站點管理員述職報告-全文預覽
【正文】 不太在意，也很少主動來到村委會來學習，他根據(jù)黨員干部群眾的學習需求，將組織集中學習和個性化學習結合起來，科學安排播放內容。他自覺加強知識的學習和更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的各項方針、政策以及遠程教育知識的學習；在平時的工作中，他刻苦鉆研業(yè)務知識，自覺錘煉，不斷增強做好遠程教育工作的能力。自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，他積極學習遠程教育各項操作技術，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高群眾素質上下工夫，在推進全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。在他的管理下，三岔河村的遠程教育作用得到充分發(fā)揮，黨員干部素質明顯提升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到快速的發(fā)展，農(nóng)民收入逐漸增多，一派和諧新農(nóng)村的景象已呈現(xiàn)在人們眼前，村民們正在朝著致富奔小康的道路上前進。在他的示范帶動下，村民們參與遠程教育學習的積極性高漲，學習各種農(nóng)產(chǎn)品種植技術的勁頭足了。切實為農(nóng)戶自主性學習提供服務和輔導，遠程教育室隨時開放，有專人負責，農(nóng)戶可根據(jù)自己的時間安排隨時到遠教室觀看和學習。將草果種植內容納入黨員干部的集中學習計劃，組織黨員干部觀看《草果栽培技術》、《草果病蟲害防治》等，讓黨員干部熟練掌握草果種植、管理、技術，針對農(nóng)戶的需求和需要，確實為農(nóng)戶提供相草果生長環(huán)境等的相關知識，激發(fā)農(nóng)戶學習新技術興趣。四、堅持學用結合，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展一個稱職的管理員，必須是能夠利用遠程教育開展各類培訓，帶領、幫助群眾致富的管理員，吳家德堅信這個道理，他始終把發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展當著自己應盡職責。兩年來，共為黨員群眾借閱光盤提供服務達60余人次。目前，全村光盤達到了50余張?！保ㄈ砗哟暹h程教育管理制度）在抓班子建設的同時，他還十分重視黨員隊伍建設，充分利用遠程教育幫助經(jīng)濟能人、經(jīng)濟大戶發(fā)展項目，重視從他們當中培養(yǎng)入黨積極分子，成熟一個發(fā)展一個，在各類致富能手中發(fā)展了黨員3名。但是吳家德沒有怨天尤人，他多次說：“組織在關鍵的時候把重任交給我，是對我的信任和期盼，在困難面前我決不退縮，干好本質工作。在他上任后，積極爭取資金，在鄉(xiāng)黨委、政府和上級有關部門的大力支持下，積極組織黨員干部、群眾投工投勞修建設村級基層活動場所，解決了遠程教育室不足20平方米，無法滿足黨員干部、群眾學習培訓需要的問題。最后，在今后打算加強群眾的培訓，使群眾能夠真正受到教育，讓這些設備及資源在實際應用中發(fā)揮到最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用，促進社區(qū)的各項工作。2．遠程教育設備老化，操作困難。四、教學資源儲備的豐富遠程教育是一座豐富的知識寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡上可以下載大量的各種種養(yǎng)殖和農(nóng)村實用實例。在平時工作中，各種表冊均認真填寫并已歸檔。第一篇：站點管理員述職報告站點管理員述職報告荊角社區(qū)（2012年12月）遠程教育是中央為了縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)教育平等的目的而采取的一項惠民措施，作為我鄉(xiāng)的遠程教育站點管理員，我感到很榮幸，在做好本職工作的同時，認真學習遠程教育的相關知識，以便更好、更快地為群眾服務，現(xiàn)在就任職以來的工作做敘述，請評議：一、優(yōu)化設備、做好工作首先，合理利用教育資源，在遠程教育資源服務于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶富方面，我社區(qū)能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在日常管理工作中，經(jīng)常打掃遠教室，定期對設備進行檢查，并定期清潔機器等。主要的原因是針對現(xiàn)在最急需的蔬菜
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