第6課初識(shí)“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 畫(huà)，并以適當(dāng)?shù)拿Q保存退出畫(huà)圖。將畫(huà)紙大?。▓D像尺寸）設(shè)置為寬650像素，高450像素，然后退出“畫(huà)圖”程序。這節(jié)課同學(xué)們通過(guò)自己的努力學(xué)到了不少知識(shí)。三、知識(shí)梳理，小結(jié)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，完成成果藍(lán)記錄表。[出示課件：退出“畫(huà)圖”的標(biāo)題和指示圖]（2）師演示操作，講解歸納：退出“畫(huà)圖”的操作方法：?jiǎn)螕簟皹?biāo)題欄”右端的“關(guān)閉”按鈕。（三）導(dǎo)學(xué)繪圖前的準(zhǔn)備（1）提示任務(wù)，學(xué)生閱讀觀察師：提問(wèn)：同學(xué)們，如果你想畫(huà)畫(huà)，你知道怎樣根據(jù)需要設(shè)置或指定畫(huà)紙（畫(huà)布）的大小嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀觀察課本第3334頁(yè)中課文的“知識(shí)屋”部分的操作步驟和指示圖。我是這樣探究到的：“我把鼠標(biāo)指針指向橡皮圖標(biāo)，指針的下方就出現(xiàn)了橡皮圖標(biāo)的名字。你們能做到嗎？（生：能做到。好，我們現(xiàn)在就一起去認(rèn)識(shí)新朋友。（1）提問(wèn)：“畫(huà)圖”窗口由哪幾部分組成？（請(qǐng)學(xué)生口述“畫(huà)圖”窗口的組成。1)觀察思考：（1）出示課件中的“畫(huà)圖”窗口，引導(dǎo)學(xué)生觀察“畫(huà)圖”窗口并思考：“畫(huà)圖”窗口中有沒(méi)有我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的部分？它們分別是什么？（2）出示課件“畫(huà)圖”窗口的組成標(biāo)題及窗口指示圖。4）師質(zhì)疑補(bǔ)正，演示小結(jié)：（1）質(zhì)疑：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣操作的？（學(xué)生口述操作方法）。生：演示師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，結(jié)合課本32頁(yè)中啟動(dòng)“畫(huà)圖”操作過(guò)程，自己在電腦上動(dòng)手試一試呢？生：嘗試操作2)學(xué)生探究：請(qǐng)同桌根據(jù)剛才的操作過(guò)程，相互討論交流“怎樣啟動(dòng)‘畫(huà)圖’？”互說(shuō)啟動(dòng)“啟動(dòng)‘畫(huà)圖’”的方法與操作步驟。同學(xué)們，這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”。[教學(xué)過(guò)程]一、激情引入，出示課題同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？（喜歡）那么平時(shí)同學(xué)們是用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)的呢？（鉛筆）畫(huà)在什么上的呢？（紙上）同學(xué)們：老師告訴你在電腦中同樣能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，你相信嗎？（疑惑）同學(xué)們看，(出示課件：美麗的家園圖畫(huà))這一幅《美麗的家園》就是用電腦畫(huà)出來(lái)的，讓我們一起來(lái)欣賞一下。由于學(xué)生年齡小。[教學(xué)準(zhǔn)備]網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、優(yōu)秀繪畫(huà)作品等教學(xué)素材、多媒體課件、成果藍(lán)記錄表。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。過(guò)程與方法。在此基礎(chǔ)上，引入學(xué)生感興趣的“畫(huà)圖”程序的初步認(rèn)知教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)是：?jiǎn)?dòng)和退出“畫(huà)圖”程序的方法。各種工具的作用，這里并不要求學(xué)生掌握，但可以讓學(xué)生任意選擇一些工具在畫(huà)圖區(qū)進(jìn)行嘗試性的操作。其中啟動(dòng)“畫(huà)圖”部分介紹了怎樣啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序；認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”部分講解了“畫(huà)圖”窗口的結(jié)構(gòu)組成。請(qǐng)各位老師給指導(dǎo)、指導(dǎo)。在剛剛繪畫(huà)的過(guò)程中，有些同學(xué)遇到了一個(gè)問(wèn)題，她不喜歡刷子的形狀、粗細(xì)以及顏色，有什么好的辦法嗎，老師發(fā)現(xiàn)了一些秘密，我們一起來(lái)看看吧！下面的時(shí)間，請(qǐng)大家選擇合適的工具，試著畫(huà)一棵美麗的樹(shù)！現(xiàn)在的畫(huà)布亂亂的，所以我們來(lái)新建一張畫(huà)布。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。學(xué)生操作，教師檢查?！境鍪菊n題：初識(shí)“畫(huà)圖”程序】打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件師：要使用“畫(huà)圖”軟件，首先要啟動(dòng)它，有沒(méi)有同學(xué)已經(jīng)會(huì)啟動(dòng)它的，上臺(tái)演示給同學(xué)們看。（課件出示圖畫(huà)）師：這幅畫(huà)美嗎？你覺(jué)得它哪兒美？學(xué)生回答。教學(xué)重點(diǎn)： “鉛筆”、“刷子”和“橡皮”繪圖工具的使用。能打開(kāi)和關(guān)閉“畫(huà)圖”程序。五、參觀班級(jí)畫(huà)廊交流展示，按順序排好輪流在班級(jí)走一圈，參觀班級(jí)每一個(gè)孩子的畫(huà)所組成的畫(huà)廊。生操作，師巡視。小朋友們畫(huà)樹(shù)和花朵的方法也是一樣的。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自主嘗試操作，自己去了解各個(gè)工具的功能，以此來(lái)達(dá)到知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生探究精神和自學(xué)能力。你認(rèn)識(shí)這三個(gè)工具嗎？知道它們的作用嗎？老師告訴你們一個(gè)小訣竅：只要把鼠標(biāo)移到想了解的工具上，可以彈出名稱和工作。）2．認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口我已經(jīng)看到朋友的廬山真面目，我們?cè)賮?lái)走進(jìn)它的內(nèi)心瞧瞧。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)家園被毀壞的情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情愫，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性）二、初識(shí)畫(huà)圖程序想幫小鳥(niǎo)重建家園，植樹(shù)造林、栽花種草，我們還需要認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，那就是畫(huà)圖程序。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】教學(xué)過(guò)程★教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入我們先來(lái)聽(tīng)個(gè)故事，從前有一群小鳥(niǎo)生活在一片美麗的樹(shù)林里，可是有一天……播放一段亂砍伐樹(shù)木的小動(dòng)畫(huà)。感受電腦畫(huà)圖的趣味性，激發(fā)描繪大自然的興趣，促進(jìn)學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。掌握選擇不同筆頭、不同粗細(xì)、不同顏色“刷子”的方法。能打開(kāi)和關(guān)閉“畫(huà)圖”程序。本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序，認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”界面，了解“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”等繪畫(huà)工具的特點(diǎn)，重點(diǎn)掌握選擇不同筆頭、不同粗細(xì)、不同顏色“刷子”畫(huà)圖的方法。★教學(xué)難點(diǎn)：繪圖工具樣式的合理使用。小鳥(niǎo)向我們發(fā)出了求救信號(hào)，今天我們就來(lái)重新幫小鳥(niǎo)畫(huà)一個(gè)美好家園。（設(shè)計(jì)意圖：提示孩子畫(huà)圖工具在計(jì)算器的樓上，讓學(xué)生回顧之前的課時(shí)如何打開(kāi)計(jì)算器的，通過(guò)回憶用同意的方法打開(kāi)畫(huà)圖程序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。我們畫(huà)畫(huà)要用到的工具都在功能區(qū)中，今天最主要用到三個(gè)工具。請(qǐng)同學(xué)們可以自己試著用刷子筆頭畫(huà)畫(huà)認(rèn)識(shí)不同的筆頭所畫(huà)出的線條。師邊說(shuō)邊演示選擇適合的顏色畫(huà)小草，比如我們想給空白的地方鋪上綠綠的小草，就可以選擇恰當(dāng)?shù)乃⒆庸P頭，選擇顏色為綠色，并且調(diào)整好筆頭大小，就可以畫(huà)出小草。利用鉛筆以及刷子橡皮工具畫(huà)小樹(shù)、云朵等。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流展示，使學(xué)生的作品更加完善，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）。（設(shè)計(jì)意圖：及時(shí)總結(jié)，鞏固已學(xué)知識(shí)）第二篇：初識(shí)“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì)初識(shí)“畫(huà)圖”程序教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”界面，了解“鉛筆
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