【正文】 樸，重要的是養(yǎng)成學生學習電腦的好習慣。質量目標：在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高。描述算法，選擇恰當算法解決問題的能力。繪制簡單圖形，使用重復命令，嵌套方法繪制復雜圖形。了解LOGO語言，了解各種語言命令。共3課時。二、教材分析本學期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級上冊，它包括以下幾方面內容：總共三個單元，第一單元主要內容是計算機是怎樣工作的，共2課，通過利用網絡搜索學習認識計算機系統(tǒng)，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內容是logo語言樂園，共10課，通過學習logo的操作，讓學生掌握logo語基本命令的使用方法。演示文稿主題選用與幻燈片背景設置。5課時五、PowerPoint的功能和使用中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出。單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和復制，常用函數(shù)的使用。圖形和圖片的插入；圖形的建立和編輯；文本框、藝術字的使用和編輯。文檔的創(chuàng)建、打開、輸入、保存等基本操作。（4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術語，文件、文件夾、庫等。計算機網絡的概念、組成和分類；計算機與網絡信息安全的概念和防控。教學內容課時安排一、計算機基礎知識計算機的發(fā)展、類型及其應用領域。了解文字處理的基本知識，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。其中學生自學和動手是最主要的。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。三 本學期教學的指導思想根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。五、教學進度：（略）土門關小學計算機教學計劃15一 學生情況分析經過上一學期的教學，我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。2. 熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。計算機教學計劃14為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。 四、教學措施學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。 三、教材分析學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。二、學生情況分析現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護理、幼師專業(yè)，學生是剛入學的39。4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應用。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。(2)通過計算機輔助英語學習提高英語聽說能力。(2)通過計算機繪圖的過程，嘗試繪制各種基本的幾何圖形。精心挑選一些孩子感興趣的游戲或者編寫一些教學游戲軟件，讓孩子通過玩游戲來熟練操作鍵盤和鼠標。(2)體驗過游戲過程，能夠獨立開關機，知道開關機的基本順序。孩子要根據(jù)年齡特點選擇合適的教學游戲。隨著孩子能力的提高，對于同樣形式的教學內容，我們將不再講解方法，而是和孩子一起學習教學內容。第三，計算機輔助教學:主要是輔助英語教學，包括大班編寫的第一卷教材中的單詞和對話、英語歌曲和英語故事。這比多學一點知識重要多了。實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核標準，按考核評定學生的技能訓練和實習的成績。實習學時為600學時，實踐教學比：51:49。四、課程設置根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求，設置以下主干課程：高等數(shù)學、大學英語、電子與電子技術、模似與數(shù)字數(shù)學、大學英語、電子與電子技術、模擬與數(shù)字電路、計算機應用基礎、C語言程序設計、微機原理與匯編、WINDOWS系統(tǒng)，F(xiàn)oxpre程序設計，計算機組裝與維修，Internet網絡技術與應用。計算機、計算機外設備及配件的營銷能力。計算機軟件的開發(fā)。掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關知識。掌握多媒體技術及網絡的基本原理和操作知識。二、專業(yè)知識能力基本要求(一)知識要求通過理論教學，本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識：掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計、大學英語、應用文寫作、哲學等文化基礎知識。五、培訓時間：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20六、培訓對象：除提高班以外的所有人員七、培訓要求：重要內容參考綱要： ： ？ ？。要求教師達到基本操作人人過關。耐心輔導，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。熟悉“我的電腦”。要求培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣提高學生學習計算機理論知識的興趣規(guī)范學生上機行為對學生適時進行愛國主義教育四、教材分析本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。二、學情分析本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。我們培養(yǎng)出來的學生不能在心理上獵奇、思想上向惡、行動上造假，最后危害社會。這幾年計算機教學方法的探索，也使得我們的課堂教學形式多樣化了，學生變得愛學習了，教學質量上去了。為強化這一環(huán)節(jié)，在理論課講授時盡量采用現(xiàn)代教學技術，以縮短授課學時、增加上機訓練時間。目前較好的輔助教學軟件。因此在實行此種教學法時教師應像導演一樣時刻注意學生的心理反應，及時總結其學習效果，指出存在的問題，保證由學生做主角的“戲”演成功?！坝懻撗芯糠ā钡倪\用能激起同學們對問題的爭論，活躍課堂氣氛，使學生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)，自然教學效果也最佳。采用多種教學法，在學生能力培養(yǎng)上下功夫，提高課堂教學效率。在應用多媒體教室時，可將文字講述部分制成課件，以提高課堂教學內容的含金量。但隨著學習進度的不斷深入，有的學習內容需記憶理解，并且枯燥無味，這就使得學生的學習興趣大大下降。我們知道，計算機是檢索知識信息、進行文字書寫和圖文編排、進行繪圖并處理復雜的畫圖、繁瑣的計算和數(shù)據(jù)信息的強大工具，能極大提高信息檢索、文字處理、作圖、運算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果，學習運用計算機工作，是當代社會對所有工作人員的必然要求。例1：編寫輔助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。（3）經歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。通過本模塊的學習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。會簡單的使用畫筆軟件。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種知識，提高智力水平。主動關心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。認真布置及批改作業(yè)：作業(yè)批改及時，認真，保證當天完成，并在此基礎上及時講評，及時反饋。如下：繼續(xù)加強學習，進一步轉變觀念。針對這種情況，在以后的工作中，我將積極投身到教學工作中，認真學習，領會和運用新的課程標準，踏踏實實地開展活動。結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。四、主要教學方法講解法、演示法、行為導向教學法，練習法五、主要教學措施抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經驗，協(xié)作交流，共同合作。了解計算機網絡的概念、結構和發(fā)展史；了解互聯(lián)網的網絡協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；。本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網站的危害性，杜絕進入不良網站，禁止出入網吧+，多瀏覽一些健康積極向上的`兒童網站。加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。第二單元：網上沖浪。(5)上網基本技能。(2)使用Windows操作系統(tǒng)的39。通過計算機軟、硬件基本知識、操作系統(tǒng)的使用、中文文字處理、表處理、演示文稿制作、網絡及多媒體等內容的教學，使學生掌握計算機的基本原理和操作方法，培養(yǎng)學生具有信息技術能力，即在現(xiàn)代信息技術條件下，培養(yǎng)學生獲取、加工處理、展示和再現(xiàn)、存儲保存、傳遞和交流信息的五種基本能力。4，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。語言，把知識講明白。第二：在這一學期要讓學生掌握電腦的一些基本理論知識如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的基本原理，計算機的安全知識等，教學工作計劃《計算機教學工作計劃》。根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。充分利用多媒體及網絡教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。四、教學措施學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。三、教材分析學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術出版社結合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術與計算機基礎》。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用excel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。計算機教學計劃2一、指導思想根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧，計算機教學工作計劃。二、計劃達到的目標和完成的任務第一：在這一學期要讓學生掌握開關機，會自己進入鍵盤練習環(huán)境。三、完成計劃的措施及方法步驟1，根據(jù)電腦科的特點和學校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內容，將專業(yè)深奧的知識轉化為口語化的39。3，在教學過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。計算機教學計劃3(一) 課程培養(yǎng)目標《計算機文化基礎》是我校非計算機專業(yè)學生公共必修課程。教學要求：要使學生通過理論講授、上機訓練掌握基本技能(6大技能)：(1)微機操作基本技能。(4)多媒體技術應用基本技能。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教材分析：山東出版社的《小學信息技術》本學期學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入。三、教學目標：使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法。培養(yǎng)學生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學生在網絡環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。四、教學措施：以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務)。五、教學進度：每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，進行按部就班的教學。熟練掌握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。第6章 計算機網絡及安全：計算機網絡的概念、分類和組成；互聯(lián)網的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入