【正文】 心一意搞建設(shè)、保持強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)發(fā)展不放松，村民增收放第一的良好的工作風(fēng)氣。通過(guò)職能歸并、清理行政審批事項(xiàng)、壓縮收費(fèi)項(xiàng)目、降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、“一站式”、服務(wù)體系、“電子政務(wù)”建設(shè)等措施，不斷提升辦事效能；樹(shù)立服務(wù)第一的觀念，倡導(dǎo)“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”的服務(wù)理念，變“管理型”政府為“服務(wù)型”政府，營(yíng)造與國(guó)際接軌的良好投資軟環(huán)境，以人性化服務(wù)、契約型服務(wù)等舉措吸引外商投資。一方面，加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)，“栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”。目前，從蘇州老城區(qū)內(nèi)任何一個(gè)角度都可以看到城內(nèi)最高建筑北寺塔，僅從這點(diǎn)就體現(xiàn)了蘇州在古城保護(hù)上的力度和效果。二是文化帶動(dòng)助推發(fā)展。解放思想、搶抓機(jī)遇是蘇州破除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的一大“法寶”。赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)520xx年x月x日至x月x日，按照省委組織部統(tǒng)一安排，我有幸參加了xx省組織的大學(xué)生村官赴蘇州、上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。啟示三：信心。建設(shè)“安徽上?！?，要抓建設(shè)“濱湖新區(qū)”這個(gè)尚方寶劍，爭(zhēng)取政策、優(yōu)化環(huán)境，把“安徽上?！贝蛟斐伞按艌?chǎng)”、“洼地”，吸引更多人才和資金的聚焦。知情就是了解和掌握世情、國(guó)情、省情、市情、區(qū)情。創(chuàng)新是智慧的結(jié)晶、靈感的閃耀，思想的火化，沒(méi)有思想，沒(méi)有淵博的知識(shí)就沒(méi)有創(chuàng)新。這句話形象地概括了全國(guó)各地改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取的歷史進(jìn)程。上海新區(qū)之所以發(fā)展這么快和巨大的發(fā)展的潛力，究其原因，根本在于他們?cè)诮ㄔO(shè)人才高素質(zhì)上有新招，造就人才“金字塔”，有一批適應(yīng)新形勢(shì)要求、高水平、高層次、高素質(zhì)的人才。上海新區(qū)建設(shè)的高起點(diǎn)、規(guī)劃的高定位、管理的高水平，值得我們借鑒。如“資金空轉(zhuǎn)、土地實(shí)轉(zhuǎn)”、“小政府、大社會(huì)”、“戴帽子、掛牌子”、“二級(jí)政府、三級(jí)管理”都是在實(shí)踐中大膽探索出來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)。今日上海一行，讓我們感受到明日“安徽上?！钡碾r型，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的壓力和差距。上海不斷在創(chuàng)新，建設(shè)“創(chuàng)新上海”已成為上海人的追求。發(fā)展道路創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新。改革煥發(fā)了經(jīng)濟(jì)活力，改革造就了上海。上海巨變背后點(diǎn)石成金的力量源自于改革。上海確立了“開(kāi)發(fā)上海，振興上海，服務(wù)全國(guó)，面向世界”的十六字方針，大力推進(jìn)對(duì)內(nèi)對(duì)外雙向開(kāi)放，充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，以“海納百川、追求卓越”的城市精神，以開(kāi)闊的眼界、超前的思路、超強(qiáng)的措施，開(kāi)拓進(jìn)取、大膽探索，建設(shè)了一個(gè)嶄新的新上海，告別了一個(gè)舊時(shí)代，開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代，成為全國(guó)最具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、發(fā)展最快的地區(qū)，成為上海現(xiàn)代化建設(shè)的縮影、中國(guó)改革開(kāi)放的象征。赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)4上海之行是一次學(xué)習(xí)之旅、收獲之旅，更是一次增強(qiáng)信心的動(dòng)力之旅，上海超常規(guī)的高速發(fā)展態(tài)勢(shì)，解放思想、搶抓機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法，值得我們反思、借鑒、感悟?！彼鶑?qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀，無(wú)數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明，凡是綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的企業(yè)，肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。在學(xué)習(xí)期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會(huì)了工業(yè)化建設(shè)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，是上海世博會(huì)的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。二、培訓(xùn)效果好、教師水平高。就我公司來(lái)說(shuō)，目前班子里只有我一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)。一所學(xué)校的`質(zhì)量離不開(kāi)校本教研，教師的素質(zhì)更是離不開(kāi)校本教研。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)雖不能給教師創(chuàng)造出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但作為學(xué)校今后要更加重視教師的專業(yè)發(fā)展，逐步建立完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的制度、規(guī)劃。他們愛(ài)崗敬業(yè)、知識(shí)淵博、善于交流、親和力強(qiáng)、表達(dá)流暢，學(xué)生喜愛(ài)。粘貼在走廊墻上的芭蕾、鋼琴、舞蹈、美術(shù)等作品等都使我們贊嘆不已！專業(yè)的`設(shè)施，固定時(shí)間邀請(qǐng)知名專家來(lái)講座。工作之實(shí)、之真。聆聽(tīng)了多為專家的教誨，還親臨了長(zhǎng)征中學(xué)、甘泉中學(xué)參觀考察。總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一名成功的教育者，著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重要的是對(duì)人的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有科學(xué)的探究精神，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育理念真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。閑暇時(shí)間我們領(lǐng)略了國(guó)際大都市——上海的高速電梯，聞名海外的東方明珠，繁榮的南京路步行街，悠久的城隍廟等，所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí) 到，作為一名教師、班主任，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根 本，才能不虛此行！我在今后的教育教學(xué)與管理學(xué)生的工作中，要多 學(xué)習(xí)先進(jìn)的，有效的經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和改善管 理班級(jí)的模式，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀，為社會(huì)提供更多的有 用人才！6第二篇：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)[范文模版]赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)范文（精選5篇）當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生的老師，班主任，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。五、班主任要有責(zé)任心教師肩負(fù)著既教書(shū)又育人的重任。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。四、愛(ài)心呼喚，用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以教人者教己。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小型機(jī)械零件、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)。當(dāng)前，“細(xì)節(jié)”問(wèn)題已成為教育普遍關(guān)注的問(wèn)題。又如：石化工業(yè)學(xué)校明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)化發(fā)展”的路子。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志，成為有人性的人。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn)，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。梳理了自己的思緒之后，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。也先后參觀了上海石化工業(yè)學(xué)校，上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校等并參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實(shí)。所到之處經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣勢(shì)恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在視覺(jué)和心靈上給我以強(qiáng)烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采，感受到了什么是學(xué)習(xí)型社會(huì)。第一篇：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)(精)赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)英語(yǔ)組 拉巴扎西（2012年3月19）為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱情、激發(fā)工作干勁，同時(shí)為了親身感受國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的教育教學(xué)新理念新方法及管理經(jīng)驗(yàn)，2011年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育教育工作者走進(jìn)寬敞的機(jī)艙，開(kāi)始了上海學(xué)習(xí)之旅。我和同事們邊看、邊學(xué)、邊議、邊思。在歷時(shí)兩周左右的考察學(xué)習(xí)中，我們主要在上海師范大學(xué)學(xué)習(xí)，聽(tīng)好幾次講座，特別是聽(tīng)了各位老師，校長(zhǎng)，教授的精彩講座之后，真正體會(huì)到語(yǔ)言的美，知識(shí)的廣，經(jīng)驗(yàn)的足。胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。一、以學(xué)生為本的素質(zhì)教育真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，是教育的歸宿。例如：上海信息職業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”以及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。名人畫(huà)像、雕塑、格言警局隨處可見(jiàn)。班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。要想做到這些，班主任還要不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給與學(xué)生必要的關(guān)心與幫助，只要有了問(wèn)題及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意與學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，促使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)安全教育，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。以上僅是我個(gè)人考察 學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。旅途中，我們途徑南京，鎮(zhèn)江，無(wú)錫，蘇州，最后到達(dá)上海，從車窗中感受了各地繁榮的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。這一教育理念貫穿整個(gè)教育過(guò)程。平等的愛(ài)、理解的愛(ài)、尊重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦。三、培養(yǎng)學(xué)生“能力”是教育的主題期間，我們參觀了鞍山中學(xué)，市八中學(xué)等三所著名學(xué)校，并聽(tīng)課交流，他們的共同特點(diǎn)是以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，注重探究過(guò)程，探究方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)的灌