎(chǔ)訓(xùn)練、現(xiàn)代通信技術(shù)1實(shí)驗(yàn)課、現(xiàn)代通信技術(shù)課程設(shè)計(jì)等主要的課程，其中第二課堂也在通信的學(xué)習(xí)的中發(fā)揮著重要的作用。關(guān)于素質(zhì)培養(yǎng)，包括電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)基礎(chǔ)活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)（三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)、公益課堂、義務(wù)支教、志愿者）。由胡國(guó)華老師指導(dǎo)的08級(jí)通信工程專業(yè)學(xué)生張晶麗和李向雨參賽的3G移動(dòng)通信技術(shù)分別獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；由袁海娣老師指導(dǎo)的08級(jí)自動(dòng)化3班張振和10級(jí)電氣4班韓雨獲的Office 辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用獲二等獎(jiǎng)；08級(jí)自動(dòng)化2班廉磊獲單片機(jī)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用二等獎(jiǎng)；08級(jí)通信工程專業(yè)1班林蕓和08級(jí)自動(dòng)化3班郭忠柱獲Android 應(yīng)用開(kāi)發(fā)團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)。光波和無(wú)線電波同屬電磁波，但光波的頻率比無(wú)線電波的頻率高，波長(zhǎng)比無(wú)線電波的波長(zhǎng)短。大氣激光通信易受氣候和外界環(huán)境的影響，一般用作河湖山谷、