英語聽力提高網(wǎng)站（推薦五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 ish里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢？你是否有信心聽懂？況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。第三、VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。慢慢練習(xí)，把自己融入英語的世界里，隨著時(shí)間的流逝，你會看到成績的。別想著我強(qiáng)化練習(xí)半年，終于聽懂手頭上幾十盒磁帶了，以后再也不會遇到問題了。那些是常用的單詞？在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（當(dāng)然還有其他啦）。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句？在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒有。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。并沒有嚴(yán)格的界限。聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。那么精聽要精到什么程度呢？聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。至少不贊成洛基國際英語竭誠為您服務(wù) 每天前20名注冊可獲免費(fèi)名師輔導(dǎo)學(xué)英語記詞匯練口語真人一對一教學(xué)搶注網(wǎng)址：聽每一篇聽力材料都聽寫。我們在精聽時(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會說一次給你聽。請聽我解釋。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。因?yàn)閂OA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。我們的聽力中總有辯音題。當(dāng)然，“策略”還包括許多學(xué)習(xí)的小竅門。“有策略”是比較重要的環(huán)節(jié)，它講究的是方法和效率。首先要量體裁衣，接著再逐漸挑戰(zhàn)自己。有計(jì)劃就是自己根據(jù)自己的情況來決定攻克一個(gè)題型的周期。所謂的“有目的”就是指針對具體的題型來練習(xí)。殊不知聽力是個(gè)月積日累的過程，初三緊張的練習(xí)對一些簡單的，有規(guī)律可尋的題型還是有效果的，但是對于拉開檔次，決定你是上普通還是重點(diǎn)學(xué)校的那部分題，就絲毫沒有作用了。真正的英語學(xué)習(xí)還是從初一開始。然而，目前小學(xué)階段的英語教學(xué)只能屬于“印象派”即讓學(xué)生盡早的接觸英語，對英語產(chǎn)生一點(diǎn)感覺。很多同學(xué)都是在進(jìn)入初三后才意識到聽力的重要，這一錯(cuò)誤已讓他們損失了不少寶貴的時(shí)間。那么我們該怎樣的來練習(xí)呢？美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)建議每天化很多時(shí)間盲目地去聽是沒用的，我們應(yīng)該有目的、有計(jì)劃、有選擇、有策略的去聽，也就是四有原則?！坝杏?jì)劃”和“有目的”是相輔相成的?！坝羞x擇”即
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