【摘要】巧用紙餐盒教材學情簡析:《巧用紙餐具》是人教版第一冊當中的一堂造型表現(xiàn)課。我們生活在一個美麗的星球,如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個地球公民的責任。美術(shù)與環(huán)保也是息息相關(guān)的,在我們身邊,可以找到很多類似紙餐具這種留之無用、棄之可惜的物品,稍加改變,就可以成為情趣盎然的藝術(shù)品。人類生活的各個方面蘊含著美德源泉,如果一個人不懂得挖掘生活中的點點滴滴的美德構(gòu)
2024-12-11 13:48
【摘要】(人教版)一年級上冊美術(shù)教案變一變一、【教材分析】教材以兒童喜愛的圖片形式,為大家提供了二條活動的線索:第一,從兒童的生活實際出發(fā)-展示了從生活中收集的一些小圖片并經(jīng)過了錯位處理,如小動物、小女孩的照片等。第二,針對學生動手能力的實際情況,附上了錯位圖片的制作步驟圖例指導(dǎo)學生。四年級的學生對美術(shù)課有濃厚的興趣,好奇心強,同時也是的但缺乏一定的實踐
【摘要】讓我的飛機上藍天第一冊飛機欣賞飛機折法各色飛機設(shè)計要求用心設(shè)計一架你自己的飛機,讓它把你的理想送上藍天!
2024-11-24 13:24
【摘要】大家都來做教材分析:本課是一節(jié)造型與表現(xiàn)相結(jié)合的課程,學生通過用日常生活中的一些物品進行排列、組合來表現(xiàn)具象與抽象事物,也培養(yǎng)學生的團體協(xié)作精神。教學目標:、沙子,瓶蓋、罐子或一些體育用具,集體排列立體圖形。。體驗材料的美感。,發(fā)揚集體團結(jié)協(xié)作的精神。教學重點:觀察各種工具和材
2024-12-13 01:09
【摘要】猜猜我是誰教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”活動的愉悅。2、認知各種紙質(zhì)撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。猜猜我是誰3、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重難點:重點:運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。難點:面具的眼睛、
2024-12-11 09:28
【摘要】第5課洗澡學習領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時:一課時教材分析:本課屬于造型?表現(xiàn)學習領(lǐng)域。洗澡是兒童十分熟悉的生活內(nèi)容。兒童從出生就開始和水打交道,大多數(shù)孩子對玩水有著濃厚的興趣,因此和水有關(guān)的一些活動就會受到學生的關(guān)注。這節(jié)課就是為了使學生通過對日常洗澡的回憶與觀察,大膽地把自己的所見所聞,所想所思表現(xiàn)出來,從而體驗美術(shù)活動的興趣
2024-12-12 23:48
【摘要】(人美版)一年級美術(shù)下冊教案第3課太陽學習領(lǐng)域:設(shè)計?應(yīng)用課時:一課時教材分析:《太陽》是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標準試驗教科書第二冊第三課,屬于“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域中的課程,旨在通過泥塑讓學生用泥這種材料進行創(chuàng)作,使學生體驗到有趣、新鮮的藝術(shù)表現(xiàn)形式,以及激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神。教學內(nèi)
2024-12-13 19:56
【摘要】(人美版)一年級上冊美術(shù)教案尋找有趣的聲音一、準備階段1.要求學生自己準備好錄音磁帶和錄音機。2.活動的形式可以小組為單位,也可與家長一起合作。二、實施階段1.尋找聲音讓學生尋找生活中一些有趣的聲音,比如:風聲、雨聲、水聲、交通工具的聲音等等。2.錄制聲音在尋找到聲音的基礎(chǔ)上
【摘要】第18課伙伴學習領(lǐng)域:欣賞?評述課時:一課時教材分析:孩子入學到現(xiàn)在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品,一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術(shù)作品,另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團結(jié)、溫暖的感覺。教學內(nèi)容與目標:
【摘要】(人美版)一年級上冊美術(shù)教案在動物園里老師帶領(lǐng)同學們參觀一個地方。師:你來到什么地方?看到了什么?生:我們來到了動物園,看到了各種動物(有的說大象在休息、松鼠在吃松籽,還有的說孔雀在開屏、駱駝在慢慢地走……)。教師出示課題──《在動物園里》師:小朋友觀看得真仔細,動物園的動物這么多,你們看了高興,老師也非常高
【摘要】花點心教學目標:,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。。教學重點:引發(fā)學生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學難點:“花點心”的創(chuàng)作。教學準備:彩色膠泥、點心圖片、課件、實物點心教學過程:一、導(dǎo)入用實物點心吸引學生的注意
2024-12-11 13:47
【摘要】民間面塑教學目的和要求:應(yīng)知:對面塑藝術(shù)的初步了解,了解其變化多樣的特點。應(yīng)會:嘗試運用粘、貼、揉、捏、剪等方法,塑造一個自己喜歡的臉譜或者人物全身象。:(1)通過本課的學習,使學生初步了解我國歷史悠久的面塑文化。(2)增強學生的民族自豪感和自信心。(3)培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)學生熱愛我國傳統(tǒng)文化、發(fā)掘
【摘要】(人美版)一年級上冊美術(shù)教案兩只小象教學思路學生喜歡小動物,愛看它的憨態(tài),樂意模仿它們的動作和叫聲,課堂教學充分注意學生的特點,使教學的活動方式適合他們的心理與他們的愛好,在求表演和游戲中學會知識,在模仿動物的叫聲中小合音的高低、長短、強弱。通過對動物的動作模仿,使肢體動作進一步協(xié)調(diào)、思維敏捷開擴,并得到發(fā)展。在對動物生活的體驗與模仿中,使他們感悟
【摘要】(人美版)一年級上冊美術(shù)教案聲音編織的故事教學目標:l.培養(yǎng)學生傾聽各種聲音的習慣,激發(fā)學生學習音樂的興趣。2.引導(dǎo)學生感受和模仿自然界和生活中的各種聲音,并能夠?qū)Ω鞣N聲音產(chǎn)生聯(lián)想,培養(yǎng)學生豐富的想像能力。3.在聲音創(chuàng)編的活動中養(yǎng)成仔細觀察事物的習慣,激發(fā)學生創(chuàng)造的興趣和意識,并從中獲得成功的喜悅。教材
【摘要】滾動樂園教學目標:,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。,隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)感受到的或想到的滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作有故事情節(jié)的畫面。教學重點:通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動,調(diào)動學生積極性,發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。教學難點:引導(dǎo)學生表現(xiàn)自己所見、所想。在感知基礎(chǔ)上啟發(fā)學生發(fā)散思維、展開創(chuàng)作。教學準