站點管理員述職報告(文件)
【正文】 部的需求，他的這種客觀公道的處事原則，耐心細致的工作作風，持之以恒的奉獻精神，深受黨員、群眾的好評。首先，他在制度上，做到“管”為先，確保遠程教育各項設施設備齊全，保證人員責任落實到位。其次，他在操作上確立了以靈活為主的方針，讓村民合理安排學習時間，靈活學習。在學習科普知識的同時，結合我村實際情況，積極探索適合我村發(fā)展的新路子。通過遠程教育，黨員干部、群眾進一步了解了黨和國家的方針、政策，黨員干部的理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個人素質(zhì)都得到了明顯的提高，國家的各項惠民政策也深入人心。為了確保村民隨時都能收看到節(jié)目，他將村“兩委”成員都培訓成站點管理員。自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，他積極學習遠程教育各項操作技術，充分發(fā)揮遠程教育終端站點信息平臺優(yōu)勢特點，恪盡職守，辛勤工作，有質(zhì)量的完成了查婆店村遠程教育終端的播放、記錄及運用等各方面工作。對村遠教終端設備進行防護，遇到打雷下雨天氣，及時關機，以免受到損壞，保證了設備的良好維護。他根據(jù)黨員干部群眾的學習需求，將組織集中學習和個性化學習結合起來，科學安排播放內(nèi)容。農(nóng)忙的時候，大家都比較忙，就少開展遠程教育，農(nóng)閑或節(jié)假日多開展，從實際出發(fā)，保質(zhì)保量的讓黨員群眾受到教育，使農(nóng)民大眾長期得到實惠。何成林同志在遠程教育工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一名優(yōu)秀的站點管理員。他通過走訪村民，深入農(nóng)村基層，及時了解了農(nóng)民群眾的所需所想，有針對性的在網(wǎng)絡上搜集和發(fā)布涉農(nóng)信息，充分利用先鋒在線遠程教育平臺，發(fā)揮熟悉網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢，搜集農(nóng)村致富信息并及時傳遞給廣大農(nóng)民群眾，為農(nóng)民群眾走上致富之路提供有效的信息服務。充分發(fā)揮了遠程教育在推進農(nóng)村基層組織建設和新農(nóng)村建設中的作用，為村民提供了良好的培訓服務，活動內(nèi)容豐富，活動記錄完善。二、講究方法，辛勤工作，增強遠教工作的業(yè)務能力 開展農(nóng)村黨員干部遠程教育工作，是黨中央作出的一項重要決策。一、加強學習，提高遠程教育工作的理論能力他自覺加強知識的學習和更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀及黨的其它各項方針、政策以及遠程教育知識的學習，并及時總結心得?？傊蜕Ａ_布作為一名遠程教育終端站點管理員，為更好地發(fā)揮好黨員干部現(xiàn)代遠程教育作用，不斷推進先進信息技術、信息資源、教育資源在農(nóng)村的應用發(fā)揮了自己的才能，貢獻了自己的力量。遠程教育平臺已逐步成為我鄉(xiāng)農(nóng)民發(fā)家致富的助推器。三是他在播放遠程教育的時候，會認真做好五簿一冊的記錄，收集好學習圖片資料，做到有章有序。一是將遠程教育與每月的三會一課、創(chuàng)先爭優(yōu)和“一講二評三公示”活動有機結合，將月中15日、月底25日定為黨員固定學習日，在學習日內(nèi)各小組組織黨員集中收看遠程教育節(jié)目，變著內(nèi)容讓老黨員同志吸收新內(nèi)容。明確村支部書記為村遠程教育工作主要責任人，大學生村官為主要實施人及責任人，小組長、致富能手、年輕實干的同志為宣傳號召人。第四篇：站點管理員典型材料曲卓木鄉(xiāng)遠程教育典型材料縣委組織部：巴桑羅布，是我鄉(xiāng)曲卓木村的一名大學生“村官”。農(nóng)村黨員遠程教育在農(nóng)村發(fā)揮著非常重要的作用，真正成為農(nóng)村黨員的理論學堂、農(nóng)家課堂、文化大院，使廣大農(nóng)村黨員學有平臺、看有所獲、學有所用。針對遠程教育管理技術要求高的特點，多次聯(lián)系鎮(zhèn)里對村級接收站點提供技術保障，保證終端接收站點設備正常運轉。按照“農(nóng)忙少學、農(nóng)閑多學，晴天少學、雨天多學”的原則，因地制宜，既不耽誤農(nóng)忙季節(jié)，又從實際出發(fā)，保證了學習成效。對于“遠程教育”這一新鮮玩意兒，村民們起初并
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