【正文】 所見所聞，對賈府這個封建大家族做了具體的介紹，人物刻畫、環(huán)境描寫都體現(xiàn)了中國古代小說的藝術特色。高中語文必修五知識點第三篇：人教版高中語文必修3知識點梳理與總結人教版高中語文必修3知識點梳理與總結本冊課本分四個單元，體裁分別是小說、古代詩歌（唐詩）、古代議論散文、科學文藝作品。譯：所以那些才智能勝任一官之職，善行能聯(lián)合一鄉(xiāng)的人，品德可使一國君主滿意，能力使一國的人信任的人，他們看待自己，也就像斥鴳(y224。(判斷句)窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。②今義：副詞，表示事實與所說或所料相符。二、通假字北冥有魚(通“溟”，大海)三餐而反(通“返”，返回)小知不及大知(通“智”，智慧)此小大之辯也(通“辨”，區(qū)別)而(n224。)：阻塞。 而公子親數(shù)存之(副詞，屢次)趨：①他日趨庭(動詞，快走)②入而徐趨(動詞，小步快走，表示尊敬)③今背本而趨末(動詞，趨向，奔向)④使者馳傳督趨(動詞，通“促”，催促)⑤趨令銷印(副詞，通“促”，趕快)且：①窮且益堅，不墜青云之志(連詞，可是)②北愚公者，年且九十(副詞，將近)③存者且偷生，死者長已矣(副詞，姑且，暫且)④臣死且不避，卮酒安足辭哉(連詞，尚且)⑤不者，若屬皆且為所虜(副詞，將要)矣：①蘭亭已矣，梓澤丘墟(語氣詞，相當于“了”)②前人之述備矣(語氣詞，相當于“了”)③太后曰：“敬諾，年幾何矣?”(語氣詞，表示疑問)三、詞類活用襟、帶：襟三江而帶五湖(意動用法，以……為襟，以……為帶)下：徐孺下陳蕃之榻(使動用法，使……放下來)騰、起：騰蛟起鳳(使動用法，使……騰空，使……起舞)屈：屈賈誼于長沙(使動用法，使……受委屈)竄：竄梁鴻于海曲(使動用法，使……出走)星：雄州霧列，俊采星馳(名作狀，像流星一樣)目：望長安于日下，目吳會于云間(名作動，看，望)盡：賓主盡東南之美(副作動，都包括)美：賓主盡東南之美(形作名，才俊)四、句式物(有)華天(有)寶(省略句)十旬休假，勝友如云(聚集)(省略句)漁舟唱(于)晚，響窮彭蠡之濱(省略句)所賴君子安(于)貧(省略句)童子何知(賓語前置)纖歌凝而白云遏(被動句)懷帝閽而不見(被動句)儼驂騑于上路，訪風景于崇阿(介詞結構后置)望長安于日下，目吳會于云間(介賓結構后置)五、成語漁舟唱晚 雁陣驚寒 萍水相逢 興盡悲來 高朋滿座命運多舛 達人知命 天高地迥 人杰地靈 老當益壯高中語文必修五知識5《逍遙游》一、掌握下列重點詞語怒：奮發(fā)。倚南窗以寄傲，審容膝之易安譯：身體依靠著南面的窗戶寄托自己傲世的情懷，深感簡陋的居室更容易使人安樂滿足。今義：尋找，追尋)悅親戚之情話(古義：親屬戚屬 今義：指跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系家庭的成員)覺今是而昨非(是：古義：正確。金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實。緩促：快慢。n)重點詞語伶俐：聰明，靈活。)然而止 糍粑(c237。)歇憩(q236。i)水 碧溪岨(jū)竹篁(hu225。)送 僭(ji224。長篇小說《邊城》《長河》是其代表作。臭名昭著：壞名聲人人都知道。富麗堂皇：形容富偉美麗、氣勢宏偉。了：辦完，結束。也說蕩氣回腸。本指對于常來之客，就不宰殺禽獸招待。熟能生巧：熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。粗枝大葉：形容不細致，做事粗心大意。才高八斗：形容文才非常高。錙銖必較：對很少的錢或很小的事都要計較，原形容辦事非常認真，一絲不茍，現(xiàn)多形容過于吝嗇或氣量小。結草銜環(huán)：結草：把草結成繩子，搭救恩人。形容孤單，無依無靠。5.《陳情表》煢煢(qi243。處境越窮困，意志應當越堅定。萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇。鐘鳴鼎食：敲著鐘，列鼎而食，舊時形容富貴人家生活奢侈豪華。比喻發(fā)覺自己犯了錯誤，知道改正。3.《歸去來兮辭(并序)》欣欣向榮：形容草木茂盛，也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展。筋疲力盡：形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。也形容小心謹慎的樣子。下面小編給大家分享一些高中語文必修五知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!高中語文必修五知識11.《林教頭風雪山神廟》交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。譯文：朝生暮死的菌類不知道一個月的時光，寒蟬也不會懂得什么是一年的時光。自測練習找出下列句中的通假字并解釋：夙遭閔兇卻告了相思回避其次詘體受辱其次關木索其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱見獄吏則頭槍地及以至是及罪至罔加古者富貴而名摩滅網(wǎng)羅天下放失舊聞1則仆償前辱之責1大底圣賢發(fā)憤之所為作也1漁父見而問之曰1子非三閭大夫與1其翼若垂天之云1天之蒼蒼，其正色邪1適莽蒼者，三餐而反1小知不及大知1此小大之辯也 而御六氣之辯2悟言一室之內(nèi)2雖趣舍萬殊參考答案：夙遭閔兇（“閔”同“憫”，憂傷）卻告了相思回避（“卻”同“恰”，才，剛剛）其次詘體受辱（“詘”同“屈”，彎曲）海潮語文網(wǎng)其次關木索（“關”同“貫”，套上）其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱（“剔”同“剃”，剃除）見獄吏則頭槍地（“槍”同“搶”，撞擊）及以至是（“以”同“已”，已經(jīng)）及罪至罔加（“罔”同“網(wǎng)”，法網(wǎng)）古者富貴而名摩滅（“摩”同“磨”，磨滅）網(wǎng)羅天下放失舊聞（“失”同“佚”，散失）1則仆償前辱之責（“責”同“債”債務，指下獄受腐刑）1大底圣賢發(fā)憤之所為作也（“底”同“抵”，大抵：大都）1漁父見而問之曰（“父”同“甫”，古代對老年男子的尊稱）1子非三閭大夫與（“與”同“歟”，句末疑問語氣詞）1其翼若垂天之云（“垂”同“陲”，邊際）1天之蒼蒼，其正色邪（“邪”同“耶”，疑問語氣詞）1適莽蒼者，三餐而反（“反”同“返”，返回）1小知不及大知（“知”同“智”，智慧）1此小大之辯也（“辯”同“辨”，分辨，分別）而御六氣之辯（“辨”同“變”，變化）2悟言一室之內(nèi)（“悟”同“晤”，見面）2雖趣舍萬殊（“趣”同“取”，取得）找出下列句中的古今異義詞并解釋：意氣勤勤懇懇素所自樹立使然言不辱者，所謂強顏耳在塵埃之中念父母，顧妻子恨私心有所不盡且負下未易居，下流多謗議彭越、張敖，南面稱孤何至自沉溺縲紲之辱哉唯倜儻非常之人稱焉1仆以口語遇遭此禍1形容枯槁1雖然，猶有未樹也1眾人匹之1腹猶果然1小年不及大年1神人無功，圣人無名海潮語文網(wǎng)1列坐其次參考答案：意氣勤勤懇懇（勤勤懇懇：古義——誠懇，懇切；今義——勤勞踏實）素所自樹立使然（樹立：古義——立身處世；今義——建立抽象而好的事物）言不辱者，所謂強顏耳（強顏：古義——厚顏無恥；今義——勉強裝出笑容）在塵埃之中（塵埃：古義——監(jiān)獄；今義——塵土）念父母，顧妻子（妻子：古義——妻子和孩子；今義——男人的配偶）恨私心有所不盡（私心：古義——私人的心愿；今義——為自己打算的念頭）且負下未易居，下流多謗議（下流：古義——負罪受辱的處境；今義——下游；卑鄙齷齪）彭越、張敖，南面稱孤（南面：古義——面向南；今義——方位名詞）何至自沉溺縲紲之辱哉（沉溺：古義——落入；今義——陷入不良的境地不能自拔）唯倜儻非常之人稱焉（非常：古義——非同尋常；今義——很，十分）1仆以口語遇遭此禍（口語：古義——言論；今義——與“書面語”相對）1形容枯槁（形容：古義——身形容貌；今義——對事物的形象或性質(zhì)加以描述）1雖然，猶有未樹也（雖然：古義——即使這樣；今義——轉折連詞，用于上一分句）1眾人匹之（眾人：古義—— 一般人；今義——多數(shù)人，大家）1腹猶果然（果然：古義——飽食之狀；今義——表示事實與所說或所料的相符）1小年不及大年（小年：古義——壽命短的；今義——農(nóng)歷臘月是小月的年份，節(jié)日?！居ⅰ苛_素《我為什么而活著》點撥：（1）給自己活著的理由，人生才能奮力以行；（2）純潔的才是高尚的。思想形成人的偉大。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。海潮語文網(wǎng) 能夠“效、比、合、征”的四種人，有才智修養(yǎng)，但都被世俗所累；宋榮子置世人的贊譽與誹謗于度外，但他的修養(yǎng)“猶有未樹”；列子御風而行，逍遙自在，但“猶有所待者”。倫比，類比，匹敵。群賢畢至：指賢能者齊聚，濟濟一堂。n）詞語部分：圖南：比喻遠大的前途。）會（ku224?！車健吨泵婵嚯y》點撥：（1）尊嚴是人類不可或缺的精神品質(zhì)；（2）唯有堅持才可走出苦難的荒原。我們挺立在那里，沒有觀眾，沒有證人，也沒有期待，沒有援軍。人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。文本選萃人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。形容心腸很硬，不為感情所動。渾渾，深厚的樣子；噩噩，嚴肅的樣子。黯然，陰暗的樣子。貪生惡死：貪戀生存，害怕死亡。羽翼：翅膀，比喻輔佐的人或力量（多含貶義）。倜儻：卓越不凡。）渾渾噩噩（226。o）不憚（d224。i xi226。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮。海潮語文網(wǎng)遠人不服，而不能來也；邦分崩離析，而不能守也；而謀動干戈于邦內(nèi)。吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！參考譯文：君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。煢煢孑立，形影相吊。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。從平凡的日常生活中選擇自己感受最深的事情，通過生動的細節(jié)，用平實的語言，寫出自己的真情實感。寫作借鑒 《陳情表》用真情動人——文章沒有多用感嘆詞，但每一句話都是發(fā)自肺腑，其情真、情深是文章感人至深的根本原因。不明真相的羅密歐在朱麗葉身邊殉情。羅密歐和朱麗葉一見鐘情，但家族世仇使得他們的戀愛受到阻力。老夫人親口允婚，卻又違約悔婚。他上《陳情表》辭謝，懇請晉武帝允許他辭不赴命，供養(yǎng)祖母。一笑置之：笑一笑，就把它放在一邊了。比喻非常微小的利潤。呱呱而泣：形容小兒哭泣的聲音。氣息奄奄：形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子。煢煢，孤獨的樣子；孑，孤單；形，指身體；吊，慰問。零丁孤苦：孤單困苦，無所依傍。n）諗（shěn）知 廝（sī）守 靈柩（ji249。）修葺（q236。語言精密準確，體現(xiàn)了說明文的科學性——如“荔枝的大小，通常是直徑三四厘米，重十余克到二十余克”，其中“通?！薄叭摹薄坝唷薄暗健钡榷俭w現(xiàn)了準確性?！Z祖璋《南州六月荔枝丹》 點撥：樂觀豁達方能超然。蘇軾）。唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。從那時到現(xiàn)在，我曾堅定不移地追求同一個目標。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的。熟視無睹：看慣了就像沒看見一樣。厚，深重；非，非議，否定。形容時間或機會等很容易過去。悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很低。防患未然：防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。無米之炊：比喻缺少必要條件無法辦成的事。萌蘗：植物長出新芽。）袒（tǎn）露 悄（qiǎo）無聲息 詞語部分：緒論：學術著作開頭說明全書主旨和內(nèi)容等的部分。n shēn）罪孽（ni226。）長 偏袒（tǎn）強悍（h224。）逶迤（wēi y237。o）龜（jūn）裂 浸漬（z236。第一篇：蘇教版高中語文必修五知識點梳理__c海潮語文網(wǎng) 蘇教版高中語文必修五知識點梳理科學之光 字音部分：棲（qī）息 冒昧（m226。ng）肉醴酪（lǐ l224。ng ni226。）好 酋（qio zhěn）妊娠（r226。）琥珀（hǔ p238。遷怒：把對甲的怒氣發(fā)到乙的身上，或自己不如意時跟別人生氣。船塢：在水邊建筑的停泊或修造船只的地方。聳，驚動。也指思想方法狹窄。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。也形容城市夜晚的景象。異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好。經(jīng)過五年工作之后，我專心思考了這個問題，并寫出一些簡短的筆記；1844年我把這些簡短的筆記擴充為一篇綱要，以表達當時在我看來大概是確實的結論。點撥：（1）關懷生命是科學研究的前提；（2）悲天憫人，是每個科學家必須具有的情懷。蔡襄），“顛坑仆谷相枕藉”“驚塵濺血流千載”（宋日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”一詩，久為人傳誦。寫作借鑒《南州六月荔枝丹》結構簡明嚴密，條理清楚——全文按照設疑問——講知識——提建議的順序；文章的主體部分按照果實——花——產(chǎn)地及栽培史——古代講荔枝的書——生長習性這樣一種由主到次的邏輯順序；說明果實時，采用殼——膜——肉——核這樣由外到內(nèi)的順序；說明果實的外部特征時，按照殼面構造——色澤——外形——大小、重量的觀察順序。海潮語文網(wǎng) 此情可待成追憶 字音部分：滲漉（l249。n）余蔭（y236。矜持：拘謹、拘束。形容無依無靠，非常孤單。薄，迫近。形容形勢危急，難以預料。蠅頭微利：如同蒼蠅頭那樣的小利。寒盟背信：背棄誓約。蜀國滅亡以后，晉武帝征召他任太子洗馬。張生與鶯鶯一見鐘情，叛將圍困相國寺索要鶯鶯，書生張珙依靠朋友的幫忙解除了危難。點撥：（1）禮教吃人；（2）打破束縛的最好方法是斗爭；海潮語文網(wǎng)（3）封建毒瘤是扼殺人性的劊子手；（4）自由是人類永恒的追求；（5）人性需要解放。神父給朱麗葉吃安眠藥讓她裝死，讓羅密歐立即返回?！居ⅰ可勘葋啞读_密歐與朱麗葉》 點撥：（1）問世間情為何物，只教人生死相許；（2）不自由，毋寧死；（3）真情可以消融一切的仇恨。《項脊軒志》線索清晰——以“項脊軒”為線索，“借一