【正文】 們一起進行研究，開展了專題復習研究課，引領學生進行知識的梳理，在課前下功夫，研究分析歷年來的中考試題，關注中考動態(tài)，根據(jù)學情進行分層的教學設計和教學活動，幫助不同學生提高，開學初制定了詳細明確的教學工作計劃，詳細到每一課時，做到有目的有目標的教學設計，課后通過課上的反饋，及時跟蹤學生，分析學生，幫助學生找出弱勢和優(yōu)勢，并為下一節(jié)課做準備。但也存在不足，為了使我在今后的教學工作中取得更大的進步。小學英語的教學大致有六個單元，2個復習單元，每個單元分a、b、c三部分，教學時通常用擬人畫呈現(xiàn)單詞，繪畫，a、b部分是教學的核心部分，每冊書配有12組會話，73個單詞，18個游戲，12個“tpr”活動，8個小制作，14首歌曲，10首歌謠，6個幽默小故事，和6個簡單的中西方文化知識，英語是一門語言的學科，它象其它語言一樣，貫穿于生活的方方面面，我教學大量傾注于激發(fā)學生學習語言的濃厚興趣上，在平時的課堂上就灌輸給學生要有終身學習的決心。英語教師工作總結12本學期我擔任第六小學四年級（1）班的英語教學工作。雖然最后一句我不敢茍同，但對前面的每一個字，我都非常認同。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的?。ㄋ模┡阃迥昙壍耐瑢W們去素質教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。（二）去XX參加六校同盟活動，做課，圓滿完成任務。五年級非常關鍵，因為小學階段所有的語法知識都出現(xiàn)了，五年級學得好，六年級就相對輕松。這學期主要語法是一般過去時態(tài)，相對較難。Lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學唱了關于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。英語教師工作總結11喜歡樓下的芙蓉樹，因為她開花的時候，暑假就到了。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。幫助他們樹立學好各門知識的信心。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。一個學期以來，我一直在把自己上課的方式變得輕松讓學生能夠感受到輕松，打造一個活躍的課堂環(huán)境，學生們積極的發(fā)言，提問，這是才是最理想的課堂氣氛，主要就是讓自己的教學風格變得更加有樂趣，一個學期以來還是能夠感受到學生們的變化的。同時也希望在以后的工作中，通過自己的不懈努力，以取得更好的成績。在學校相關部門的指導下和英語科組長楊老師的支持下，團結初三級各位英語教師，定期進行集體備課，開展各類英語學科活動，積極探討英語課堂有效教學策略與方法，為保持我校初三年級英語的良好成績打下了堅實的基礎。在課堂教學中，我能注重面向全體學生，關心每一位學生的發(fā)展，積極探索新課程標準下的英語教學，努力提高課堂教學效率，向課堂四十五分鐘要效益，努力使英語課堂成為有效的課堂。在本學，本人能堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，遵守學校的各項規(guī)章制度。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。三、認真及時批改作業(yè)注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。面對這兩個有一定成績差距的班級，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：一、深入細致的備好每一節(jié)課在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。xx、xx老師在首屆“鋼小杯”全員做課大賽中均獲三等獎。經(jīng)過不斷地外出觀摩、學習與思考，大家都無法積極進行新課程改革試驗，通過反復實踐、反思、總結，功夫不負有心人，我們已經(jīng)形成了合適本校傳統(tǒng)的英文課堂模式，xx與xx兩位教師分別在區(qū)做研究展示課，xx老師在xx市河東實驗中學做研究展示課，反響甚佳?，F(xiàn)從下面四點對近年來我們英語教研組6位學生的工作與學習進行詳細解讀：一、隊伍建設我們英語教研組共6人，其中骨干教師1人，高級學生2人，組內學生均為英文專業(yè)，本科文憑5人。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。 that’s all right。 after you。教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上?！?活到老，學到老。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內容的加深，學生也漸感吃力?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。當你面對孩子們那雙清澈無比又充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。作為“孩子王”，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。所以在工作過程中，我把握住學生的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學習和生活中愿意克服困難，提高自己。對于紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學，要進行課余時間個別輔導。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。在備課時我從學生的實際出發(fā)，立足學生的現(xiàn)實，精心尋找突破口，設計出不同層次的教學內容，想方設法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。能借助字典翻譯難度中等偏下一般題材的文字材料，能用英語填寫表格、套寫便函、簡歷等。要求B層次學生掌握2500詞匯(包括入學時要求掌握的1000個詞)以及由這些單詞構成的常用詞組，對其中的1500個左右的常用詞要求能正確拼寫，英漢互譯。掌握基本的英語語法規(guī)則，并能正確運用。這樣，就給不同層次的教師提高大學英語課堂教學水平提供了實戰(zhàn)研討的機會。英語系把大學英語教研室按使用教材的不同劃分成了不同的課程組，大學英語教研室在每學期放假之前就把下學期的教學任務落實到課程組，然后以課程組為單位，把備課和編制練習題的任務按分工合作的原則分配到每位教師，每位教師集中力量搞好一兩個單元的教學準備工作，開學后每上一個單元之前，教研室要求每個課程組搞好以說課為主要形式的教材、教法培訓工作，說課的教師就是假期準備相應單元教學工作的教師，說課教師作中心發(fā)言，課程組的其他教師作補充修正，最后形成每單元的教學實施方案。所以使學生重拾學習英語的興趣，養(yǎng)成學習英語的習慣對全面提高大學英語教學質量起決定性的作用。所以整體提高大學英語教師隊伍的教學水平和全面調動每位教師的工作積極性就成為全面提高大學英語教學質量的關鍵所在。總之，初三階段學習的方法很多，但正確把握以上三點是學好英語行之有效的方法。但同時，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學生掌握解題方法和解題規(guī)律。要做好這一點，需要注意以下兩方面：課本為主，資料為輔那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。但是對于重點內容還要以專題的形式進行訓練，以便于進一步突出重點。在教新詞的過程中及時講解有關的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學過的單詞；在復習時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。所謂基礎，是指學習要抓住“三基”，即基礎知識、基本技能和基本解題方法。在教學過程中，應注意思想教育與知識教學互相滲透，寓思想素質教育于知識教育之中，如：向學生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學生認識到學英語的重要性，鼓勵學生樹立遠大的理想，努力學好英語。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。英語教師工作總結3初三是整個初中階段的重要一年，也是最關鍵的一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學中嘗試了一些教學方法，效果不錯，現(xiàn)作總結如下：一、樹立信心，明確目標信心是動力，目標是方向。課堂授課的含金量的高低是決定學生學習效果優(yōu)劣的關鍵因素。在區(qū)教研室的指導下，正嘗試進行五步教學與任務型語言教學的有機結合，更好地體現(xiàn)語言的“學得”與“習得”思想。在這兩個活動中，學生的興趣高漲，他們學會了在課堂上學不到的知識，并為自己能發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤感到欣喜。學生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和諧發(fā)展。能正確處理好知識傳授與能力培養(yǎng)的關系。我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出一個月以來的實踐所得和困惑，并提出后階段的措施計劃，由學校領導進行點評。學校特邀國家新課改專家組組長鐘啟泉教授來校指導，對有關教師進行輔導。本次課改在市、區(qū)、校各級領導的高度重視下，由于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。其次，向周圍更有經(jīng)驗的老師請教。只要學校有機會組織講座，我就會努力抓住這個好的學習機會。我們應該向他們提出更多的問題和提示，并提醒他們用眼睛把注意力放進課堂。在教學中，我們不僅要注重知識的學習，還要注重情感溝通。我在課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)英語的特點和班上學生的情況設計每個教學環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內容吸引學生的注意力，課前認真?zhèn)湔n。面對這些成績參差不齊、閱讀完整句子存在問題的學生，我也想更好地總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，吸收教學和培訓，改進我未來的教學工作，本學期的教學工作總結如下：重視課堂教學，做一名受學生歡迎的教師。/r/n三、教育教學工作方面/r/n我認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。臨近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。以上就是本人這學期的工作總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結經(jīng)驗教訓，以便在下個學年提高自我同提高所教年級的英語水平。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。認真及時地批改聽寫。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。并按照單元內容整理重點短語，歸納分發(fā)給學生，以便記憶。一，我做到認真?zhèn)湔n。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織上課之前讀十分鐘英語，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。第一篇：英語教師工作總結這學期是我任教的第二學期，我擔任高一年級四個班的英語教學。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以此提高學生的學習興趣，不斷提高學習成績。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。授課之后，做到精講精練。堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。每隔兩天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。三、狠抓單詞和句型單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握。所以單詞還有待于加強鞏固練習?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。/r/n(二)教育教學工作方面/r/n在課堂中我積極推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。/r/n【相關文章】工作總結/r/n本學期我任教七(1)、七(3)兩個班級的英語教學。思想積極向上，要求進步。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。第三篇：英語教師工作總結英語教師工作總結(15篇)英語教師工作總結1在本學年，我一直在教四年級和六年級的英語。如果你想給學生一滴水，老師會長跑的。一個學期以來，所有學生的學習成績、英語興趣、英語思維、英語口語和書面表達都有了顯著提高，與其他班級相比也有了差距顯著縮小了注重情感溝通。在在教學中，我們努力關注每一個孩子，尤其是那些自控能力差、注意力不集中或注意力不集中、參與性差的學生。先聽課。T聽課的目的只有一個，那就是向他人學習，彌補自己的不足。堅持科研興校，是省科研興校兩百強，杭州市教育科研先進單位，市課改實驗學校。進行師資培訓。學校專門創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。新的教學目標觀體現(xiàn)出課堂教學由知識本位轉向以能力發(fā)展為本位，教學過程不僅是獲取知識與技能，更是培養(yǎng)學生的學習能力，達到轉變教師教學方式和學生學習